(
A.should
B.shouldn't
C.have to
B
)5.We eat too much sweet food at a time.A.should
B.shouldn't
C.have to
答案： B
解析：
【分析】
首先我们需要理解句子的意思，“We ______ eat too much sweet food at a time.”翻译为“我们一次______吃太多甜食”。接下来分析三个选项的含义：A选项should表示“应该”，B选项shouldn't是should的否定形式，意为“不应该”，C选项have to表示“不得不”。结合生活常识，吃太多甜食对身体健康不利，所以这里表达的是“不应该”一次吃太多甜食，由此可以确定正确选项。
【解析】
1. 翻译句子：我们一次______吃太多甜食。
2. 分析选项语义：
A. should：应该，若选此选项，句子意为“我们应该一次吃太多甜食”，不符合健康常识。
B. shouldn't：不应该，选此选项句子意为“我们不应该一次吃太多甜食”，符合生活常理。
C. have to：不得不，若选此选项，句子意为“我们不得不一次吃太多甜食”，不符合逻辑。
3. 综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题主要考查情态动词的语义辨析，同时结合生活常识进行判断，题目难度较低，旨在考察学生对基础情态动词用法的掌握和日常常识的结合运用。
【难度系数】
0.9
首先我们需要理解句子的意思，“We ______ eat too much sweet food at a time.”翻译为“我们一次______吃太多甜食”。接下来分析三个选项的含义：A选项should表示“应该”，B选项shouldn't是should的否定形式，意为“不应该”，C选项have to表示“不得不”。结合生活常识，吃太多甜食对身体健康不利，所以这里表达的是“不应该”一次吃太多甜食，由此可以确定正确选项。
【解析】
1. 翻译句子：我们一次______吃太多甜食。
2. 分析选项语义：
A. should：应该，若选此选项，句子意为“我们应该一次吃太多甜食”，不符合健康常识。
B. shouldn't：不应该，选此选项句子意为“我们不应该一次吃太多甜食”，符合生活常理。
C. have to：不得不，若选此选项，句子意为“我们不得不一次吃太多甜食”，不符合逻辑。
3. 综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题主要考查情态动词的语义辨析，同时结合生活常识进行判断，题目难度较低，旨在考察学生对基础情态动词用法的掌握和日常常识的结合运用。
【难度系数】
0.9
五、按要求完成下列句子。
1. There is some milk in the glass. (改为否定句)
There
2. Sweet food is not good for our teeth. (改为同义句)
Sweet food is
3. The students need to have a rest because they are tired. (对画线部分提问)
4. I bought some vegetables. (对画线部分提问)
5. eat, shouldn't, too, evening, in, we, much, the (.)(连词成句)
1. There is some milk in the glass. (改为否定句)
There
isn't
any
milk in the glass.2. Sweet food is not good for our teeth. (改为同义句)
Sweet food is
bad
for
our teeth.3. The students need to have a rest because they are tired. (对画线部分提问)
Why
do
the students need to have a rest?4. I bought some vegetables. (对画线部分提问)
How
many
vegetables did
you buy
?5. eat, shouldn't, too, evening, in, we, much, the (.)(连词成句)
We shouldn't eat too much in the evening.
答案：五、1. isn't any 2. bad for 3. Why do 4. How many, did, buy 5. We shouldn't eat too much in the evening.
