一、听录音,选出你所听到的内容。(听两遍)
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. walk along B. walk to C. walk around(
C
)2. A. what B. where C. why(
A
)3. A. drive B. drink C. try(
B
)4. A. comes from B. comes out from C. gets out from(
B
)5. A. get to B. get on C. get off答案：一、1. A 2. C 3. A 4. B 5. B
解析：
【分析】
这是小学英语基础听力辨音题，解题思路如下：第一步，听录音前先快速浏览所有小题的备选选项，标记出每组选项的发音差异点，比如第1题区分along、to、around的不同发音，第2题区分三个wh疑问词的发音差异，提前预判听音重点；第二步，播放第一遍录音时，对照听到的发音直接匹配对应选项，初步选出答案；第三步，播放第二遍录音时逐题核对，排除误听、漏听的情况，确认最终答案。
【解析】
1. 录音中播放的内容为短语walk along，和选项A匹配，故选A。
2. 录音中播放的内容为疑问词why，和选项C匹配，故选C。
3. 录音中播放的内容为动词drive，和选项A匹配，故选A。
4. 录音中播放的内容为短语comes out from，和选项B匹配，故选B。
5. 录音中播放的内容为短语get on，和选项B匹配，故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. B
【知识点】
1. 听力辨音
2. 动词短语辨析
3. 疑问词辨析
【点评】
本题是英语听力的基础入门题型，侧重考察学生对小学阶段常见核心单词、固定出行类短语的发音掌握程度，难度较低。做题前提前预览选项、标记不同点的习惯，能有效降低听音的难度，提升答题正确率，日常学习中要多跟读积累常用词汇短语的标准发音，熟悉易混发音的区别。
【难度系数】
0.8
这是小学英语基础听力辨音题，解题思路如下：第一步，听录音前先快速浏览所有小题的备选选项，标记出每组选项的发音差异点，比如第1题区分along、to、around的不同发音，第2题区分三个wh疑问词的发音差异，提前预判听音重点；第二步，播放第一遍录音时，对照听到的发音直接匹配对应选项，初步选出答案；第三步，播放第二遍录音时逐题核对，排除误听、漏听的情况，确认最终答案。
【解析】
1. 录音中播放的内容为短语walk along，和选项A匹配，故选A。
2. 录音中播放的内容为疑问词why，和选项C匹配，故选C。
3. 录音中播放的内容为动词drive，和选项A匹配，故选A。
4. 录音中播放的内容为短语comes out from，和选项B匹配，故选B。
5. 录音中播放的内容为短语get on，和选项B匹配，故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. B
【知识点】
1. 听力辨音
2. 动词短语辨析
3. 疑问词辨析
【点评】
本题是英语听力的基础入门题型，侧重考察学生对小学阶段常见核心单词、固定出行类短语的发音掌握程度，难度较低。做题前提前预览选项、标记不同点的习惯，能有效降低听音的难度，提升答题正确率，日常学习中要多跟读积累常用词汇短语的标准发音，熟悉易混发音的区别。
【难度系数】
0.8
二、听录音,根据录音内容给下列图片排序。(听两遍)
答案：二、3 5 2 1 4
解析：
【分析】
这是一道英语听力图文排序题，解题思路如下：1. 听录音前先逐一观察每张图片，预判每张图对应的场景：第一张图是人物从地铁/列车下车，第二张图是路口左转前往公园的路线标识，第三张图是相邻的医院和书店，第四张图是小女孩向交警问路，第五张图是两人讨论景点与场馆目的地。2. 第一遍听录音时，逐句捕捉录音里的关键信息，将听到的内容和对应图片匹配，初步标注顺序。3. 第二遍听录音时逐一核对已标注的顺序，修正误判的内容，确认最终排序。
【解析】
结合听力内容的场景先后对应：
1. 录音最先出现女孩向交警问路的场景，对应第4幅图，该图排序为1；
2. 随后问路对话中提到医院就在书店旁边，对应第3幅图，该图排序为2；
3. 接下来出现人物刚下地铁的相关描述，对应第1幅图，该图排序为3；
4. 之后两人交流想要游览长城和科学博物馆的计划，对应第5幅图，该图排序为4；
5. 最后给出路线指引：在交通信号灯处左转就可以到达公园，对应第2幅图，该图排序为5。
因此五张图的最终排序依次为3、5、2、1、4。
【答案】
3 5 2 1 4
【知识点】
听力图文匹配，问路场景表达，出行类词汇
【点评】
本题属于小学英语常见的出行问路类听力题型，整体场景贴近日常，只要学生提前熟悉问路、交通出行相关的核心词汇，听前做好图片预判，就可以很顺利完成匹配排序，能有效考察学生对日常交际听力内容的抓取能力。
【难度系数】
0.7
这是一道英语听力图文排序题，解题思路如下：1. 听录音前先逐一观察每张图片，预判每张图对应的场景：第一张图是人物从地铁/列车下车，第二张图是路口左转前往公园的路线标识，第三张图是相邻的医院和书店，第四张图是小女孩向交警问路，第五张图是两人讨论景点与场馆目的地。2. 第一遍听录音时，逐句捕捉录音里的关键信息，将听到的内容和对应图片匹配，初步标注顺序。3. 第二遍听录音时逐一核对已标注的顺序，修正误判的内容，确认最终排序。
