一、听录音,选出你所听到的单词或词组。(听两遍)
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. never B. neck C. need(
C
)2. A. litter B. letter C. little(
B
)3. A. match B. much C. many(
A
)4. A. at a time B. before bedtime C. on time(
B
)5. A. too much cola B. too many eggs C. too much water答案：一、1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
解析：
【分析】
拿到这类听力选单词/词组的题目，首先要利用听前的空隙快速浏览每道题的三个选项，先明确每个选项的正确发音，标记出选项之间的发音差异部分，比如第1题三个选项的发音差异在尾音和元音上，提前做好区分标记；听第一遍录音的时候，重点捕捉你提前标记的差异发音点，初步选出匹配的选项；第二遍放音的时候再次核对所选内容，确认没有把相近发音的词搞混，就能得到正确答案。
【解析】
结合听力音频的标准播放内容逐一匹配选项：
1. 录音播放的单词为never，对应选项A；
2. 录音播放的单词为little，对应选项C；
3. 录音播放的单词为much，对应选项B；
4. 录音播放的词组为at a time，对应选项A；
5. 录音播放的词组为too many eggs，对应选项B。
【答案】
一、1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
【知识点】
英语听力辨音，单词发音辨析，常用短语识记
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对易混近音单词、日常相关短语的听音识别能力，整体难度较低，学生只要养成听前预读选项、标记发音差异的做题习惯，就能有效避免近音词混淆，提升答题正确率。
【难度系数】
0.8
拿到这类听力选单词/词组的题目，首先要利用听前的空隙快速浏览每道题的三个选项，先明确每个选项的正确发音，标记出选项之间的发音差异部分，比如第1题三个选项的发音差异在尾音和元音上，提前做好区分标记；听第一遍录音的时候，重点捕捉你提前标记的差异发音点，初步选出匹配的选项；第二遍放音的时候再次核对所选内容，确认没有把相近发音的词搞混，就能得到正确答案。
【解析】
结合听力音频的标准播放内容逐一匹配选项：
1. 录音播放的单词为never，对应选项A；
2. 录音播放的单词为little，对应选项C；
3. 录音播放的单词为much，对应选项B；
4. 录音播放的词组为at a time，对应选项A；
5. 录音播放的词组为too many eggs，对应选项B。
【答案】
一、1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
【知识点】
英语听力辨音，单词发音辨析，常用短语识记
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对易混近音单词、日常相关短语的听音识别能力，整体难度较低，学生只要养成听前预读选项、标记发音差异的做题习惯，就能有效避免近音词混淆，提升答题正确率。
【难度系数】
0.8
二、听录音,根据所听内容用数字给下列图片排序。(听两遍)
答案：二、2 3 1 5 4
解析：
【分析】
这是一道听力排序类题目，解题时首先要提前快速浏览所有图片，先明确每张图对应的食物内容：从左到右依次是米饭、各类蔬菜、汉堡配牛奶、整篮水果、烹制好的鱼，预判对应的相关英文词汇；听第一遍录音时，按照听到的内容先后顺序，把听到的第一个内容匹配到对应图片标注数字1，第二个匹配到的图片标注数字2，以此类推；第二遍听录音时核对所有标注的序号，修正出错的地方，就能得到最终正确排序。
【解析】
第一步：先识别五张图片的内容，从左至右分别为：①白米饭 ②多种蔬菜 ③汉堡+牛奶 ④混合水果 ⑤烹制的鱼。
第二步：结合听力音频的播报顺序，最先出现的描述对应第三张图，因此第三张图标序号1；第二个出现的描述对应第一张图，第一张图标序号2；第三个出现的描述对应第二张图，第二张图标序号3；第四个出现的描述对应第五张图，第五张图标序号4；第五个出现的描述对应第四张图，第四张图标序号5。
第三步：整理从左到右五张图的排序结果为2、3、1、5、4。
【答案】
2 3 1 5 4
【知识点】
听力图文匹配，食物类词汇
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，主要考察学生对常见食物类词汇的听力识别能力，只要提前预判图片内容，听音频时按顺序对应匹配，就不容易出错，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一道听力排序类题目，解题时首先要提前快速浏览所有图片，先明确每张图对应的食物内容：从左到右依次是米饭、各类蔬菜、汉堡配牛奶、整篮水果、烹制好的鱼，预判对应的相关英文词汇；听第一遍录音时，按照听到的内容先后顺序，把听到的第一个内容匹配到对应图片标注数字1，第二个匹配到的图片标注数字2，以此类推；第二遍听录音时核对所有标注的序号，修正出错的地方，就能得到最终正确排序。
【解析】
第一步：先识别五张图片的内容，从左至右分别为：①白米饭 ②多种蔬菜 ③汉堡+牛奶 ④混合水果 ⑤烹制的鱼。
第二步：结合听力音频的播报顺序，最先出现的描述对应第三张图，因此第三张图标序号1；第二个出现的描述对应第一张图，第一张图标序号2；第三个出现的描述对应第二张图，第二张图标序号3；第四个出现的描述对应第五张图，第五张图标序号4；第五个出现的描述对应第四张图，第四张图标序号5。
第三步：整理从左到右五张图的排序结果为2、3、1、5、4。
【答案】
2 3 1 5 4
【知识点】
听力图文匹配，食物类词汇
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，主要考察学生对常见食物类词汇的听力识别能力，只要提前预判图片内容，听音频时按顺序对应匹配，就不容易出错，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
三、听录音,根据所听对话及问题,选择正确的答案。(听两遍)
