一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
号(xù sùn) 养(shù sù) 若(tǎng tán) 和(xié xuē)

二、看拼音，写词语。
gòu chéng jì chū lì rú dūn xià huì huà

三、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
捣：① 用棍子等的一端撞击；② 捶打；③ 搅扰。
1. 小弟弟太淘气，他一看到我写作业就过来乱。()
2. 即使附近的石头上有妇女在衣，它们也从不吃惊。()
饰：① 装饰；② 装饰品；③ 扮演。
3. 窗明几净、修一新的教室多么漂亮啊！()
4. 这件首是爸爸特意从北京买回来送给妈妈的生日礼物。()

四、按要求完成句子练习。
1. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
(1)“他们的好友”指 、、。
（2）仿照上面的句子，为右图配文：

2. 看到竹林中冒出的春笋，我联想到《乡下人家》中描绘的一幅画面：“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里。”我也能用加点部分所用的修辞手法，写一写看到过的桃花：

五、课文依次描绘了哪些画面？根据课文内容，完成思维导图。