(
A.Wash
B.Washing
C.Washes
A
)1.A
your hands before dinner.A.Wash
B.Washing
C.Washes
答案：1. 该句为祈使句，动词用原形，句意为“晚饭前洗一下你的手”。故选 A。
解析：
【分析】
首先观察句子结构，这个句子没有给出明确主语，是用来向对方提出行为要求的句子，首先要回忆这类表指令的英语句子的语法规则：祈使句的句首需要用动词原形。接下来逐一比对三个选项的动词形式，明确每个选项的属性和适用场景，就能直接选出符合规则的正确选项。
【解析】
1. 先判断句子类型：本句是用于给出生活行为提示的祈使句，祈使句的核心语法规则是直接以动词原形开头，用来表达命令、建议、提醒等含义，不需要搭配主语。
2. 逐一排查选项：
选项B的Washing是动名词形式，若放在句首，句子会缺少谓语动词，无法构成完整的符合语法的句子，排除；
选项C的Washes是动词第三人称单数形式，仅能用于主语为第三人称单数的一般现在时陈述句中，不符合祈使句的结构要求，排除；
选项A的Wash是动词原形，完全符合祈使句的开头规则，代入后句意为“晚饭前洗你的手”，语义通顺。
【答案】
A
【知识点】
祈使句用法；动词形式辨析
【点评】
本题是英语基础语法的常规考题，核心考察祈使句的基础构成规则，难度较低，学生只要牢记祈使句用动词原形开头的核心要点，就能快速选出正确答案，日常学习中要注意区分不同动词形式对应的适用句式，避免混淆。
【难度系数】
0.9
首先观察句子结构，这个句子没有给出明确主语，是用来向对方提出行为要求的句子，首先要回忆这类表指令的英语句子的语法规则：祈使句的句首需要用动词原形。接下来逐一比对三个选项的动词形式，明确每个选项的属性和适用场景，就能直接选出符合规则的正确选项。
【解析】
1. 先判断句子类型：本句是用于给出生活行为提示的祈使句，祈使句的核心语法规则是直接以动词原形开头，用来表达命令、建议、提醒等含义，不需要搭配主语。
2. 逐一排查选项：
选项B的Washing是动名词形式，若放在句首，句子会缺少谓语动词，无法构成完整的符合语法的句子，排除；
选项C的Washes是动词第三人称单数形式，仅能用于主语为第三人称单数的一般现在时陈述句中，不符合祈使句的结构要求，排除；
选项A的Wash是动词原形，完全符合祈使句的开头规则，代入后句意为“晚饭前洗你的手”，语义通顺。
【答案】
A
【知识点】
祈使句用法；动词形式辨析
【点评】
本题是英语基础语法的常规考题，核心考察祈使句的基础构成规则，难度较低，学生只要牢记祈使句用动词原形开头的核心要点，就能快速选出正确答案，日常学习中要注意区分不同动词形式对应的适用句式，避免混淆。
【难度系数】
0.9
(
A.Shouldn't play
B.Not play
C.Don't play
C
)2.C
on the road! It's dangerous(危险的).A.Shouldn't play
B.Not play
C.Don't play
答案：2. 第一句为否定祈使句，用 don’t 引导，句意为“不要在马路上玩耍”。故选 C。
解析：
【分析】
首先通读题干和选项，根据后半句“这很危险”的提示，能判断前半句是要给出劝阻性质的警示指令，首先确定这个句子属于祈使句，祈使句是直接面向对话对象发出劝告、命令的句式，通常省略第二人称主语you。接下来回忆祈使句的否定规则：祈使句本身以动词原形开头，对应的否定形式要在句首加Don't，后接动词原形。之后逐一比对选项：A选项把Shouldn't放句首的话句子缺少主语，结构不完整，正确的带情态动词的否定表达应该是You shouldn't play...，不符合祈使句结构；B选项Not play不符合否定祈使句的正确构成，是错误形式；只有C选项符合规则，就能选出正确答案。
【解析】
1. 句式判断：题干是向对方发出“不要在马路上玩耍”的劝阻警示，属于祈使句，祈使句用于表达命令、劝告、警示，通常省略主语you。
2. 明确规则：否定祈使句的标准结构为：Don't + 动词原形 + 其余成分。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：Shouldn't是情态动词should的否定形式，直接放在句首会导致句子缺少主语，结构不成立，排除；
