提炼四篇课文所呈现的传统美德，为长廊前言区写一段话。要求：语言优美，至少使用一种修辞手法，100 字左右。
小贴士
“前言区”一般反映了长廊的基本内容和主题宗旨，语言精练，可使观众迅速有效地了解长廊的基本情况，引导其快速进入参观环节。
第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
小贴士
“前言区”一般反映了长廊的基本内容和主题宗旨，语言精练，可使观众迅速有效地了解长廊的基本情况，引导其快速进入参观环节。
答案：第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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为本单元你最欣赏的人物制作一篇人物速写（自拟标题），张贴在长廊的专栏中。
人物：
第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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第四单元 综合实践主题活动
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第四单元 综合实践主题活动
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第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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第四单元 综合实践主题活动
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第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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第四单元 综合实践主题活动
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第四单元 综合实践主题活动
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人物：
第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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答案：第四单元 综合实践主题活动
学生发挥创意，作答合情合理即可。答案略。
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