4. 阅读课文片段，完成练习。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
（1）结合片段内容，完成练习。
工作复杂：
接触秽物、毒物等
行动“机敏”：
打电话
作者列举了一件又一件事情，让我们感受到食指工作的不易。
（2）摘抄片段中你认为语言风趣的句子，并和同桌交流体会。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
（1）结合片段内容，完成练习。
工作复杂：
接触秽物、毒物等
行动“机敏”：
打电话
作者列举了一件又一件事情，让我们感受到食指工作的不易。
（2）摘抄片段中你认为语言风趣的句子，并和同桌交流体会。
答案：（1）推动笔杆；试探或冒险；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤；扳枪机；打算盘；拧螺丝；解纽扣
（2）他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。
刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
（2）他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。
刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
5. 仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
我想写鼻子，它能闻气味，能帮助呼吸。我会列举一些例子来写一写。
我想写鼻子，它能闻气味，能帮助呼吸。我会列举一些例子来写一写。
答案：在五官中，鼻子虽不起眼，却身负重任。它是嗅觉的“侦察兵”，清晨能闻到厨房里飘来的粥香，让人顿时精神抖擞；路过花园时，能分辨出玫瑰的甜香与茉莉的清香，仿佛在欣赏一场气味的盛宴。它更是呼吸的“生命通道”，跑步时，它张大鼻孔，为身体输送新鲜空气；感冒时，它被鼻涕堵住，连睡觉都变得困难。鼻子就像一位勤劳的卫士，时刻守护着我们的嗅觉与呼吸。