新语篇 儿童套餐 观察下面的一款畅销儿童套餐，完成下列各题。
(一)根据套餐内容，选择正确的答案。
()1. What's the name of this restaurant?
A. Good Restaurant.
B. Happy Restaurant.
C. Healthy Restaurant.
()2. Who can order the food on this menu?
A. Betty, 13 years old.
B. John, 21 years old.
C. Cathy, 11 years old.
()3. Which food can't you get from the menu?
A. Hamburgers.
B. Salad and soup.
C. Cheese cake and hot cocoa(热可可).
()4. How much is it?
A. Sixty - eight yuan.
B. Fifty - eight yuan.
C. Seventy - eight yuan.
()5. How's the food on this menu?
A. Delicious.
B. Healthy.
C. Both A and B.
(二)新考法 设计菜谱 请为该餐厅设计一个适合小朋友的中式菜谱，并简单介绍一下。不少于4句话。(将菜谱画在空白框内)
(一)根据套餐内容，选择正确的答案。
()1. What's the name of this restaurant?
A. Good Restaurant.
B. Happy Restaurant.
C. Healthy Restaurant.
()2. Who can order the food on this menu?
A. Betty, 13 years old.
B. John, 21 years old.
C. Cathy, 11 years old.
()3. Which food can't you get from the menu?
A. Hamburgers.
B. Salad and soup.
C. Cheese cake and hot cocoa(热可可).
()4. How much is it?
A. Sixty - eight yuan.
B. Fifty - eight yuan.
C. Seventy - eight yuan.
()5. How's the food on this menu?
A. Delicious.
B. Healthy.
C. Both A and B.
(二)新考法 设计菜谱 请为该餐厅设计一个适合小朋友的中式菜谱，并简单介绍一下。不少于4句话。(将菜谱画在空白框内)
答案：主题阅读提优(2)
(一)1~5 BCABC
1. 通过菜单左侧顶端的“Happy Restaurant”可以得知该餐馆的名字。故选 B。
2. 通过菜单中的“For kids 12 and under”可知，该儿童餐提供给 12 岁及以下的小朋友。选项 C 中 11 岁的 Cathy 符合条件。故选 C。
3. 通过观察菜单内容可知，菜单上没有汉堡。故选 A。
4. 通过菜单右侧顶端的“¥58”可知，该套餐价格为 58 元。故选 B。
5. 通过菜单左下方的描述可知，该套餐里的食物美味又健康。故选 C。
(二)One possible version:
Hello! Welcome to Happy Restaurant. We have a new menu for kids today. For cold dishes, we have vegetables. We have potatoes and beef for hot dishes. We also have tomato and egg soup. These dishes go well with a bowl of rice.(画图略)
(一)1~5 BCABC
1. 通过菜单左侧顶端的“Happy Restaurant”可以得知该餐馆的名字。故选 B。
2. 通过菜单中的“For kids 12 and under”可知，该儿童餐提供给 12 岁及以下的小朋友。选项 C 中 11 岁的 Cathy 符合条件。故选 C。
3. 通过观察菜单内容可知，菜单上没有汉堡。故选 A。
4. 通过菜单右侧顶端的“¥58”可知，该套餐价格为 58 元。故选 B。
5. 通过菜单左下方的描述可知，该套餐里的食物美味又健康。故选 C。
(二)One possible version:
Hello! Welcome to Happy Restaurant. We have a new menu for kids today. For cold dishes, we have vegetables. We have potatoes and beef for hot dishes. We also have tomato and egg soup. These dishes go well with a bowl of rice.(画图略)
