五、读课文片段，感受其中的快乐吧！
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
（作者：任溶溶）
1.（情境学习）读了片段，两位同学发表了自己的看法，请你根据他们的对话完成任务。

2.(语文要素)通过联系上下文，我知道加点词“更好”在句中的意思是(① 人越多，能玩的游戏越有趣 ② 人越多，游戏越不好玩)。(填序号)
3. 我们可以感受到玩游戏时人多是的。(填心情)

六、（创意表达）想一想，写一写。
学校生活真快乐！你和小伙伴之间发生了哪些有趣的事情呢？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。