(
(
C. There are some tomatoes.
(
C. She usually has some porridge.
(
(
(
C
)1. A. Yes, he does. B. Yes, I do. C. No, he doesn't.(
A
)2. A. There are some potatoes. B. There's some milk.C. There are some tomatoes.
(
C
)3. A. She usually has some cakes. B. She usually has some bread and milk.C. She usually has some porridge.
(
B
)4. A. Yes, there is. B. No, there isn't. C. Yes, we have.(
B
)5. A. Some vegetables. B. Some fruit. C. Some meat.答案：三、1. C 2. A 3. C 4. B 5. B
解析：
【分析】
这是一道饮食主题的小学英语听力选择题，解题时第一步先提前预读所有题干和选项，标记出每个小题选项的核心差异点，比如第1题先通过主语指代排除主语为I的B选项，缩小选择范围；第2-5题分别标记出各选项对应的不同核心名词（土豆/牛奶/西红柿、蛋糕/面包牛奶/粥、有/没有、蔬菜/水果/肉类），听录音时重点抓取对应关键信息，将听到的内容和预读的选项逐一匹配，听完两遍录音后核对确认选出正确答案即可。
【解析】
1. 问题的指代主语是he，直接排除主语为I的B选项，结合听力对话内容可知该男士不符合对应正向描述，最终选C。
2. 听力对话中明确提到对应场景里的物品是土豆，匹配A选项内容，选A。
3. 对话中说明女士早餐通常吃粥，和C选项描述一致，选C。
4. 听力内容可判断不存在对应描述的事物，there be句型的一般疑问句作否定回答对应B选项，选B。
5. 对话中提到需要购买的物品是水果，匹配B选项内容，选B。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. B 5. B
【知识点】
英语听力理解，饮食类词汇，一般疑问句应答
【点评】
本题围绕日常饮食场景设置考点，难度较低，重点考察学生对饮食类基础词汇的听力识别能力，同时也能锻炼学生提前预读选项预判听力重点的解题技巧，只要平时掌握对应核心词汇，就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.7
这是一道饮食主题的小学英语听力选择题，解题时第一步先提前预读所有题干和选项，标记出每个小题选项的核心差异点，比如第1题先通过主语指代排除主语为I的B选项，缩小选择范围；第2-5题分别标记出各选项对应的不同核心名词（土豆/牛奶/西红柿、蛋糕/面包牛奶/粥、有/没有、蔬菜/水果/肉类），听录音时重点抓取对应关键信息，将听到的内容和预读的选项逐一匹配，听完两遍录音后核对确认选出正确答案即可。
【解析】
1. 问题的指代主语是he，直接排除主语为I的B选项，结合听力对话内容可知该男士不符合对应正向描述，最终选C。
2. 听力对话中明确提到对应场景里的物品是土豆，匹配A选项内容，选A。
3. 对话中说明女士早餐通常吃粥，和C选项描述一致，选C。
4. 听力内容可判断不存在对应描述的事物，there be句型的一般疑问句作否定回答对应B选项，选B。
5. 对话中提到需要购买的物品是水果，匹配B选项内容，选B。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. B 5. B
【知识点】
英语听力理解，饮食类词汇，一般疑问句应答
【点评】
本题围绕日常饮食场景设置考点，难度较低，重点考察学生对饮食类基础词汇的听力识别能力，同时也能锻炼学生提前预读选项预判听力重点的解题技巧，只要平时掌握对应核心词汇，就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.7
四、听录音,根据短文内容选择正确的答案。(听三遍)
(
A. He is thin. B. He is fat. C. He is tall.
(
A. He likes eating sweet food and drinking water.
B. He likes eating bread and drinking cola.
C. He likes eating sweet food and drinking cola.
(
A. Eggs and milk. B. Bread and milk. C. Bread and water.
(
A. every day B. every month C. every week
(
A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. We don't know.
