4. (盐城阜宁真题)下列对句子运用的描写方法判断
A.天灰蒙蒙的,又阴又冷。(环境描写)
B.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。(外貌描写)
C.我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(动作描写)
D.待了一会儿,父亲才回答:"不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!"(语言描写)
有
误
的一项是()A.天灰蒙蒙的,又阴又冷。(环境描写)
B.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。(外貌描写)
C.我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(动作描写)
D.待了一会儿,父亲才回答:"不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!"(语言描写)
答案：C
解析：
本题要求判断对句子运用的描写方法是否有误。
A选项描述的是天气状况，属于环境描写，判断正确。
B选项描述的是一个人的外貌特征，属于外貌描写，判断正确。
C选项描述的是“我”的心理活动，属于心理描写，而非动作描写，判断错误。
D选项是父亲说的话，属于语言描写，判断正确。
由于本题要求选择判断有误的一项，所以应该选择C选项的描述对应的答案。
A选项描述的是天气状况，属于环境描写，判断正确。
B选项描述的是一个人的外貌特征，属于外貌描写，判断正确。
C选项描述的是“我”的心理活动，属于心理描写，而非动作描写，判断错误。
D选项是父亲说的话，属于语言描写，判断正确。
由于本题要求选择判断有误的一项，所以应该选择C选项的描述对应的答案。
5. (南通通州区真题)下列
A.毕业不是终点,是我们带着纸飞机飞向各自天空的起点呀。
B.作业本上的红钩会褪色,但你教我的那句"再试一次"永远闪着光。
C.您在黑板上画过整个宇宙,粉笔灰落进我们课本的褶皱里,开出了会算数学题、会背古诗的花。
D.你总说我的铅笔盒像百宝箱,其实是你教会我把普通橡皮擦出星光。
不
宜
作为毕业赠言送给老师的一项是()A.毕业不是终点,是我们带着纸飞机飞向各自天空的起点呀。
B.作业本上的红钩会褪色,但你教我的那句"再试一次"永远闪着光。
C.您在黑板上画过整个宇宙,粉笔灰落进我们课本的褶皱里,开出了会算数学题、会背古诗的花。
D.你总说我的铅笔盒像百宝箱,其实是你教会我把普通橡皮擦出星光。
答案：A
解析：
毕业赠言送给老师应表达对老师的感激、尊敬与不舍。A选项将毕业比作“带着纸飞机飞向各自天空的起点”，更侧重于同学间的离别与对未来的展望，未体现对老师的情感，不适合送给老师；B、C、D选项均通过具体事例或比喻，表达了对老师教诲的感激与铭记，适合送给老师。
6. (无锡江阴真题)下面这段话表达的
成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求来说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求来说,要正确地理解它、使用它。
A.我们要正确地理解和使用成语。
B.成语是祖先留给我们的文化遗产。
C.我们应该善待成语这份文化遗产。
D.成语是汉语词汇系统中的精华。
主
要
观点是()成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求来说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求来说,要正确地理解它、使用它。
A.我们要正确地理解和使用成语。
B.成语是祖先留给我们的文化遗产。
C.我们应该善待成语这份文化遗产。
D.成语是汉语词汇系统中的精华。
答案：C
解析：
文段首句提出成语是文化遗产，是精华，然后提出我们要善待这份遗产，接着具体论述从高层次和低层次两个角度如何善待成语这份遗产，所以文段重点为我们应该善待成语这份遗产。A选项只涉及较低层次的要求，表述片面；B选项和D选项只是对成语的介绍，不是主要观点。
三、(扬州经济开发区真题)让知识在笔尖流淌,根据所学知识,完成填空。(10分)
1. [名言能导行]"少壮不努力,"告诫我们要珍惜时间、努力奋进;",莫把无时当有时"警醒我们要勤俭节约;",近山识鸟音",告诉我们长久地接触某种事物后,就能发现它的特征和规律;"穷则变,,通则久",提示我们遇事不必死钻牛角尖,而应该懂得通融、屈伸。
2. [生命有价值]生命的价值是什么? 是"人固有一死,或重于泰山,或"的抉择;是",任尔东西南北风"的坚韧;也是",要留清白在人间"的气节。
3. [时光须珍惜]年幼时,总觉得日子漫长,临近毕业,又觉时光匆匆。正如朱自清在《匆匆》中写的"洗手的时候,;吃饭的时候,;默默时,便从"。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,六年的时光已悄然而逝!
1. [名言能导行]"少壮不努力,"告诫我们要珍惜时间、努力奋进;",莫把无时当有时"警醒我们要勤俭节约;",近山识鸟音",告诉我们长久地接触某种事物后,就能发现它的特征和规律;"穷则变,,通则久",提示我们遇事不必死钻牛角尖,而应该懂得通融、屈伸。
2. [生命有价值]生命的价值是什么? 是"人固有一死,或重于泰山,或"的抉择;是",任尔东西南北风"的坚韧;也是",要留清白在人间"的气节。
3. [时光须珍惜]年幼时,总觉得日子漫长,临近毕业,又觉时光匆匆。正如朱自清在《匆匆》中写的"洗手的时候,;吃饭的时候,;默默时,便从"。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,六年的时光已悄然而逝!