【解析】
结合听力内容的场景先后对应：
1. 录音最先出现女孩向交警问路的场景，对应第4幅图，该图排序为1；
2. 随后问路对话中提到医院就在书店旁边，对应第3幅图，该图排序为2；
3. 接下来出现人物刚下地铁的相关描述，对应第1幅图，该图排序为3；
4. 之后两人交流想要游览长城和科学博物馆的计划，对应第5幅图，该图排序为4；
5. 最后给出路线指引：在交通信号灯处左转就可以到达公园，对应第2幅图，该图排序为5。
因此五张图的最终排序依次为3、5、2、1、4。
【答案】
3 5 2 1 4
【知识点】
听力图文匹配，问路场景表达，出行类词汇
【点评】
本题属于小学英语常见的出行问路类听力题型，整体场景贴近日常，只要学生提前熟悉问路、交通出行相关的核心词汇，听前做好图片预判，就可以很顺利完成匹配排序，能有效考察学生对日常交际听力内容的抓取能力。
【难度系数】
0.7
三、听录音,选择合适的答语。(听两遍)
(
(
C. Next to the clothing shop.
(
(
C. They wait for the bus.
(
(
B
)1. A. To the plane. B. By taxi. C. For the ship.(
C
)2. A. It's the shoe shop. B. In my home.C. Next to the clothing shop.
(
B
)3. A. Here you are. B. What a pity! C. Thanks.(
A
)4. A. Turn left at the traffic lights. B. He has no idea.C. They wait for the bus.
(
A
)5. A. Yes, there is. B. Yes, they are. C. Yes, there are.答案：三、1. B 2. C 3. B 4. A 5. A
解析：
【分析】
这是小学英语情景听力选答语的典型题型，解题时首先要提前快速浏览每道小题的3个选项，预判每个选项对应的提问场景：比如第1题三个选项分别对应去向、交通方式、对象三类不同属性，可预判提问大概率和出行方式相关；第2题选项分别对应事物属性、私人场所、方位描述，可预判提问是询问公共地点的位置；第3题选项对应递物应答、遗憾情绪表达、道谢三类场景，可预判提问会涉及不如意的情景；第4题选项对应指路、个人想法、等车行为，可预判提问是询问路线；第5题是there be句型不同单复数的肯定回答，可预判提问是Is there引导的一般疑问句。听第一遍录音时结合预判初选答案，听第二遍时核对确认即可选出正确选项。
【解析】
1. 本题提问核心是询问出行交通方式，只有B选项“By taxi.（乘坐出租车）”是对交通方式的正确应答，A表去向、C表对象均不符合提问逻辑，选B。
2. 本题提问核心是询问某公共场所的位置，只有C选项“Next to the clothing shop.（在服装店旁边）”是对方位的正确描述，A是说明事物身份、B的场景不符合公共地点位置提问的语境，选C。
3. 本题对应的听力情景大概率是对方告知无法履约或者遇到了不如意的小事，B选项“What a pity!（太遗憾了）”是该情景下的标准应答，A是递东西的应答、C是接受帮助后的道谢，均不符合语境，选B。
4. 本题提问核心是询问路线怎么走，A选项“Turn left at the traffic lights.（在红绿灯处左转）”是问路场景下的标准指路应答，完全匹配提问逻辑，选A。
5. 本题是Is there引导的there be句型一般疑问句，对应的肯定回答固定为Yes, there is.，匹配选项A，选A。
【知识点】
英语听力情景应答，there be句型问答，日常交际表达
【点评】
本题属于小学中高段英语听力的基础常规题型，覆盖了问路指路、出行方式表达、情景情绪应答、there be句型等多个核心日常交际考点，掌握提前预读选项预判提问方向的技巧，就能很轻松完成这类题目，是夯实日常交际知识点的典型练习。
【难度系数】
0.8
这是小学英语情景听力选答语的典型题型，解题时首先要提前快速浏览每道小题的3个选项，预判每个选项对应的提问场景：比如第1题三个选项分别对应去向、交通方式、对象三类不同属性，可预判提问大概率和出行方式相关；第2题选项分别对应事物属性、私人场所、方位描述，可预判提问是询问公共地点的位置；第3题选项对应递物应答、遗憾情绪表达、道谢三类场景，可预判提问会涉及不如意的情景；第4题选项对应指路、个人想法、等车行为，可预判提问是询问路线；第5题是there be句型不同单复数的肯定回答，可预判提问是Is there引导的一般疑问句。听第一遍录音时结合预判初选答案，听第二遍时核对确认即可选出正确选项。
【解析】
1. 本题提问核心是询问出行交通方式，只有B选项“By taxi.（乘坐出租车）”是对交通方式的正确应答，A表去向、C表对象均不符合提问逻辑，选B。
2. 本题提问核心是询问某公共场所的位置，只有C选项“Next to the clothing shop.（在服装店旁边）”是对方位的正确描述，A是说明事物身份、B的场景不符合公共地点位置提问的语境，选C。
