(二)对 比 阅 读 (2025·绍兴上虞区期末改编)
【甲】繁 星(一五九)
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
我只躲到你的怀里。
【乙】往 事(一)(节选)
窗外雷声滚滚，大雨倾盆而下，那朵红莲被密集的雨点打得摇摇晃晃。忽然看见，红莲旁边的大荷叶缓缓倾斜，正为它遮风挡雨。雨势依旧猛烈，但红莲却不再摇动。
母亲啊！你就像荷叶，我是那朵红莲。当
(有删改)
1. 语文要素·阅读甲、乙两则诗文，完成下面的表格。
2. 读乙文中画“——”的句子，语速要
3. 班级朗诵会时，甲诗和乙文都适合放入“
A. 四季之歌 B. 家乡赞歌 C. 母爱之歌 D. 校园之歌
【甲】繁 星(一五九)
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心
中
的
风
雨
来了，我只躲到你的怀里。
【乙】往 事(一)(节选)
窗外雷声滚滚，大雨倾盆而下，那朵红莲被密集的雨点打得摇摇晃晃。忽然看见，红莲旁边的大荷叶缓缓倾斜，正为它遮风挡雨。雨势依旧猛烈，但红莲却不再摇动。
母亲啊！你就像荷叶，我是那朵红莲。当
心
中
的
雨
点
来袭，除了你，谁能在无遮无挡的天空下为我遮蔽？(有删改)
1. 语文要素·阅读甲、乙两则诗文，完成下面的表格。
2. 读乙文中画“——”的句子，语速要
B
(A. 加速 B. 放慢)，语气要A
(A. 深沉 B. 轻松)。3. 班级朗诵会时，甲诗和乙文都适合放入“
母爱之歌
”的主题中。(C
)A. 四季之歌 B. 家乡赞歌 C. 母爱之歌 D. 校园之歌
答案：（二）1. 异：鸟儿 巢 红莲 荷叶 同：① 生活中遇到的困难、挫折、烦恼等不顺心的事 ② 对母亲深深的爱和依恋 2. B A 3. C
解析：
【解析】
1. 甲诗中“鸟儿躲到它的巢里”，把自己比作鸟儿，把母亲比作巢；乙文中“母亲啊！你就像荷叶，我是那朵红莲”，把自己比作红莲，把母亲比作荷叶。“心中的风雨”和“心中的雨点”都指生活中遇到的困难、挫折、烦恼等不顺心的事。两首作品都表达了对母亲深深的爱和依恋。
2. 乙文中画“——”的句子情感深沉，语速应放慢，语气应深沉。
3. 甲诗和乙文都表达了对母亲的爱，适合放入“母爱之歌”的主题中。
【答案】
（二）1. 异：鸟儿 巢 红莲 荷叶 同：① 生活中遇到的困难、挫折、烦恼等不顺心的事 ② 对母亲深深的爱和依恋 2. B A 3. C
【知识点】
诗歌对比阅读、修辞手法、情感表达
【点评】
本题考查诗歌对比阅读，通过对甲、乙两则诗文的分析，考查学生对修辞手法和情感表达的理解。
【难度系数】
0.6
1. 甲诗中“鸟儿躲到它的巢里”，把自己比作鸟儿，把母亲比作巢；乙文中“母亲啊！你就像荷叶，我是那朵红莲”，把自己比作红莲，把母亲比作荷叶。“心中的风雨”和“心中的雨点”都指生活中遇到的困难、挫折、烦恼等不顺心的事。两首作品都表达了对母亲深深的爱和依恋。
2. 乙文中画“——”的句子情感深沉，语速应放慢，语气应深沉。
3. 甲诗和乙文都表达了对母亲的爱，适合放入“母爱之歌”的主题中。
【答案】
（二）1. 异：鸟儿 巢 红莲 荷叶 同：① 生活中遇到的困难、挫折、烦恼等不顺心的事 ② 对母亲深深的爱和依恋 2. B A 3. C
【知识点】
诗歌对比阅读、修辞手法、情感表达
【点评】
本题考查诗歌对比阅读，通过对甲、乙两则诗文的分析，考查学生对修辞手法和情感表达的理解。
【难度系数】
0.6