选项B：Not play没有助动词引导，不属于英语中规范的否定祈使句表达，排除；
选项C：Don't play完全符合否定祈使句的结构要求，代入后句意为“不要在马路上玩耍！这很危险”，语义通顺逻辑合理。
最终确定选C。
【答案】C
【知识点】否定祈使句；祈使句基本用法
【点评】本题是英语基础句式的高频入门考题，核心考察否定祈使句的固定结构，需要同学们注意区分带情态动词的普通否定陈述句和祈使句的差异，祈使句直接面向听话人发出指令，不需要额外出现主语，直接用Don't加动词原形开头即可，属于必须熟练掌握的基础句式考点。
【难度系数】0.8
首先通读题干和选项，根据后半句“这很危险”的提示，能判断前半句是要给出劝阻性质的警示指令，首先确定这个句子属于祈使句，祈使句是直接面向对话对象发出劝告、命令的句式，通常省略第二人称主语you。接下来回忆祈使句的否定规则：祈使句本身以动词原形开头，对应的否定形式要在句首加Don't，后接动词原形。之后逐一比对选项：A选项把Shouldn't放句首的话句子缺少主语，结构不完整，正确的带情态动词的否定表达应该是You shouldn't play...，不符合祈使句结构；B选项Not play不符合否定祈使句的正确构成，是错误形式；只有C选项符合规则，就能选出正确答案。
【解析】
1. 句式判断：题干是向对方发出“不要在马路上玩耍”的劝阻警示，属于祈使句，祈使句用于表达命令、劝告、警示，通常省略主语you。
2. 明确规则：否定祈使句的标准结构为：Don't + 动词原形 + 其余成分。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：Shouldn't是情态动词should的否定形式，直接放在句首会导致句子缺少主语，结构不成立，排除；
选项B：Not play没有助动词引导，不属于英语中规范的否定祈使句表达，排除；
选项C：Don't play完全符合否定祈使句的结构要求，代入后句意为“不要在马路上玩耍！这很危险”，语义通顺逻辑合理。
最终确定选C。
【答案】C
【知识点】否定祈使句；祈使句基本用法
【点评】本题是英语基础句式的高频入门考题，核心考察否定祈使句的固定结构，需要同学们注意区分带情态动词的普通否定陈述句和祈使句的差异，祈使句直接面向听话人发出指令，不需要额外出现主语，直接用Don't加动词原形开头即可，属于必须熟练掌握的基础句式考点。
【难度系数】0.8
(
A.showing
B.show
C.to show
B
)3.Let me B
you around the school.A.showing
B.show
C.to show
答案：3. let sb do sth，let 后接动词原形。故选 B。
解析：
【分析】
首先拿到题目先定位句中的关键动词let，回忆let相关的语法规则：let是典型的使役动词，存在固定搭配let sb do sth，含义为“让某人做某事”，该搭配要求sb之后必须接动词原形。接下来对比三个选项的形式，筛选出符合“动词原形”要求的选项即可得到正确答案。
【解析】
第一步：分析题干语法结构，句首的Let为使役动词，遵循固定搭配let sb do sth，即“让+宾语+动词原形（作宾语补足语）”的规则，空格处需要填入动词原形。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：showing是动词show的现在分词/动名词形式，不符合搭配要求，排除；
选项B：show是动词原形，完全匹配let sb do sth的结构规则；
选项C：to show是带to的动词不定式，不符合let的用法要求，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
let sb do sth固定搭配；使役动词用法
【点评】
本题是英语基础语法的常规考题，核心考察学生对使役动词let的固定搭配的记忆，难度很低，属于必拿分的基础题，学生可以同步拓展记忆make、have等同类使役动词的相关用法，构建完整的使役动词知识体系。
【难度系数】
0.9
首先拿到题目先定位句中的关键动词let，回忆let相关的语法规则：let是典型的使役动词，存在固定搭配let sb do sth，含义为“让某人做某事”，该搭配要求sb之后必须接动词原形。接下来对比三个选项的形式，筛选出符合“动词原形”要求的选项即可得到正确答案。