解析：
【分析】
这是一道结合生活场景的英语图文阅读题，解题时所有选择题的答案都可以从给定的菜单图文信息里定位得到：先带着每道小题的题干关键词回到材料里找对应线索，比如问店名就找菜单抬头的名称标识，问适用人群就找套餐的受众说明，逐一比对选项排除错误项即可选出正确答案。第二部分的设计菜谱写作题，要贴合“适合小朋友的中式餐食”的要求，选择营养均衡、口味清淡的常见中式菜品，保证语句通顺、内容不少于4句话即可。
【解析】
(一) 选择题逐题推导：
1. 从菜单左侧顶端的店名标识可以直接找到餐厅名称为Happy Restaurant，对应选项B。
2. 菜单明确标注该儿童套餐的适用人群是12岁及以下的儿童，三个选项中只有11岁的Cathy符合年龄要求，13岁、21岁都超出适用年龄，对应选项C。
3. 逐一核对选项内容：菜单中包含沙拉、汤、芝士蛋糕、热可可，没有出现汉堡类食物，对应选项A。
4. 从菜单右侧顶端的价格标识¥58，可以得知该套餐售价为58元，对应选项B。
5. 菜单对食物的描述说明该套餐的食物既美味又健康，两个特点都符合，对应选项C。
(二) 设计中式儿童菜谱时，要兼顾营养均衡、符合小朋友的饮食偏好，内容可以包含欢迎语、凉菜、热菜、汤品、主食的介绍，满足不少于4句话的要求即可，配图可自行绘制对应菜品。
【答案】
(一) 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
(二) 参考示例：
Hello! Welcome to Happy Restaurant. We have a new menu for kids today. For cold dishes, we have vegetables. We have potatoes and beef for hot dishes. We also have tomato and egg soup. These dishes go well with a bowl of rice.(画图略，内容合理、不少于4句话即可)
【知识点】
菜单信息提取，英语阅读选择，英语短句写作
【点评】
本题属于生活化的实用类英语阅读题型，既考察学生快速从图文材料中定位关键信息的能力，又通过开放性的菜谱设计题，引导学生将所学英语知识用到实际生活场景中，同时渗透了健康饮食的理念，题型新颖符合新课标对英语实用能力的考察要求。
【难度系数】
0.6
这是一道结合生活场景的英语图文阅读题，解题时所有选择题的答案都可以从给定的菜单图文信息里定位得到：先带着每道小题的题干关键词回到材料里找对应线索，比如问店名就找菜单抬头的名称标识，问适用人群就找套餐的受众说明，逐一比对选项排除错误项即可选出正确答案。第二部分的设计菜谱写作题，要贴合“适合小朋友的中式餐食”的要求，选择营养均衡、口味清淡的常见中式菜品，保证语句通顺、内容不少于4句话即可。
【解析】
(一) 选择题逐题推导：
1. 从菜单左侧顶端的店名标识可以直接找到餐厅名称为Happy Restaurant，对应选项B。
2. 菜单明确标注该儿童套餐的适用人群是12岁及以下的儿童，三个选项中只有11岁的Cathy符合年龄要求，13岁、21岁都超出适用年龄，对应选项C。
3. 逐一核对选项内容：菜单中包含沙拉、汤、芝士蛋糕、热可可，没有出现汉堡类食物，对应选项A。
4. 从菜单右侧顶端的价格标识¥58，可以得知该套餐售价为58元，对应选项B。
5. 菜单对食物的描述说明该套餐的食物既美味又健康，两个特点都符合，对应选项C。
(二) 设计中式儿童菜谱时，要兼顾营养均衡、符合小朋友的饮食偏好，内容可以包含欢迎语、凉菜、热菜、汤品、主食的介绍，满足不少于4句话的要求即可，配图可自行绘制对应菜品。
【答案】
(一) 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
(二) 参考示例：
Hello! Welcome to Happy Restaurant. We have a new menu for kids today. For cold dishes, we have vegetables. We have potatoes and beef for hot dishes. We also have tomato and egg soup. These dishes go well with a bowl of rice.(画图略，内容合理、不少于4句话即可)
【知识点】
菜单信息提取，英语阅读选择，英语短句写作
【点评】
本题属于生活化的实用类英语阅读题型，既考察学生快速从图文材料中定位关键信息的能力，又通过开放性的菜谱设计题，引导学生将所学英语知识用到实际生活场景中，同时渗透了健康饮食的理念，题型新颖符合新课标对英语实用能力的考察要求。
【难度系数】
0.6