3. 本题对应的听力情景大概率是对方告知无法履约或者遇到了不如意的小事，B选项“What a pity!（太遗憾了）”是该情景下的标准应答，A是递东西的应答、C是接受帮助后的道谢，均不符合语境，选B。
4. 本题提问核心是询问路线怎么走，A选项“Turn left at the traffic lights.（在红绿灯处左转）”是问路场景下的标准指路应答，完全匹配提问逻辑，选A。
5. 本题是Is there引导的there be句型一般疑问句，对应的肯定回答固定为Yes, there is.，匹配选项A，选A。
【知识点】
英语听力情景应答，there be句型问答，日常交际表达
【点评】
本题属于小学中高段英语听力的基础常规题型，覆盖了问路指路、出行方式表达、情景情绪应答、there be句型等多个核心日常交际考点，掌握提前预读选项预判提问方向的技巧，就能很轻松完成这类题目，是夯实日常交际知识点的典型练习。
【难度系数】
0.8
四、听录音,根据对话内容判断句子正(T)误(F)。(听两遍)
(
(
(
(
(
(
T
)1. The woman is on Guangzhou Street now.(
F
)2. The bookshop is on her right.(
F
)3. The cinema is behind the bookshop.(
T
)4. The bookshop and the cinema are on Shanghai Street.(
T
)5. The library is on Zhongshan Street.答案：四、1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
解析：
【分析】
这是情景类听力判断正误题，解题时首先要提前通读所有题干，圈画出每句的核心定位信息：包括Guangzhou Street、bookshop、cinema、Shanghai Street、library、Zhongshan Street等地点名词，以及on her right、behind等方位描述词。第一遍听录音时重点抓取对话里的位置、方位相关表述，逐一和题干比对初步判断正误，第二遍听录音时核对所有判断结果，避免出现漏听、错听的失误。
【解析】
1. 对话中明确说明女士当前正处于广州街，和题干表述完全一致，因此判为正确。
2. 对话里书店并不在女士的右侧，和题干描述不符，因此判为错误。
3. 对话中电影院的位置并非在书店的后方，和题干描述不符，因此判为错误。
4. 对话信息表明书店和电影院都位于上海街，和题干表述一致，因此判为正确。
5. 对话最后提及图书馆坐落在中山街，和题干表述匹配，因此判为正确。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
1. 听力情景理解
2. 方位介词辨析
3. 地点词汇识别
【点评】
本题属于问路出行场景的基础听力题型，侧重考察学生对听力材料中地点信息、方位描述信息的抓取能力，做题前预读题干圈画关键词是提升这类题正确率的核心技巧，整体考察内容比较基础。
【难度系数】
0.7
这是情景类听力判断正误题，解题时首先要提前通读所有题干，圈画出每句的核心定位信息：包括Guangzhou Street、bookshop、cinema、Shanghai Street、library、Zhongshan Street等地点名词，以及on her right、behind等方位描述词。第一遍听录音时重点抓取对话里的位置、方位相关表述，逐一和题干比对初步判断正误，第二遍听录音时核对所有判断结果，避免出现漏听、错听的失误。
【解析】
1. 对话中明确说明女士当前正处于广州街，和题干表述完全一致，因此判为正确。
2. 对话里书店并不在女士的右侧，和题干描述不符，因此判为错误。
3. 对话中电影院的位置并非在书店的后方，和题干描述不符，因此判为错误。
4. 对话信息表明书店和电影院都位于上海街，和题干表述一致，因此判为正确。
5. 对话最后提及图书馆坐落在中山街，和题干表述匹配，因此判为正确。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
1. 听力情景理解
2. 方位介词辨析
3. 地点词汇识别
【点评】
本题属于问路出行场景的基础听力题型，侧重考察学生对听力材料中地点信息、方位描述信息的抓取能力，做题前预读题干圈画关键词是提升这类题正确率的核心技巧，整体考察内容比较基础。
【难度系数】
0.7
五、听录音,根据录音内容补全短文。(听三遍)
Helen wants to see pandas with her parents this Sunday. The zoo is 1.
home. So they go there by 2.
there. They have to come out from the station and 3.
the bus on Park Street. Then they walk 4.
at the second traffic lights. The zoo is on their right.
