恐龙明星档案 一、走进恐龙时代,认识史前“明星”。

“恐龙之王”——霸王龙
霸王龙生活在白垩(è)纪 mò()期,有强壮的后 zhī()、硕大的头
“空中霸王”——翼龙
不同翼龙之间个体大小和xíng tài()差异较大。大者如风神翼龙,展翅可达 11米,体重达 250 千克,身高与成年的长颈鹿差不多。所以当它们líng kōng()滑翔时,从远处看像是小型飞机。
1. 用“√”画出加点字的正确读音和括号内使用正确的汉字。
2. 根据语境,看拼音,写字词。
3. 在横线上填关联词,
A. 因为 所以
B. 不仅 而且
C. 虽然 但是
D. 如果 就
4. 仿照画“”的句子,用相同的说明方法介绍右图中的葫芦。
“恐龙之王”——霸王龙
霸王龙生活在白垩(è)纪 mò()期,有强壮的后 zhī()、硕大的头
颅
(lú nú),有锋利的牙齿,其极限咬合力几乎可达 3 吨
(dùn dūn),咬碎骨头(豪 毫)不费力。尽管身体看起来有些 bèn()重,但行动敏捷
(jié xié),并不迟(钝 吨)。“空中霸王”——翼龙
不同翼龙之间个体大小和xíng tài()差异较大。大者如风神翼龙,展翅可达 11米,体重达 250 千克,身高与成年的长颈鹿差不多。所以当它们líng kōng()滑翔时,从远处看像是小型飞机。
1. 用“√”画出加点字的正确读音和括号内使用正确的汉字。
2. 根据语境,看拼音,写字词。
3. 在横线上填关联词,
最
恰
当
的一项是()A. 因为 所以
B. 不仅 而且
C. 虽然 但是
D. 如果 就
4. 仿照画“”的句子,用相同的说明方法介绍右图中的葫芦。
答案:1. lú dūn 毫 jié 钝 2. 末 肢 笨 形态 凌空
3. B 解析:“不仅……而且……”表递进关系。先讲霸王龙有强壮后肢、硕大头颅,再进一步强调还有锋利牙齿,体现霸王龙的“强”,符合语境。
4. 示例:这个葫芦高约 40 厘米,重 7.5 千克。
3. B 解析:“不仅……而且……”表递进关系。先讲霸王龙有强壮后肢、硕大头颅,再进一步强调还有锋利牙齿,体现霸王龙的“强”,符合语境。
4. 示例:这个葫芦高约 40 厘米,重 7.5 千克。
恐龙演化探秘 二、阅读课内片段,探秘恐龙世界。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。(作者:徐星)
1. 阅读片段,下列小标题中,
A. 恐龙种类的演化
B. 恐龙的诞生
C. 恐龙的一支演化成鸟类的过程
D. 恐龙类型发展
2. (思维导图)读片段,完成思维导图。

第一种恐龙→演变→
飞向蓝天→转移到树上生存,在跳跃、降落、滑翔中主动飞行
飞向蓝天→
其中,一些
3. (阅读要素)在阅读片段时,你的脑海中会产生什么问题?请记录问题,勾选并写出其他的解决方法。

4. 结合片段内容,下列说法
A. 画“”部分用“总—分”的方式介绍了恐龙家族的庞大。
B. “大约”和“数千万年后”都是虚指,体现了用词的严谨性和准确性。
C. 片段中提到了科学家的两种看法,除此之外,不会再有其他的看法了。
D. 片段主要讲述了科学家基于科学的猜想,不是胡编乱造的。
思维冲浪
恐龙同类仿写 三、试着仿照课文第四自然段介绍恐龙家族的写法,运用“总—分”结构,从不同角度对比描写鸟类。(80 字左右)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。(作者:徐星)
1. 阅读片段,下列小标题中,
最
适
合
用来概括片段主要内容的是(C
)A. 恐龙种类的演化
B. 恐龙的诞生
C. 恐龙的一支演化成鸟类的过程
D. 恐龙类型发展
2. (思维导图)读片段,完成思维导图。
第一种恐龙→演变→
形态各异
的庞大家族飞向蓝天→转移到树上生存,在跳跃、降落、滑翔中主动飞行
飞向蓝天→
身体逐渐变小,越来越像鸟类
其中,一些
在奔跑过程中学会了飞翔
3. (阅读要素)在阅读片段时,你的脑海中会产生什么问题?请记录问题,勾选并写出其他的解决方法。
4. 结合片段内容,下列说法
错
误
的一项是(C
)A. 画“”部分用“总—分”的方式介绍了恐龙家族的庞大。
B. “大约”和“数千万年后”都是虚指,体现了用词的严谨性和准确性。
C. 片段中提到了科学家的两种看法,除此之外,不会再有其他的看法了。
D. 片段主要讲述了科学家基于科学的猜想,不是胡编乱造的。
思维冲浪
恐龙同类仿写 三、试着仿照课文第四自然段介绍恐龙家族的写法,运用“总—分”结构,从不同角度对比描写鸟类。(80 字左右)
示例:鸟类遍布全球,种类繁多。有些鸟体形庞大,体重有一百多千克;有些鸟体长只有几厘米,体重也只有几克。有的鸟叫声清脆悦耳;有的鸟叫声聒噪难听。有些鸟的双翅已退化,不能飞翔;有些鸟的飞行高度可达几千米。
答案:1. C 解析:本段主要写了恐龙最初和狗一般大小,数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族,有的身材小巧,有的凶猛异常,有的学会了飞翔,变成鸟类,可概括为恐龙的一支经过漫长的演化成了凌空翱翔的鸟儿,故 C 项作片段的小标题最合适。
2. 形态各异 身体逐渐变小,越来越像鸟类 在奔跑过程中学会了飞翔 3. 示例:科学家还有其他关于恐龙飞向蓝天的猜想吗? 查资料 联系插图
4. C 解析:片段中提到两种关于恐龙如何学会飞行的看法,但科学研究是不断发展的,随着新证据、新研究的出现,可能还会有其他看法,C 选项“不会再有其他的看法了”说法过于绝对。
三、示例:鸟类遍布全球,种类繁多。有些鸟体形庞大,体重有一百多千克;有些鸟体长只有几厘米,体重也只有几克。有的鸟叫声清脆悦耳;有的鸟叫声聒噪难听。有些鸟的双翅已退化,不能飞翔;有些鸟的飞行高度可达几千米。
2. 形态各异 身体逐渐变小,越来越像鸟类 在奔跑过程中学会了飞翔 3. 示例:科学家还有其他关于恐龙飞向蓝天的猜想吗? 查资料 联系插图
4. C 解析:片段中提到两种关于恐龙如何学会飞行的看法,但科学研究是不断发展的,随着新证据、新研究的出现,可能还会有其他看法,C 选项“不会再有其他的看法了”说法过于绝对。
三、示例:鸟类遍布全球,种类繁多。有些鸟体形庞大,体重有一百多千克;有些鸟体长只有几厘米,体重也只有几克。有的鸟叫声清脆悦耳;有的鸟叫声聒噪难听。有些鸟的双翅已退化,不能飞翔;有些鸟的飞行高度可达几千米。