1. 本次习作属于()类文章。

A.说明
B.叙事
C.想象
D.写人

2. 下列对“神奇的探险之旅”理解的一项是()

A.“神奇”是就写作内容而言，应该是非常奇妙的一段旅程。
B.“探险之旅”告诉我们要经历一段不同寻常的旅程，使得习作更添趣味。
C.其中的“险”指现实生活中经历过的危险环境，不然就失去了真实性。
D.最好以“我”为文章的主要人物，因为这个角度有利于表述。

二、[选取材料]下列素材中，哪些可以用于本次习作呢？在合适的素材后面画“√”。
1. 爸爸送我去上学。()
2. 在探险过程中遭遇了雪崩，我与伙伴们赶紧逃。()
3. 我们跟着经验丰富的探险爱好者一起开启了探险之旅。()
4. 我跟随着知识渊博的生物学家去探险。()
5. 我来到月球，遭遇了沙尘暴，最后我和小伙伴一起想办法解决了困难。()
6. 去外婆家要经过一个陡峭的小山坡，我独自一人，经历了艰难险阻，终于到了外婆家。()

三、[理清思路]填一填，理清本次习作的思路。

四、[片段练习]阅读选段，完成练习，学习本次习作的写作方法。
1659 年 9 月 30 日，我，可怜而不幸的鲁滨逊，因为一场可怕的大风暴，在大海中遭遇沉船事故，流落到这个荒凉的小岛上。我姑且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我却九死一生。整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝。我没有房屋，没有食物，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人杀死，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。尽管整夜下雨，我还是睡得很香。
1. 文中“凄凉的境遇”指什么？用“”画出来。
2. 我也能仿照画“”句子的写法，展开合理的想象，写写自己的探险经历。