四、(2025·西安碑林区期末改编)探秘海底动植物。阅读课文片段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1. 语文要素 请用“﹏﹏”画出第 1 自然段和第 2 自然段的关键语句。围绕关键语句，第 1 自然段具体介绍了种动物的活动特点。
2. 第 2 自然段是从和两方面把海底的植物差异很大写清楚的。
3. 对选文第 1 自然段画“——”句子的理解，不正确的一项是 ()
A. 句子中的“巴”不能换成“贴”字，因为“巴”更能表现出贝类能牢牢吸附在船底的特点。
B. 这句话运用了拟人的修辞手法，把某些贝类的活动方式写得生动形象。
C. 这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
4. 选择一种你熟悉的动物，用上恰当的修辞手法写一写它的活动方式。

五、亮点原创 海洋新闻播报。阅读下面的材料，完成练习。
“蛟龙号”载人潜水器从 5500 米深海发现并采集到黑珊瑚及海百合幼体样品。这株黑珊瑚颜色偏深、形态曲折，高度约为 20 厘米。一位从事珊瑚研究的墨西哥科考队员说：“黑珊瑚在如此深的海底生长速度很慢，每年可能仅生长几微米。在食物有限的海底，黑珊瑚为其他动物提供栖息地，是生态系统的重要组成部分。通过进一步研究，我们能够对深海生物多样性和海洋环境有更深入的了解。”
1. 材料中画“——”的句子从、、三个方面介绍了黑珊瑚。
2. 新思维 开放探究 黑珊瑚是海底生态系统的重要组成部分，保护海洋环境是生态文明建设的重要措施。请你设计一条保护海洋的标语。