四、阅读童话《泥姑娘》(节选)，完成练习。
一天，老爷爷捏了一个泥姑娘，她虽然不会说话，却很漂亮：明亮的眸子像湖水一般清澈，乌黑的头发上嵌着一颗红色的石榴果。
老爷爷把泥姑娘放到窗台上，让她尽情地沐浴着温暖的阳光。夜晚，天边传来一阵阵雷声，不一会儿，就下起了大雨。泥姑娘突然听到了一个很微弱的声音：“救命啊！谁来救救我呀！”
泥姑娘循声望去，原来是一只小蜜蜂。它的翅膀上沾了好多泥，怎么也飞不起来。“。
雨下得越来越大了，雨水打在泥姑娘的身上，慢慢地渗了进去。可怜的泥姑娘感觉自己的身子越来越软，越来越没有力气。她咬紧牙关，用尽最后一点儿力气，抓住瓜藤爬上窗台。小蜜蜂得救了，泥姑娘好开心，可是她太累了，竟然坐在窗台上睡着了。渐渐地，她的身子变成了一摊软泥。
1. 选文中画“﹏﹏”的句子是对泥姑娘和的描写。
2. 语文要素泥姑娘宁可被雨淋，也要救小蜜蜂，这体现了她怎样的品质？()
A. 坚强不屈 B. 舍己为人 C. 锲而不舍 D. 争强好胜
3. 语文要素童话充满着奇妙的想象。用“——”在选文中画出一处你认为想象最奇妙的情节，并简单谈一谈自己的阅读感受。

五、亮点原创找到《海的女儿》完整版读一读，再结合下面的材料，说说你的看法。
在大多数人印象中，在《海的女儿》的结尾，小美人鱼并没有听从姐姐们的劝告，将巫婆给的尖刀插入王子的心脏重新变回人鱼，而是甘愿化为海面上的泡沫。但其实很多人并不知道，原文还隐藏着长达500余字的结尾。在“隐藏结尾”里，太阳升起后，小美人鱼看到一片光明奇异的景象，到“天空的女儿”那里去了。小美人鱼甘愿为自己的选择去承担幻灭的后果，却通过自己的努力，创造了一个不灭的灵魂。
我更喜欢“(化为泡沫 获得不灭的灵魂)(打‘√’)”这一结尾，我觉得故事中的小美人鱼(填人物给你留下的印象)。