一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
空(xì jì) 斗(bó fù) 起(jiǎn liǎn) 子(gān qián)
追(zhú zú) 部(fǔ fù) 比(jiāo jiào) 微(shāo shào)

1. 填入下列句子横线处的词语，正确的一项是()
针对 AI 给社会带来的利弊问题，双方辩论得十分，寸步不让。

A.激烈
B.强烈
C.热烈
D.猛烈

2. “这缸不正好用来养小鱼小虾吗?”下列与这句话的意思相同的一项是()

A.这缸怎么可以用来养小鱼小虾呢?
B.这缸正好用来养小鱼小虾。
C.这缸难道可以用来养小鱼小虾吗?
D.这缸不能用来养小鱼小虾。

3. 下列说法中不正确的一项是()

A.课文第 3～6 自然段写出了小虾的生活习性。
B.课文中的小虾有的稍带灰黑色，这是才长大的。
C.课文以“小虾”为题，既直接点明了写作对象，又体现出作者的喜爱之情。

三、新思维 逻辑梳理 读课文第 3 自然段，把下面的思维导图补充完整。
课外联读提优

四、(2025·西安莲湖区期中改编)阅读短文，完成练习。
红鲤斗水
菁 莽
① 连日的春水把池塘溢满了。水面上，那些嫩绿的浮萍连同春水漫到小路上来了。老远，我就瞧见，柳树下边那些埋在路中的毛竹管涵洞冒着水。池塘里的水穿过竹管流入小沟，它要到远方去旅行前，乐得往四处抛洒着银色的珠花。
② 在柳树边，我发现小沟里有一条红色的鲤鱼，斗着竹管里流出的水直冲。它冲第一次，被流水带回沟里。它冲第二次，也没有冲进竹管里。于是，它又第三次从小沟往上冲。由于冲得太猛，跃出水面掉在小路上了。我想捉住它，可是它蹦回小沟里去了，只留下几片浅橙红色的鳞片荡漾在路心的泥水里。
③ 这条红鲤真可说是具有坚强的意志。它又在水沟里斗着竹管的流水猛冲，这第四次的冲锋竟是那么巧，一冲就钻进了竹管。当我转身往池塘里看时，只见水里一条红鲤，嘴巴一()一闭地()食着水上的浮萍。四根红须轻轻地前后拨动，悠然地()着尾巴，()向池塘中央，沉到水底。
④ 回到家里，听妈妈说，溪里的红鲤斗水进池塘是去生小红鲤的，将来池塘里会有许多红鲤。祖母说，我看见了鲤鱼跃龙门。
1. 根据短文内容，选择合适的动词填入括号中。(填序号)
A. 吞 B. 摆 C. 游 D. 张
2. 语文要素 借助关键语句概括第②自然段的大意：
3. 红鲤斗了四次水，结果分别如何? 阅读短文，把下面的思维导图补充完整。

4. 红鲤斗水成功给你带来了哪些启示? 请写一写。