1. (1)口算 $10×16$，先算 $1×16$，因为 $1×16$ 得(
16
)个一，所以 $10×16$ 得(16
)个十，也就是(160
)。答案：1. (1) 16 16 160
(2)口算 $30×40$，可以先算 $3×$(
4
)，再在积的末尾添上(2
)个 $0$，结果是(1200
)。答案：(2) 4 2 1200
2. 文史馆每张门票 $15$ 元。王老师和小朋友共 $11$ 人去参观，付 $150$ 元买门票够吗？
小军的估算方法：把 $15$ 看作 $20$，$20×11 = 220$（元），$220＞150$，所以付 $150$ 元买门票不够。
小兰的估算方法：把 $11$ 看作 $10$，$15×10 = 150$（元），表明 $11$ 张门票的价钱一定比 $150$ 元多，所以付 $150$ 元买门票不够。
谁的估算方法更合理？请说明理由。
小军的估算方法：把 $15$ 看作 $20$，$20×11 = 220$（元），$220＞150$，所以付 $150$ 元买门票不够。
小兰的估算方法：把 $11$ 看作 $10$，$15×10 = 150$（元），表明 $11$ 张门票的价钱一定比 $150$ 元多，所以付 $150$ 元买门票不够。
谁的估算方法更合理？请说明理由。
答案：2. 小兰的估算方法更合理。 理由:小兰的估算方法是把 11 看作 10，$15×10=150$(元)，可以知道 150 元只能买 10 张门票，11 比 10 大，则 11 张门票的价格一定比 150 元多，所以付 150 元买门票不够。小军的估算方法是把 15 看作 20，$20×11=220$(元)，20 比 15 大，得到的钱数也会比实际门票价格高，即$220＞$实际门票钱，$220＞150$，无法比较实际门票钱是否高于 150 元，所以无法判断付 150 元够不够。所以小兰的估算方法更合理。(合理即可)
3. （2025·沧州青县期末）学校买了 $78$ 个篮球，每个 $35$ 元，一共花了多少元？在（
8
）里填合适的数。答案：3. 8 280 70 2450 78 2730
4. 新情境 传统文化 灯笼是中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。在一个传统的灯笼制作工坊，$5$ 个熟练工匠一天能制作 $85$ 个灯笼，每个灯笼的利润是 $12$ 元。这 $5$ 个工匠一天通过制作灯笼能获得超过 $1000$ 元的利润吗？
答案：4. $12×85=1020$(元) $1020＞1000$ 能获得超过 1000 元的利润。
5. 亮点原创·实验小学三年级学生收集废旧电池，三年级有 $6$ 个班，平均每个班每个月收集 $45$ 节电池。照这样计算，实验小学三年级同学 $5$ 个月共收集多少节废旧电池？
答案：5. $45×6×5=1350$(节)