任务一 朗读课文

1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或其所组成的词语。
2. 课文的作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为三个部分。
3. 读课文，找出优美的语句，感受作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

4. 下列句子中加点字的读音正确的一项是 （）

A.春天的花园里百花盛开，景色十分绮（qí）丽。
B.我们都渴望世界和（huó）平，没有战争。
C.鸟儿在枝头欢唱，树叶发出沙沙的声响应和（hè）着。
D.老师经常找同学谈（dàn）心，了解大家的想法。

5. 选词填空。
沉醉 沉迷 沉没
（1）为了引导青少年合理使用电子产品，许多平台上线了防（）系统。
（2）泰山玉皇顶的风景壮丽非凡，令人（）。
（3）这艘船因不幸撞上冰山而（）了，好在船上的乘客都获得了救援。

6. 照样子，把词语补充完整。
（1）例：如雾如烟
如（）如（） 如（）如（） 如（）如（）
（2）例：草如茵
柳如（） 月如（） 雨如（） （）如（）

7. 课文是从哪几个方面来写桃花水的美的？（多选） （）

A.桃花水滋润万物
B.桃花水的清澈美
C.桃花水的动态美
D.桃花水的静态美

8.课文描绘了一幅怎样的画面？展现了乡村怎样的景象？