Helen wants to see pandas with her parents this Sunday. The zoo is 1.
far
from herhome. So they go there by 2.
metro
. When they get to the station, they see many peoplethere. They have to come out from the station and 3.
take
a bus to get there. They get offthe bus on Park Street. Then they walk 4.
along
this street, and then turn 5. left
at the second traffic lights. The zoo is on their right.
答案：五、1. far 2. metro
3. take 4. along
5. left
3. take 4. along
5. left
解析：
【分析】
做这道听力补全短文题时，第一步先通读全文已有内容，结合语境提前预判每个空格的词性和可能的搭配：第1空后有from，结合后文需要搭乘公共交通出行，可预判是描述距离的形容词；第2空在by之后，可预判是交通工具类名词；第3空和前面的动作并列，后接a bus，可预判是表示搭乘的动词；第4空在walk后接街道名词，可预判是表示方向的介词；第5空在turn之后，可预判是方向类副词。之后第一遍听录音抓取每个空的核心单词，第二遍核对拼写和形式是否符合语法要求，第三遍完整通读核对全文逻辑是否通顺，就能完成作答。
【解析】
1. 后文提到一家人需要搭乘公共交通前往动物园，说明动物园距离Helen家很远，固定搭配far from意为“远离”，符合语境，因此填far。
2. 后文提到他们抵达车站，一开始选择的出行方式是乘地铁，by metro是“乘坐地铁”的常用表达，因此填metro。
3. 从车站出来之后他们改乘公交，take a bus是“乘坐公交车”的固定短语，和前面的并列动作come out形式一致，用动词原形，因此填take。
4. 此处表达沿着公园街步行的含义，walk along是“沿着……行走”的固定搭配，因此填along。
5. 此处是指路的常用表达，turn left意为“向左转”，符合后续“动物园在右手边”的指路逻辑，因此填left。
【答案】
1. far 2. metro 3. take 4. along 5. left
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 出行类词汇
3. 情景听力理解
【点评】
本题围绕周末去动物园出行指路的日常场景命题，所有考点都是小学英语的核心基础搭配，难度不高。做题前提前通读文本预判空格属性，能大幅提升听力作答的准确率，做完后也可以结合出行的逻辑链条反向校验答案是否合理。
【难度系数】
0.7
做这道听力补全短文题时，第一步先通读全文已有内容，结合语境提前预判每个空格的词性和可能的搭配：第1空后有from，结合后文需要搭乘公共交通出行，可预判是描述距离的形容词；第2空在by之后，可预判是交通工具类名词；第3空和前面的动作并列，后接a bus，可预判是表示搭乘的动词；第4空在walk后接街道名词，可预判是表示方向的介词；第5空在turn之后，可预判是方向类副词。之后第一遍听录音抓取每个空的核心单词，第二遍核对拼写和形式是否符合语法要求，第三遍完整通读核对全文逻辑是否通顺，就能完成作答。
【解析】
1. 后文提到一家人需要搭乘公共交通前往动物园，说明动物园距离Helen家很远，固定搭配far from意为“远离”，符合语境，因此填far。
2. 后文提到他们抵达车站，一开始选择的出行方式是乘地铁，by metro是“乘坐地铁”的常用表达，因此填metro。
3. 从车站出来之后他们改乘公交，take a bus是“乘坐公交车”的固定短语，和前面的并列动作come out形式一致，用动词原形，因此填take。
4. 此处表达沿着公园街步行的含义，walk along是“沿着……行走”的固定搭配，因此填along。
5. 此处是指路的常用表达，turn left意为“向左转”，符合后续“动物园在右手边”的指路逻辑，因此填left。
【答案】
1. far 2. metro 3. take 4. along 5. left
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 出行类词汇
3. 情景听力理解
【点评】
本题围绕周末去动物园出行指路的日常场景命题，所有考点都是小学英语的核心基础搭配，难度不高。做题前提前通读文本预判空格属性，能大幅提升听力作答的准确率，做完后也可以结合出行的逻辑链条反向校验答案是否合理。
【难度系数】
0.7