例 奇奇周末骑车从家去距离家 5 千米的图书馆借书。
(1)奇奇去图书馆的路上停车(
(2)从图书馆返回家中的速度是(
(1)奇奇去图书馆的路上停车(
20
)分钟，在图书馆借书用了(40
)分钟。(2)从图书馆返回家中的速度是(
0.25
)千米/分。答案：思路分析
(1)观察折线统计图，当在某个时间段内，折线处于水平状态时，说明在原地停留，因此奇奇在路上停车 40 - 20 = 20(分)，在图书馆借书用了 100 - 60 = 40(分)。
(2)观察统计图可知，奇奇从图书馆回到家所行驶的路程是 5 千米，所用的时间为 120 - 100 = 20(分)，速度为 5÷20 = 0.25(千米/分)。
规范解答
(1)20 40
(2)0.25
技巧归纳
在表示离出发地的距离和时间的行程问题的折线统计图中，要仔细分析图中的每一段。折线上升，表示向目的地运动；折线处于水平状态，表示在某一地点停留；折线下降，表示返回出发地。求速度时，可根据“速度 = 路程÷时间”进行计算。
(1)观察折线统计图，当在某个时间段内，折线处于水平状态时，说明在原地停留，因此奇奇在路上停车 40 - 20 = 20(分)，在图书馆借书用了 100 - 60 = 40(分)。
(2)观察统计图可知，奇奇从图书馆回到家所行驶的路程是 5 千米，所用的时间为 120 - 100 = 20(分)，速度为 5÷20 = 0.25(千米/分)。
规范解答
(1)20 40
(2)0.25
技巧归纳
在表示离出发地的距离和时间的行程问题的折线统计图中，要仔细分析图中的每一段。折线上升，表示向目的地运动；折线处于水平状态，表示在某一地点停留；折线下降，表示返回出发地。求速度时，可根据“速度 = 路程÷时间”进行计算。
跟踪练习 1 乐乐周末从家出发骑车去同学家。骑了一段路后才想起忘买礼物，于是返回去刚经过的一家商店，买好礼物后又继续骑车去同学家。如图反映了他本次出门到达同学家所用的时间与离家距离的关系。
(1)乐乐家到同学家的距离是()米，他在商店停留了()分钟。
(2)在 0~4 分钟内，乐乐骑车的速度是()米/分。
(3)本次行程中，乐乐一共行驶了()米。
(4)商店距离乐乐家()米。
(1)乐乐家到同学家的距离是()米，他在商店停留了()分钟。
(2)在 0~4 分钟内，乐乐骑车的速度是()米/分。
(3)本次行程中，乐乐一共行驶了()米。
(4)商店距离乐乐家()米。
答案：1500；4；300；2700；600
解析：
(1)由图可知，最终离家距离为1500米，即乐乐家到同学家距离1500米；8-12分钟距离不变，停留时间12-8=4分钟。(2)0~4分钟路程1200米，速度1200÷4=300米/分。(3)行程分三段：0-4分钟1200米，4-8分钟1200-600=600米，12-14分钟1500-600=900米，总路程1200+600+900=2700米。(4)停留时距离600米，即商店距家600米。
跟踪练习 2 (2025·南通如皋市期末)甲、乙两名同学进行 120 米的滑雪比赛，乙让甲先滑 10 秒，他们两人滑的路程和时间关系如下图。
(1)乙起滑后，用了()秒追上了甲，此时乙滑行的路程大约是()米。
(2)甲滑完全程比乙多用()秒。
(3)甲在后 50 秒内，平均每秒滑行()米。
(4)如果乙滑行的速度保持不变，继续滑下去，那么他滑行 90 秒能滑行()米。
(1)乙起滑后，用了()秒追上了甲，此时乙滑行的路程大约是()米。
(2)甲滑完全程比乙多用()秒。
(3)甲在后 50 秒内，平均每秒滑行()米。
(4)如果乙滑行的速度保持不变，继续滑下去，那么他滑行 90 秒能滑行()米。
答案：30,80;25;1.6;240
解析：
(1)由图可知，乙10秒时起滑，甲乙折线交点对应时间为40秒，乙滑行时间为40-10=30秒，此时路程约80米。(2)甲120米对应时间70秒，乙120米对应时间55秒，乙用时55-10=45秒，甲比乙多用70-45=25秒。(3)甲70秒滑完全程，后50秒为20秒至70秒，20秒时甲路程40米，后50秒路程120-40=80米，平均每秒80÷50=1.6米。(4)乙30秒滑行80米，速度80÷30=8/3米/秒，90秒路程8/3×90=240米。