【解析】
第一步：分析题干语法结构，句首的Let为使役动词，遵循固定搭配let sb do sth，即“让+宾语+动词原形（作宾语补足语）”的规则，空格处需要填入动词原形。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：showing是动词show的现在分词/动名词形式，不符合搭配要求，排除；
选项B：show是动词原形，完全匹配let sb do sth的结构规则；
选项C：to show是带to的动词不定式，不符合let的用法要求，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
let sb do sth固定搭配；使役动词用法
【点评】
本题是英语基础语法的常规考题，核心考察学生对使役动词let的固定搭配的记忆，难度很低，属于必拿分的基础题，学生可以同步拓展记忆make、have等同类使役动词的相关用法，构建完整的使役动词知识体系。
【难度系数】
0.9
(
A.I'm sorry.
B.Let me try.
C.You're welcome.
A
)4.—Shh, don't talk here. —A
A.I'm sorry.
B.Let me try.
C.You're welcome.
答案：4. 句意为“嘘，不要在这说话”，答句应表示歉意，故选 A。
解析：
【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先要读懂上一句的提示内容，判断当前所处的场景：对方提醒你不要在此处交谈，说明你之前的说话行为不符合该场合的要求，属于不当行为，接下来只需要匹配对应场景下的正确回应，再逐一排除不符合语境的选项就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干前半部分的提示语：“嘘，不要在这里说话”，该语句是他人对喧哗行为的善意提醒，说明听者刚才做出了不合适的举动，此时需要给出表达歉意的回应。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：I'm sorry. 含义为“对不起”，用于为自己的不当行为致歉，完全匹配该场景。
选项B：Let me try. 含义为“让我试试”，和“被提醒不要说话”的语境毫无关联，不符合要求。
选项C：You're welcome. 含义为“不客气”，是专门用于回应他人道谢的答语，不适合此处场景。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，常用口语表达
【点评】
本题属于基础日常对话考察题，只要能准确理解三个常用口语表达的适用场景，结合题干给出的语境就能快速选出正确答案，平时要多积累不同生活场景下的标准英语回应，养成英语交际的思维习惯。
【难度系数】
0.9
这是一道情景交际类题目，解题时首先要读懂上一句的提示内容，判断当前所处的场景：对方提醒你不要在此处交谈，说明你之前的说话行为不符合该场合的要求，属于不当行为，接下来只需要匹配对应场景下的正确回应，再逐一排除不符合语境的选项就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干前半部分的提示语：“嘘，不要在这里说话”，该语句是他人对喧哗行为的善意提醒，说明听者刚才做出了不合适的举动，此时需要给出表达歉意的回应。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：I'm sorry. 含义为“对不起”，用于为自己的不当行为致歉，完全匹配该场景。
选项B：Let me try. 含义为“让我试试”，和“被提醒不要说话”的语境毫无关联，不符合要求。
选项C：You're welcome. 含义为“不客气”，是专门用于回应他人道谢的答语，不适合此处场景。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，常用口语表达
【点评】
本题属于基础日常对话考察题，只要能准确理解三个常用口语表达的适用场景，结合题干给出的语境就能快速选出正确答案，平时要多积累不同生活场景下的标准英语回应，养成英语交际的思维习惯。
【难度系数】
0.9