用所给词的适当形式填空。
1. —Where's your classroom? —Look! It's on the
2. My
3. There are
4. —What's the time now? —It's
1. —Where's your classroom? —Look! It's on the
second
(two) floor.2. My
third
(three) Chinese teacher is Miss Liu. She's kind and friendly.3. There are
four
seasons in a year. The fourth
season is winter. (four)4. —What's the time now? —It's
six
(six).答案：1. second 2. third
3. four，fourth 4. six
3. four，fourth 4. six
解析：
【分析】
这道题考查基数词和序数词的区分运用，解题思路是先判断空格处需要表达的含义：如果是表达具体数量、时刻的数值含义，就用所给数词的基数词形式；如果是表达“第几”的顺序含义，且前面常有定冠词the或者形容词性物主代词修饰，就需要把基数词变为对应的序数词。逐题判断：
1. 第一题表示“在二楼”，是顺序含义，two要变为序数词；
2. 第二题表示“我的第三位语文老师”，表顺序，three变序数词；
3. 第一空表示一年有四个季节，表数量用基数词，第二空表示第四个季节是冬天，表顺序用序数词；
4. 回答具体时刻，直接用基数词six即可。
【解析】
1. 表示“在第几层楼”的固定结构是on the + 序数词 + floor，two的序数词形式是second，故填second。
2. 此处要表达“第三位语文老师”，强调顺序，three的序数词形式是third，故填third。
3. 第一空表示数量“四个”，修饰可数名词复数seasons，用基数词four；第二空表示“第四个”，强调顺序，four的序数词形式是fourth，故依次填four、fourth。
4. 询问具体时刻，直接用基数词表达点数即可，故填six。
【答案】
1. second 2. third 3. four, fourth 4. six
【知识点】
基数词用法，序数词变形，时刻表达
【点评】
本题属于数词模块的基础题型，核心是区分基数词表数量、序数词表顺序的核心用法，同时考察了楼层表达、时刻表达的常用固定搭配，只要掌握数词的基础变形规则就能顺利完成，适合巩固数词基础知识点使用。
【难度系数】
0.8
这道题考查基数词和序数词的区分运用，解题思路是先判断空格处需要表达的含义：如果是表达具体数量、时刻的数值含义，就用所给数词的基数词形式；如果是表达“第几”的顺序含义，且前面常有定冠词the或者形容词性物主代词修饰，就需要把基数词变为对应的序数词。逐题判断：
1. 第一题表示“在二楼”，是顺序含义，two要变为序数词；
2. 第二题表示“我的第三位语文老师”，表顺序，three变序数词；
3. 第一空表示一年有四个季节，表数量用基数词，第二空表示第四个季节是冬天，表顺序用序数词；
4. 回答具体时刻，直接用基数词six即可。
【解析】
1. 表示“在第几层楼”的固定结构是on the + 序数词 + floor，two的序数词形式是second，故填second。
2. 此处要表达“第三位语文老师”，强调顺序，three的序数词形式是third，故填third。
3. 第一空表示数量“四个”，修饰可数名词复数seasons，用基数词four；第二空表示“第四个”，强调顺序，four的序数词形式是fourth，故依次填four、fourth。
4. 询问具体时刻，直接用基数词表达点数即可，故填six。
【答案】
1. second 2. third 3. four, fourth 4. six
【知识点】
基数词用法，序数词变形，时刻表达
【点评】
本题属于数词模块的基础题型，核心是区分基数词表数量、序数词表顺序的核心用法，同时考察了楼层表达、时刻表达的常用固定搭配，只要掌握数词的基础变形规则就能顺利完成，适合巩固数词基础知识点使用。
【难度系数】
0.8