预学三 * 翻阅绘图版《山海经》，查找关于“九头的蛇”“三脚的鸟”“一脚的牛”等的文字或配图，感受这本书的神奇色彩。将你感受最深的一处写在横线上，与同学分享交流。
答案：《山海经》中对“九头的蛇”（相柳）的描述让我感受很深。相柳“九首蛇身，自环，食于九土。其所歍所尼，即为源泽，不辛乃苦，百兽莫能处”。它巨大且奇特的形象，以及所到之处带来的神奇变化，充满了奇幻色彩，让人不禁感叹古人想象力的丰富和《山海经》的神奇魅力。
导学一 梳理事件，认识保姆“阿长”。
（1）熟读课文，梳理文中写阿长的事件，根据课文内容，完成下面的思维导图。
（2）你喜欢用“阿长”还是“长妈妈”来称呼这位保姆？请用“人+事（细节）+品格（性情）”的格式概括你从课文中认识到的“阿长”。
（1）熟读课文，梳理文中写阿长的事件，根据课文内容，完成下面的思维导图。
（2）你喜欢用“阿长”还是“长妈妈”来称呼这位保姆？请用“人+事（细节）+品格（性情）”的格式概括你从课文中认识到的“阿长”。
答案：导学一 (1) ②睡觉摆成“大字” 详写 ③元旦让“我”吃福橘 详写 ④给“我”讲各种礼节禁忌 略写 ⑤给“我”讲“长毛”的故事 详写 ⑥谋害了隐鼠 略写 ⑦满铁事讹传，迷信可笑 (2) [示例]我喜欢用“长妈妈”来称呼她。长妈妈是迷信的，她“极其郑重”地期待“我”说吉祥话，送福橘，期望“一年到头，顺顺流流”，不仅是为了自己“一年的运气”，更是为了祈盼“我”的幸福，这是这个乡下保姆真率、可爱的一面。