4. 如果请你为文章中的“井冈翠竹”绘制一幅插图，你会绘制一幅什么样的图片？请简要描述插图内容，并说明理由。

5. 作者寓情于物，通过丰富的联想，把竹和人、过去和现在、井冈山和全国自然而巧妙地联系起来。请分析文中巧妙的联想，并在下图中填空。

6. 文章具有浓郁的抒情意味。请摘录一句原文，并做简要赏析。

摘录：
赏析：

课外拓展
岭上梨花雪
张峪铭
三条岭原是古徽道必经之地，可时光的草早已将古道淹没。岭上人在这贫瘠的土地上栽了梨树，于是“千树万树梨花开”，引得游人四方来。
那天雨丝飘落，我们一行人走过山冈，穿过古亭……举眼一望，无边景色迎面扑来。那漫山遍野的梨花，攻陷了整个山梁。行道树的新绿，石楠林的殷红，成了梨花的配角，就像一匹巨幅白绢上点缀一点绿和一抹红，将那梨花衬托得更加洁白。梨花的配角，还有那奇形怪状的褶皱石。梨树植在山石间，山石卧在梨树前，演绎着温柔与野性之美。
梨花当然是岭上的主角，但它有时也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿红着绿，手拿纱巾在梨花古道上舞动起来。那洋溢的笑颜，与梨花相得益彰，你才知道人因景而游，景也因人更生动。
我坐在古道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花的生命历程也与人类一样。当最后一场春雪融化后，梨树枝头生出些白米粒，小小的，涩涩的，如懵懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白，如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女的羞涩；再过几天花开得更加恣意，嫩绿的叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，楚楚动游人，想必那果实早已孕育在腹中了吧。“女人如花”的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”，只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命，而梨花则带着一分圣洁、一分高贵、一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风”，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。
我想，梨花是不是天地之间的白衣使者？她开在清明前，一夜间扯起了白幡，天朗气清，山河素白。“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”清明祭奠是为了吊慰感恩，出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和坚守，就像梨花坚守着她不变的清白和淡淡的清香。
“岭上梨花雪”，将梨花的白，用雪作喻。你远观如雪满山，近看如雪飘落。梨花的香也很特别，以至于让人忽略了。当然，这也不能全怪人。当她的皎白之容冲击着你的视觉时，你的嗅觉变得迟钝了。即使你贪婪吸取，也不见香气芳踪；倘若静心感受，定有一缕暗香。这也印证着一个道理，给你太多，或难惜福；若有缺憾，才更能体会得到的幸福。
“岭上梨花雪，三月始盛开。莫道伤春语，明年你再来。”看到纷纷零落的梨花，我伤感地念叨着，并期待来年岭上的春天，期待那一场梨花雪。
（选自2016年6月3日《安徽日报》）
7. 作者说“梨花当然是岭上的主角”，那哪些是作者发现的配角呢？根据文章内容，完成表格。

8. 唐代诗人岑参将“雪”比作“梨花”，而本文作者将“梨花”比作“雪”。你认为本文中将“梨花”比作“雪”有哪些妙处？

9. 本文作者借梨花寓意。请结合本文对梨花品质、特点的描写，谈谈作者借梨花寓了哪些“意”。请仿照示例分点概括。
【示例】
梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持纯然天性。