3.(2025·绍兴诸暨市期末)阅读下面关于棕编兔制作方法的介绍,下列流程图中正确的一项是(
先将晒干的棕皮捆扎出小兔的样子,然后将棕毛修剪成毛发的样子,接着把“毛发”粘贴上去,最后用细绳在各部进行编扎,棕编小兔就做好了。
A.捆扎→晒干→修剪→粘贴
B.捆扎→修剪→粘贴→编扎
C.捆扎→粘贴→修剪→编扎
D.捆扎→粘贴→编扎→修剪
B
)先将晒干的棕皮捆扎出小兔的样子,然后将棕毛修剪成毛发的样子,接着把“毛发”粘贴上去,最后用细绳在各部进行编扎,棕编小兔就做好了。
A.捆扎→晒干→修剪→粘贴
B.捆扎→修剪→粘贴→编扎
C.捆扎→粘贴→修剪→编扎
D.捆扎→粘贴→编扎→修剪
答案:3. B
4.(2025·西安西咸新区期末)下列对语段意思概括最恰当的一项是 (
蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。蚂蚁还可以根据气味认路,它们会在爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据气味确定路线。
A.蚂蚁认路主要靠眼睛。
B.蚂蚁认路的本领很强。
C.蚂蚁还可以根据气味认路。
D.蚂蚁回来时根据气味确定路线。
B
)蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。蚂蚁还可以根据气味认路,它们会在爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据气味确定路线。
A.蚂蚁认路主要靠眼睛。
B.蚂蚁认路的本领很强。
C.蚂蚁还可以根据气味认路。
D.蚂蚁回来时根据气味确定路线。
答案:4. B
5. (2025·盐城东台市期末)下列说法中,不正确的一项是 (
A.复述故事时,要用自己的话把故事讲出来。
B.“文房四宝”指琴棋书画。
C.在习作中,我们要有意识地用上平时积累的语言。
D.劝告别人时,要多从别人的角度着想。
B
)A.复述故事时,要用自己的话把故事讲出来。
B.“文房四宝”指琴棋书画。
C.在习作中,我们要有意识地用上平时积累的语言。
D.劝告别人时,要多从别人的角度着想。
答案:5. B
四 亮点原创·读语段,按要求完成句子练习。(10分)
2025年11月25日,“神舟二十二号”飞船成功发射。“神舟二十二号”飞船仿佛一只勤劳的小蜂鸟,穿越浩瀚的太空,将携带的物资送达空间站。 没有航天员,很大程度上增长了对接的难度飞船与空间站组合体,但科研人员
1. 听到这个好消息,亮亮
(填写表示神情或动作的提示语)(1分)
2. 语段中画“——”的句子运用了
3. 语段中画“~~~~”的句子有两处语病,请用修改符号在原句上修改。(2分)
4. 把下列八字成语补充完整,并选择合适的填入语段横线上(填序号)。(5分)
① 眼见为实,
③
2025年11月25日,“神舟二十二号”飞船成功发射。“神舟二十二号”飞船仿佛一只勤劳的小蜂鸟,穿越浩瀚的太空,将携带的物资送达空间站。 没有航天员,很大程度上增长了对接的难度飞船与空间站组合体,但科研人员
兵来将挡
,克服一个个困难,自主快速地完成了对接。1. 听到这个好消息,亮亮
满面笑容,激动得跳了起来
:“真是太棒了!”(填写表示神情或动作的提示语)(1分)
2. 语段中画“——”的句子运用了
比喻
的修辞手法,请你运用相同的修辞手法写一句话:示例:秋日的银杏叶,像一把把金色的小扇子,在风中轻轻摇动。
(2分)3. 语段中画“~~~~”的句子有两处语病,请用修改符号在原句上修改。(2分)
4. 把下列八字成语补充完整,并选择合适的填入语段横线上(填序号)。(5分)
① 眼见为实,
耳听为虚
② 兵来将挡
,水来土掩③
近朱者赤
,近墨者黑 ④ 不入虎穴
,焉得虎子答案:1. 满面笑容,激动得跳了起来
2. 比喻
示例:秋日的银杏叶,像一把把金色的小扇子,在风中轻轻摇动。
3. ① 把“增长”改为“增加”;② 把“对接的难度”和“飞船与空间站组合体”调换位置。
4. ① 耳听为虚
② 兵来将挡
③ 近朱者赤
④ 不入虎穴
②
2. 比喻
示例:秋日的银杏叶,像一把把金色的小扇子,在风中轻轻摇动。
3. ① 把“增长”改为“增加”;② 把“对接的难度”和“飞船与空间站组合体”调换位置。
4. ① 耳听为虚
② 兵来将挡
③ 近朱者赤
④ 不入虎穴
②