答案：1. 老大徒伤悲；常将有日思无日；近水知鱼性；变则通
2. 轻于鸿毛；千磨万击还坚劲；粉骨碎身浑不怕
3. 日子从水盆里过去；日子从饭碗里过去；凝然的双眼前过去
2. 轻于鸿毛；千磨万击还坚劲；粉骨碎身浑不怕
3. 日子从水盆里过去；日子从饭碗里过去；凝然的双眼前过去
解析：
1. 本题考查对名言警句的积累。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，强调珍惜年少时光；“常将有日思无日，莫把无时当有时”提醒人们节约；“近水知鱼性，近山识鸟音”说明实践出真知；“穷则变，变则通，通则久”体现变通的重要性。
2. 考查对诗句的理解与记忆。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁对生命价值的阐述；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，表现坚韧品格；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是于谦《石灰吟》中的名句，体现气节。
3. 考查对课文《匆匆》内容的识记。朱自清在文中描述时光流逝：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”
2. 考查对诗句的理解与记忆。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁对生命价值的阐述；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，表现坚韧品格；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是于谦《石灰吟》中的名句，体现气节。
3. 考查对课文《匆匆》内容的识记。朱自清在文中描述时光流逝：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”
【任务二:典籍觅真知,传承向未来】
四、阅读短文,在陨石的奥秘里触摸天地,在印章的纹路中承接文脉,在生活的细节中感受哲理,循着文字的足迹探寻真知吧。(37分)
(一)陨 石(13分)
治平①元年,常州日禺②时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见③于东南。少时而又震一声,移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中,远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。是时火息④,视地中有一窍如杯大,极深。下视之,星在其中,荧荧然。良久渐暗,尚热不可近⑤。又久之,发其窍深三尺余乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。
(选自《梦溪笔谈》,有删改)
[注释]① 治平:宋英宗的年号。 ② 禺:日近中午为禺,约在上午九时至十一时。 ③ 见:同"现",出现。 ④ 息:同"熄",熄灭。 ⑤ 近:靠近。
1. 下列加点词意思
A. 远近
B. 许氏藩篱皆
C.
D. 荧荧
2. 给下面的句子划分朗读停顿。(共2处)(2分)
发 其 窍 深 三 尺 余 乃 得 一 圆 石
3. (思维导图)这是一块怎样的陨石? 请摘录原句,补全思维导图。(4分)
4. 读小古文,想象陨石降落时,天上是怎样的景象。试着用自己的话写一写。(2分)
5. 联系小古文内容和阅读材料,说说作者沈括给你留下了怎样的印象。(3分)
[阅读材料]沈括的《陨石》一文,是世界上较早的完整陨石记录。不同于古时人们将天文现象与事情吉凶联系起来的迷信思想,其中的观察方法至今被视为"科学记录范本"。
四、阅读短文,在陨石的奥秘里触摸天地,在印章的纹路中承接文脉,在生活的细节中感受哲理,循着文字的足迹探寻真知吧。(37分)
(一)陨 石(13分)
治平①元年,常州日禺②时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见③于东南。少时而又震一声,移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中,远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。是时火息④,视地中有一窍如杯大,极深。下视之,星在其中,荧荧然。良久渐暗,尚热不可近⑤。又久之,发其窍深三尺余乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。
(选自《梦溪笔谈》,有删改)
[注释]① 治平:宋英宗的年号。 ② 禺:日近中午为禺,约在上午九时至十一时。 ③ 见:同"现",出现。 ④ 息:同"熄",熄灭。 ⑤ 近:靠近。
1. 下列加点词意思
不
同
的一项是(2分)()A. 远近
皆
见 众皆
弃去B. 许氏藩篱皆
为
所焚 而身为
宋国笑C.
是
时火息 过是
溪D. 荧荧
然
处士笑而然
之2. 给下面的句子划分朗读停顿。(共2处)(2分)
发 其 窍 深 三 尺 余 乃 得 一 圆 石
3. (思维导图)这是一块怎样的陨石? 请摘录原句,补全思维导图。(4分)
4. 读小古文,想象陨石降落时,天上是怎样的景象。试着用自己的话写一写。(2分)
5. 联系小古文内容和阅读材料,说说作者沈括给你留下了怎样的印象。(3分)
[阅读材料]沈括的《陨石》一文,是世界上较早的完整陨石记录。不同于古时人们将天文现象与事情吉凶联系起来的迷信思想,其中的观察方法至今被视为"科学记录范本"。
答案：1.D 2.发其窍/深三尺余/乃得一圆石 3.（1）一头微锐 （2）大小 （3）色如铁 （4）重量 4.天上发出雷鸣般的巨响，一颗几乎像月亮那么大的星星出现在东南方。一会儿又响了一声，星星移到了西南方，接着再响一声就坠落了，火光把天空照得非常明亮。 5.沈括是一个观察细致、记录准确、具有科学精神的人，他不迷信，注重对自然现象进行客观真实的记录。
解析：
1. A项“皆”均为“都”；B项“为”均表被动“被”；C项“是”均为“这”；D项“荧荧然”的“然”是“……的样子”，“处士笑而然之”的“然”是“认为……对”，意思不同。2. 根据句意“挖开那个坑，深度有三尺多，才得到一块圆形的石头”划分停顿。3. 从原文“其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之”提取信息，对应形状、大小、颜色、重量。4. 结合“天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠……火光赫然照天”用现代文描述。5. 由“世界上较早的完整陨石记录”“科学记录范本”“不迷信”可总结沈括特点。