任务 文学阅读与创意表达
下面这首诗生动地勾勒出了村童们在溪边嬉戏的情态，让我们去看看吧！
观村童戏溪上（节选）
[宋]陆 游
雨余①溪水掠②堤平，闲看村童谢晚晴③。
竹马踉跄④冲淖⑤去，纸鸢跋扈⑥挟风鸣。
【注释】① 雨余：雨后。② 掠：拂过，漫过。③ 晚晴：傍晚的放晴天气。④ 踉跄：跌跌撞撞，行步歪斜。⑤ 冲淖：冲到泥沼里去。⑥ 跋扈（hù）：飞扬骄横。
丽丽，我不太理解这首诗，你能帮我分析一下吗？
好的。题目点明了主要人物是，地点是。结合诗句中的“竹马”“纸鸢”可推测，“戏”的意思是。
根据诗句中的“晚晴”一词，我还知道时间是在。
这首诗的前两句通过“溪水”“堤”“村童”等意象描写了祥和的画面，后两句描写了儿童的两种游戏：、。你能借助关键词或联系生活实际描绘一下游戏的画面吗？
借助关键词“踉跄”“冲淖去”，我仿佛看到了的画面。联系我放风筝的经历，我知道最后一句写出了的情景。
通过这些描写，我们体会到了儿童的特点。描写儿童游戏的古诗还有很多，我们平时可以多积累。