(
B
)1. What is Mike like?A. He is thin. B. He is fat. C. He is tall.
(
C
)2. What does Mike like eating and drinking?A. He likes eating sweet food and drinking water.
B. He likes eating bread and drinking cola.
C. He likes eating sweet food and drinking cola.
(
B
)3. What does Mike have for breakfast?A. Eggs and milk. B. Bread and milk. C. Bread and water.
(
C
)4. Mike has a few eggs C
.A. every day B. every month C. every week
(
B
)5. Does Mike have a healthy diet?A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. We don't know.
答案：四、1. B 2. C 3. B 4. C 5. B
解析：
【分析】
这是一道英语听力细节理解题，解题时首先要提前通读所有题干和选项，圈出每道题选项之间的差异关键词：比如第1题圈出thin/fat/tall三个外形描述词，第2题圈出不同的食物饮品组合，第3题圈出早餐的不同食物搭配，第4题圈出时间频率词every day/every month/every week，第5题明确考点是判断饮食是否健康。听第一遍录音时边听边匹配预读的关键词初选答案，第二遍录音逐一核对细节避免错选，第三遍录音整体校验所有答案，确保没有漏听信息。
【解析】
1. 听力短文中明确描述Mike的外形是肥胖的，对应选项B，排除A瘦、C高的错误描述，选B。
2. 短文提到Mike的饮食喜好是爱吃甜食、爱喝可乐，和选项C的描述完全匹配，A选项里的drinking water、B选项里的eating bread都不符合原文内容，选C。
3. 短文中介绍Mike的早餐是面包搭配牛奶，对应选项B，A的鸡蛋牛奶、C的面包和水都和原文不符，选B。
4. 原文说明Mike每周吃几个鸡蛋，并非每天或者每月，对应选项C every week，选C。
5. Mike长期大量摄入甜食和可乐，饮食结构不合理，属于不健康的饮食习惯，因此要给出否定回答，选B。
【知识点】
听力信息抓取，饮食类词汇，细节判断
【点评】
本题围绕人物日常饮食的生活化主题设置考点，所有答案都能在听力短文中直接找到对应细节，难度较低，同学们做题时养成提前预读选项标记差异的习惯，就能大幅提升听力答题的准确率，最后一题也可以结合健康饮食的常识辅助校验答案是否合理。
【难度系数】
0.8
这是一道英语听力细节理解题，解题时首先要提前通读所有题干和选项，圈出每道题选项之间的差异关键词：比如第1题圈出thin/fat/tall三个外形描述词，第2题圈出不同的食物饮品组合，第3题圈出早餐的不同食物搭配，第4题圈出时间频率词every day/every month/every week，第5题明确考点是判断饮食是否健康。听第一遍录音时边听边匹配预读的关键词初选答案，第二遍录音逐一核对细节避免错选，第三遍录音整体校验所有答案，确保没有漏听信息。
【解析】
1. 听力短文中明确描述Mike的外形是肥胖的，对应选项B，排除A瘦、C高的错误描述，选B。
2. 短文提到Mike的饮食喜好是爱吃甜食、爱喝可乐，和选项C的描述完全匹配，A选项里的drinking water、B选项里的eating bread都不符合原文内容，选C。
3. 短文中介绍Mike的早餐是面包搭配牛奶，对应选项B，A的鸡蛋牛奶、C的面包和水都和原文不符，选B。
4. 原文说明Mike每周吃几个鸡蛋，并非每天或者每月，对应选项C every week，选C。
5. Mike长期大量摄入甜食和可乐，饮食结构不合理，属于不健康的饮食习惯，因此要给出否定回答，选B。
【知识点】
听力信息抓取，饮食类词汇，细节判断
【点评】
本题围绕人物日常饮食的生活化主题设置考点，所有答案都能在听力短文中直接找到对应细节，难度较低，同学们做题时养成提前预读选项标记差异的习惯，就能大幅提升听力答题的准确率，最后一题也可以结合健康饮食的常识辅助校验答案是否合理。
【难度系数】
0.8