一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
咯
咯
(gē gé) 犬
牙(fèi quǎn) 目的
(dí dì)眩
晕(xuàn xuán) 刨
虫子(bào páo) 黑莓
(méi mié)缰
绳(jiāng jāng) 潺
潺
(cán chán) 猫咪
(mī mǐ)答案：一、gē quǎn dì xuàn páo méi jiāng chán mī
二、在句中的括号内填入表示“看”的词语。(不能重复)
1. 前来(
2. 在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛(
3. 李时珍(
4. 他爬到了布满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上，坐在那里(
1. 前来(
瞻仰
)岳飞墓的游人，无不触景生情，潸然泪下。2. 在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛(
窥视
)着游客。3. 李时珍(
端详
)了一阵草药，各扯下一点放在嘴里嚼，若有所悟。4. 他爬到了布满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上，坐在那里(
环顾
)着自己的家。答案：二、示例：1. 瞻仰 2. 窥视 3. 端详 4. 环顾
三、先将下列词语补充完整，再选词填空。
无(
(
1. 看着他眉飞色舞、
2. 任何的抱怨都是
无(
济
)于(事
) (聚
)(精
)会神 (得
)(意
)扬扬(
垂
)头(丧
)气 跃跃(欲
)(试
) 头(晕
)目(眩
)1. 看着他眉飞色舞、
得意扬扬
的样子，我真想批评他。2. 任何的抱怨都是
无济于事
的，只有尝试改变自己，才能向前走。答案：三、济 事 聚精 得意 垂 丧 欲试 晕 眩
1. 得意扬扬 2. 无济于事
1. 得意扬扬 2. 无济于事
四、按要求完成句子练习。
1. 男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。
(1) 这句话运用了
(2) 运用与上面句子相同的修辞手法，把下面的句子补充完整。
这座山非常高，
2. 他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
(1) 这句话是对猫的
(2) 用连续的表示动作的词语写一写运动员打篮球时的样子。
1. 男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。
(1) 这句话运用了
夸张
的修辞手法，这样写的好处是形象地突出了鸡叫的声音之大
。(2) 运用与上面句子相同的修辞手法，把下面的句子补充完整。
这座山非常高，
示例：看上去好像要把天戳破了
。2. 他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
(1) 这句话是对猫的
动作
、神态
的描写，生动准确地写出了猫准备攻击时的状态
。(2) 用连续的表示动作的词语写一写运动员打篮球时的样子。
示例：他双手捧着篮球，深吸一口气，原地运了三四下球，突然，他如离弦的箭一般朝着篮筐奔去。
答案：四、1. （1）夸张 形象地突出了鸡叫的声音之大
（2）示例：看上去好像要把天戳破了 2. （1）动作 神态 猫准备攻击时的状态
（2）示例：他双手捧着篮球，深吸一口气，原地运了三四下球，突然，他如离弦的箭一般朝着篮筐奔去。
（2）示例：看上去好像要把天戳破了 2. （1）动作 神态 猫准备攻击时的状态
（2）示例：他双手捧着篮球，深吸一口气，原地运了三四下球，突然，他如离弦的箭一般朝着篮筐奔去。
五、根据课文内容完成思维导图。
答案：五、（1）羞愧 （2）被猫捉弄 （3）害怕 （4）被牛教训 （5）后悔