一、小语为打虎英雄武松制作了介绍卡。请你读一读语段，完成练习。
武松见了印信 bǎng wén()后，寻思着如果转身回去，要被店家耻笑，便戴好毡(lì nì)儿，tuō zhe()梢棒，上了景阳冈。没想到，他真的在冈上遇上了大虫。只听“(ā hē)呀”一声，武松将绾在(lē lèi)下的梢棒(chāo chuà)起，挺起 xiōng táng()，与(bāo páo)(xiāo xiào)着的大虫展开了激烈的搏斗，虽然梢棒断成了 liǎng jié()，但是武松凭借高超的武艺，赤手空拳把大虫打得躺在了血(bó pō)中不能动弹。
1. 根据语境，看拼音，写词语，将语段补充完整，并给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. (教材课后习题变式)语段中出现了一些陌生的词语，下面(填人名)的解释。
小语：我知道语段中的“印信”一词的意思是“官府的信件”。
小文：我知道语段中的“梢棒”一词的意思是“用来防身的棍棒”。

二、武松打虎尽显英雄风采。下列对他的性格特点描述的一项是 ()

A.武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”(固执)
B.武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?”(自以为是，多疑)
C.(武松)寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(勇敢)
D.武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。(小心谨慎)

三、阅读下面的选文，让我们改编成戏剧，感受武松和花荣的英雄气概。
[选文一]武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
(作者：[元末明初]施耐庵)
[选文二]行至寨前第三关上，只听得空中数行宾鸿嘹晓。花荣寻思道：“晁盖却才意思，不信我射断绒绦。何不今日就此施逞些手段，教他们众人看，日后敬伏我?”把眼一观，随行人伴数内却有带弓箭的。花荣便问他讨过一张弓来，在手看时，却是一张泥金鹊画细弓，正中花荣意。急取过一枝好箭，便对晁盖道：“恰才兄长见说花荣射断绒绦，众头领似有不信之意。远远的有一行雁来，花荣未敢夸口，小弟这枝箭，要射雁行内第三只雁的头上。射不中时，众头领休笑。”花荣搭上箭，拽满弓，觑得亲切，望空中只一箭射去……果然正中雁行内第三只，直坠落山坡下。急叫军士取来看时，那枝箭正穿在雁头上。晁盖和众头领看了，尽皆骇然，都称花荣做“神臂将军”。
(选自《水浒传》，有删改)
1. 根据以上选文，补全剧情单。

2. (阅读要素)联系上下文，选文二中“晁盖却才意思，不信我射断绒绦。何不今日就此施逞些手段，教他们众人看，日后敬伏我”的意思是 ()
A. 晁盖让我射断绒绦，今天让他们看看我的手段，以后都敬佩我。
B. 晁盖看不起我，今天我就施展手段让大家看看，让他无地自容。
C. 晁盖让我射断绒绦，今天我就展示本领让大伙儿瞧瞧，让他害怕我。
D. 晁盖不信我能射断绒绦，今天我就施展手段让大家看看，以后好敬佩我。
3. (创意表达)第一场：那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。这里不仅要有动作演绎，还可配以画外音表现武松的内心。联系之前店家的话：有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。此时武松可能会想什么？请你写一写。


4. 第二场：晁盖和众头领看了，尽皆骇然。这里饰演晁盖的小演员怎样表演才? ()
A. 双手遮住眼睛，抱头蹲下来。
B. 屏息凝视花荣，眉头紧锁。
C. 猛然后退半步，瞪大眼睛，张大嘴巴。
D. 眯起眼睛，摇了摇头，笑了。
5. (对比阅读)同学们发现以上人物有一个共同点——“神”，于是在留言墙上留言，请补全留言。

武松用双拳打出“神威”，教会我们面对危险，要。花荣用成就“神臂”，告诉我们要想成功，必须。