【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要先通读完整句子，准确理解句子的整体中文含义，抓住句子里的关键语法提示信息，比如冠词a、限定词many、数词twelve、助动词will对后续词汇的词性和形式要求，再结合给出的首字母匹配对应词汇，最后验证填入后句子语义通顺、语法形式正确即可。
【解析】
1. 第一空：句意为“中国是一个美丽的国家”，不定冠词a后接可数名词单数，首字母为c，对应单词country；第二空句意为“它境内有很多有趣的城市”，many后接可数名词复数，首字母为c，对应city的复数形式cities。
2. 句意为“欢迎来到昆明，我带你四处游览”，固定祈使句搭配Welcome to...表示“欢迎来到……”，首字母为W，填Welcome。
3. 句意为“学生们放学后将会从这位知名歌手那里了解更多和唱歌相关的知识”，助动词will后接动词原形，固定搭配learn about表示“了解、学习关于……的内容”，首字母为l，填learn。
4. 句意为“你可以游览很多有意思的地方，比如动物园、公园和博物馆”，此处是对前文的地点进行举例，介词like有“像、比如”的含义，首字母为l，填like。
5. 句意为“一年有十二个月”，数词twelve后接可数名词复数，首字母为m，对应month的复数形式months。
【答案】
1. country; cities 2. Welcome 3. learn 4. like 5. months
【知识点】
首字母填空；名词单复数；固定短语搭配
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，考察的都是小学到初中低年级阶段的核心课内词汇，重点检验学生结合语境匹配词汇、正确变换名词复数形式的能力，整体门槛较低，只要掌握对应基础词汇就能顺利完成，注意不要忽略many、数词大于1时名词要变复数的细节要求，避免形式错误丢分。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题是结合句意与时态提示，根据中文提示补全句子空缺部分，解题时首先要先观察每个句子的时态标志词，判断对应的时态规则，再回忆对应中文含义的英文固定表达，同时注意动词的形式变化、人称代词的格的正确使用：1. 看到第一句的will，要想到will后接动词原形的一般将来时规则，对应“发给我”用send的原形加宾格me即可；2. 第二句出现She's（即she is），说明是现在进行时，要把“寻找”的动词短语变为现在分词形式；3. 第三句是固定时间短语，直接对应翻译即可；4. 第四题是名词短语，注意单数形式匹配前面的a；5. 第五句时间状语this Sunday提示用一般将来时，套用“buy sth for sb”的双宾语结构组合出对应内容即可。
【解析】
1. 句中will是一般将来时的助动词，后接动词原形，“发给某人”的常用表达为send sb，此处“我”作send的宾语，用宾格me，因此填send me。
2. 句中She's是She is的缩写，构成现在进行时“be+现在分词”的结构，“寻找”的固定短语为look for，look的现在分词形式为looking，因此填looking for。
3. “下个月”是表示将来的常用时间状语，对应英文固定表达为next month，符合句中一般将来时的语境，因此填next month。
4. “运动爱好者”对应的英文合成名词为sport-lover，空前有不定冠词a，直接使用单数形式即可，因此填sport-lover。
5. 句中时间状语this Sunday表示尚未到来的周日，句子用一般将来时，结构为will+动词原形；“给某人买某物”的固定搭配为buy sth for sb，“一些礼物”是some presents，“我”作介词for的宾语用宾格me，因此组合后填will buy some presents for me。
【答案】
1. send me
2. looking for
3. next month
4. sport-lover
5. will buy some presents for me
【知识点】
一般将来时，现在进行时，固定短语搭配
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对课内核心短语的识记能力，以及不同时态下动词形式的正确变换规则，易错点集中在现在分词的拼写、人称代词宾格的使用，整体难度偏低，适合巩固时态和基础短语知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路可以分三步：第一步先通读整句，找出句子的时间标志、固定搭配提示，判断空格处需要的词性和对应的时态；第二步结合所给的原形单词，按照对应的语法规则变形；第三步代入句子检查语义和语法是否通顺。逐题来看：第1题先看there be的就近主语rain是不可数名词，再看it's后面需要形容词；第2题看到tomorrow直接判断是一般将来时的疑问句；第3题回忆want的固定搭配；第4题区分修饰人和修饰物的形容词形式；第5题a few后接可数名词复数，把动词visit变成指人的名词复数；第6题介词about后接动名词即可。
【解析】
1. 第一空：there be句型遵循就近原则，句中主语rain是不可数名词，句子描述夏季的常态天气，用一般现在时，因此be动词填is；第二空空前it's是it is的缩写，系动词后需要形容词作表语，rain的形容词形式为rainy，意为“多雨的”。
2. 句中tomorrow是一般将来时的时间标志，一般将来时的一般疑问句结构为“Will + 主语 + 动词原形 + 其他”，因此第一空填Will，第二空填动词原形watch。
3. 本题考查固定搭配want to do sth.，意为“想要做某事”，因此空格处填不定式to know。
4. 以-ed结尾的形容词excited用来修饰人，表示“（人）感到兴奋的”，此处修饰主语the boy，第一空填excited；以-ing结尾的形容词exciting用来修饰事物，表示“令人兴奋的”，此处修饰football game，第二空填exciting。
5. a few后接可数名词复数，动词visit对应的表示“参观者”的名词是visitor，复数形式为visitors。
6. 介词about后需要接名词/动名词作宾语，动词cook的动名词形式为cooking，此处表示“烹饪”。
【答案】
1. is; rainy
2. Will; watch
3. to know
4. excited; exciting
5. visitors
6. cooking
【知识点】
词形变换，一般将来时，固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语核心基础题型，覆盖了there be句型、形容词辨析、介词用法等多个高频基础考点，整体侧重考查学生对不同词性句法功能的掌握，只要熟记课内基础语法和固定搭配就可以顺利完成，适合巩固词形转换相关的基础知识。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们可以逐题按照考点思路推导：
1. 第一题改一般将来时的否定句：首先找到句中的助动词will，它的否定形式可以直接缩写，同时要注意肯定句里的some在否定句中的变化规则；
2. 第二题对画线部分提问：画线部分是指代人的主语，要选对人提问的特殊疑问词，再结合原句的be going to结构合并缩写即可；
3. 第三题替换时间状语：next Friday是典型的一般将来时标志，把原句现在进行时的结构换成一般将来时的will+动词原形结构就可以；
4. 第四题改一般疑问句：一般将来时的疑问句要把助动词will提前，同时遵循疑问句的人称转换规则，把第一人称换成对应的第二人称即可。
【解析】
1. 一般将来时will+动词原形的否定形式是will not，缩写为won't；肯定句中使用的some，在否定句中要替换为any，因此两个空依次填won't、any。
2. 画线部分The children是指代人的主语，对人提问用特殊疑问词Who，原句的be动词are和疑问词Who缩写为Who's，符合单空的填写要求。
3. 时间状语替换为表将来的next Friday后，句子时态从现在进行时变为一般将来时，结构为will+实义动词原形，原句的动作是read，因此填will read。
4. 原句I'll是I will的缩写，改为一般疑问句时，助动词will要提到句首，同时第一人称I要转换为第二人称you，对应的物主代词my要转换为your，因此依次填Will you、your。
【答案】
1. won't; any 2. Who's 3. will read 4. Will you; your
【知识点】
一般将来时句式变换，some与any用法，特殊疑问句构成
【点评】
本题是一般将来时板块的基础常考题，覆盖了否定句改写、特殊疑问词选用、时态转换、一般疑问句改写四类核心题型，整体考点基础，仅需要注意some的变换、人称代词对应转换这类细节易错点即可拿分。
【难度系数】
0.7