四、听录音，根据所听内容，完成下列各题。（10分）
（一）根据所听内容，连线。（8分）
1. David • • A. is setting the table
2. Father • • B. is feeding the cat
3. Nancy • • C. is cooking lunch
4. Mother • • D. is walking the dog
（二）根据所听内容，判断句子正（T）误（F）。（2分）
（
（
（一）根据所听内容，连线。（8分）
1. David • • A. is setting the table
2. Father • • B. is feeding the cat
3. Nancy • • C. is cooking lunch
4. Mother • • D. is walking the dog
（二）根据所听内容，判断句子正（T）误（F）。（2分）
（
F
）1. There are six people in David's family.（
T
）2. David lives in the house with a garden.答案：(一)1—B 2—A 3—D 4—C
(二)1.F 2.T
(二)1.F 2.T
五、听录音，根据所听内容，补全表格，每空一词。(10分)
答案：1. party 2. Sunday 3. 11/eleven 4. home 5. table 6. cake 7. monkey 8. rabbit 9. kitchen 10. noodles
六、根据句意及首字母提示，补全句子或对话。(15分)
1. My father is a p
2. We are p
3. I am t
4. Dylan is a new student in our school. Please s
5. The girl is so t
6. Tina is a w
7. —What's the m
—I'm hot.
8. —Look! I am cleaning the house by myself!
—Good j
9. You help me a lot. You are so k
10. —What are you doing in the garden?
—I'm w
1. My father is a p
olice
officer. He can keep people safe.2. We are p
art
of the family, so we should help at home.3. I am t
hirsty
. I'd like some water.4. Dylan is a new student in our school. Please s
how
him around.5. The girl is so t
ired
. She wants to have a rest.6. Tina is a w
orker
. She can make nice toys.7. —What's the m
atter
?—I'm hot.
8. —Look! I am cleaning the house by myself!
—Good j
ob
!9. You help me a lot. You are so k
ind
.10. —What are you doing in the garden?
—I'm w
atering
the flowers.答案：1. police 2. part 3. thirsty 4. show 5. tired 6. worker 7. matter 8. job 9. kind 10. watering
解析：
【分析】
本题为根据句意及首字母提示补全单词的题型，解题思路是先理解每个句子的语境，再结合给出的首字母，回忆符合语义和固定搭配的常用单词，确保单词拼写正确，匹配句子逻辑。
【解析】
1. 句意：我爸爸是一名警官，他能保护人们的安全。police officer是固定短语，意为“警官”，结合首字母p，填police；
2. 句意：我们是家庭的一员，所以应该在家帮忙。be part of是固定搭配，意为“是……的一部分”，结合首字母p，填part；
3. 句意：我渴了，想要一些水。根据“想要水”的语境及首字母t，填thirsty（口渴的）；
4. 句意：迪伦是我们学校的新学生，请带他参观。show sb around是固定短语，意为“带某人参观”，结合首字母s，填show；
5. 句意：这个女孩太累了，她想休息。根据“想休息”的语境及首字母t，填tired（疲倦的）；
6. 句意：蒂娜是一名工人，她能做漂亮的玩具。根据“做玩具”的职业属性及首字母w，填worker（工人）；
7. 句意：——怎么了？——我很热。What's the matter?是固定句型，意为“怎么了？”，结合首字母m，填matter；
8. 句意：——看！我自己在打扫房子！——做得好！Good job!是固定表达，意为“做得好！”，结合首字母j，填job；
9. 句意：你帮了我很多，你太善良了。根据“帮了很多”的评价及首字母k，填kind（善良的）；
10. 句意：——你在花园里做什么？——我在浇花。结合现在进行时结构及“浇花”的语境，填watering（浇，water的现在分词）。
【答案】
1. police 2. part 3. thirsty 4. show 5. tired 6. worker 7. matter 8. job 9. kind 10. watering
【知识点】
英语词汇运用、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇及常用固定搭配，是英语学习的基础题型，侧重考查学生对核心单词的拼写和语境运用能力，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及首字母提示补全单词的题型，解题思路是先理解每个句子的语境，再结合给出的首字母，回忆符合语义和固定搭配的常用单词，确保单词拼写正确，匹配句子逻辑。
【解析】
1. 句意：我爸爸是一名警官，他能保护人们的安全。police officer是固定短语，意为“警官”，结合首字母p，填police；
2. 句意：我们是家庭的一员，所以应该在家帮忙。be part of是固定搭配，意为“是……的一部分”，结合首字母p，填part；
3. 句意：我渴了，想要一些水。根据“想要水”的语境及首字母t，填thirsty（口渴的）；
4. 句意：迪伦是我们学校的新学生，请带他参观。show sb around是固定短语，意为“带某人参观”，结合首字母s，填show；
5. 句意：这个女孩太累了，她想休息。根据“想休息”的语境及首字母t，填tired（疲倦的）；
6. 句意：蒂娜是一名工人，她能做漂亮的玩具。根据“做玩具”的职业属性及首字母w，填worker（工人）；
7. 句意：——怎么了？——我很热。What's the matter?是固定句型，意为“怎么了？”，结合首字母m，填matter；
8. 句意：——看！我自己在打扫房子！——做得好！Good job!是固定表达，意为“做得好！”，结合首字母j，填job；
9. 句意：你帮了我很多，你太善良了。根据“帮了很多”的评价及首字母k，填kind（善良的）；
10. 句意：——你在花园里做什么？——我在浇花。结合现在进行时结构及“浇花”的语境，填watering（浇，water的现在分词）。
【答案】
1. police 2. part 3. thirsty 4. show 5. tired 6. worker 7. matter 8. job 9. kind 10. watering
【知识点】
英语词汇运用、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇及常用固定搭配，是英语学习的基础题型，侧重考查学生对核心单词的拼写和语境运用能力，整体难度较低。
【难度系数】
0.8