4. 联系课文内容，判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。
(1)“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”，都表示“稀疏、稀少”的意思。()
(2)“翁媪”在词中指老翁和老妇，“亡赖”指游手好闲、品行不端的人。()
(3)三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。()
(1)“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”，都表示“稀疏、稀少”的意思。()
(2)“翁媪”在词中指老翁和老妇，“亡赖”指游手好闲、品行不端的人。()
(3)三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。()
答案：(1)√ (2)× (3)√
解析：
(1) “篱落疏疏一径深”中的“疏”和“麦花雪白菜花稀”中的“稀”，根据课文内容，确实都表达了“稀疏、稀少”的意思，所以此说法是正确的。
(2) “翁媪”在词中确实指老翁和老妇，但“亡赖”在此处是贬义褒用，表示小孩顽皮、淘气的样子，并非指游手好闲、品行不端的人，所以此说法是错误的。
(3) 根据课文内容，三首古诗词《宿新市徐公店》、《四时田园杂兴（其二十五）》、《清平乐·村居》都和乡村生活紧密相关，且都传达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美，所以此说法是正确的。
(2) “翁媪”在词中确实指老翁和老妇，但“亡赖”在此处是贬义褒用，表示小孩顽皮、淘气的样子，并非指游手好闲、品行不端的人，所以此说法是错误的。
(3) 根据课文内容，三首古诗词《宿新市徐公店》、《四时田园杂兴（其二十五）》、《清平乐·村居》都和乡村生活紧密相关，且都传达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美，所以此说法是正确的。
5. 读诗句，完成练习。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这两句诗描写的景物有、、、，它们的特点分别是、、、，表达了作者。
（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
①诗句选自《》，“”是词牌名。诗句中“”一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。
②请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这两句诗描写的景物有、、、，它们的特点分别是、、、，表达了作者。
（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
①诗句选自《》，“”是词牌名。诗句中“”一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。
②请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。
答案：（1）梅子、杏子、麦花、菜花；金黄、肥、雪白、稀；对田园生活的喜爱之情。（2）①清平乐·村居；清平乐；最喜。②儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
解析：
（1）从诗句中提取景物名称及特点，结合诗句内容分析作者情感。（2）①根据所学知识填写词名、词牌名及体现喜爱之情的词语。②回忆课外积累的描写儿童的诗句。
6. 背一背，默一默。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
答案：篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。