解析：
【分析】
1. 第1题：这是There be句型的肯定句改否定句，首先要把be动词is改为否定形式isn't，同时肯定句中的some在否定句中要换成any，因为some一般用于肯定句，any多用于否定句和疑问句。
2. 第2题：需要找“not good for”的同义表达，“be bad for”表示“对……有害”，和“be not good for”语义一致，直接替换即可。
3. 第3题：画线部分是because引导的原因状语从句，对原因提问要用特殊疑问词Why，原句主语是复数的the students，谓语动词need是实义动词，所以要借助助动词do构成疑问句。
4. 第4题：画线部分some修饰可数名词复数vegetables，对可数名词的数量提问要用How many；原句是一般过去时，疑问句要借助助动词did，谓语动词bought要变回原形buy。
5. 第5题：先确定主语We，然后找到情态动词shouldn't，接着是动词eat，副词短语too much，最后是时间状语in the evening，按照主谓宾+状语的顺序组合成通顺的句子。
【解析】
1. 原句为There be句型肯定句，改为否定句时，将be动词is变为否定形式isn't，同时把肯定句中的some改为any，故填isn't any。
2. “be not good for”意为“对……不好”，其同义短语为“be bad for”（对……有害），所以填bad for。
3. 对原因状语提问用疑问词Why，原句主语the students是复数，实义动词need作谓语，需借助助动词do构成疑问句，故填Why do。
4. 画线部分some修饰可数名词复数vegetables，对可数名词数量提问用How many；原句是一般过去时，疑问句需借助助动词did，谓语动词bought还原为原形buy，故填How many, did, buy。
5. 确定主语We后，依次排列情态动词shouldn't、动词eat、短语too much、时间状语in the evening，组合成句子：We shouldn't eat too much in the evening.
【答案】
五、1. isn't any 2. bad for 3. Why do 4. How many, did, buy 5. We shouldn't eat too much in the evening.
【知识点】
1. There be句型转换
2. 同义短语替换
3. 特殊疑问句构成
【点评】
本题涵盖了There be句型否定转换、同义短语替换、特殊疑问句以及连词成句等基础英语题型，聚焦小学阶段核心语法点和常用短语的掌握，都是日常学习中的基础内容，需熟练运用相关规则。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：这是There be句型的肯定句改否定句，首先要把be动词is改为否定形式isn't，同时肯定句中的some在否定句中要换成any，因为some一般用于肯定句，any多用于否定句和疑问句。
2. 第2题：需要找“not good for”的同义表达，“be bad for”表示“对……有害”，和“be not good for”语义一致，直接替换即可。
3. 第3题：画线部分是because引导的原因状语从句，对原因提问要用特殊疑问词Why，原句主语是复数的the students，谓语动词need是实义动词，所以要借助助动词do构成疑问句。
4. 第4题：画线部分some修饰可数名词复数vegetables，对可数名词的数量提问要用How many；原句是一般过去时，疑问句要借助助动词did，谓语动词bought要变回原形buy。
5. 第5题：先确定主语We，然后找到情态动词shouldn't，接着是动词eat，副词短语too much，最后是时间状语in the evening，按照主谓宾+状语的顺序组合成通顺的句子。
【解析】
1. 原句为There be句型肯定句，改为否定句时，将be动词is变为否定形式isn't，同时把肯定句中的some改为any，故填isn't any。
2. “be not good for”意为“对……不好”，其同义短语为“be bad for”（对……有害），所以填bad for。
3. 对原因状语提问用疑问词Why，原句主语the students是复数，实义动词need作谓语，需借助助动词do构成疑问句，故填Why do。
4. 画线部分some修饰可数名词复数vegetables，对可数名词数量提问用How many；原句是一般过去时，疑问句需借助助动词did，谓语动词bought还原为原形buy，故填How many, did, buy。
5. 确定主语We后，依次排列情态动词shouldn't、动词eat、短语too much、时间状语in the evening，组合成句子：We shouldn't eat too much in the evening.
【答案】
五、1. isn't any 2. bad for 3. Why do 4. How many, did, buy 5. We shouldn't eat too much in the evening.
【知识点】
1. There be句型转换
2. 同义短语替换
3. 特殊疑问句构成
【点评】
本题涵盖了There be句型否定转换、同义短语替换、特殊疑问句以及连词成句等基础英语题型，聚焦小学阶段核心语法点和常用短语的掌握，都是日常学习中的基础内容，需熟练运用相关规则。
【难度系数】
0.8
六、新语篇 饮食表 张先生为自己制作了一份饮食表,请你阅读表格,完成下列各题。
My daily diet
(一)根据表格内容,选择正确的答案。
(
A. two B. three C. four D. five
(
A. egg soup and bread B. eggs and bread
C. milk and bread D. orange juice and bread
(
A. busy B. happy C. sad D. ill
(二)新考法 开放式谈饮食习惯 Please tell us about your daily diet.
My daily diet
(一)根据表格内容,选择正确的答案。
(
B
)1. Mr Zhang eats rice for dinner times(次数) from Monday to Friday.A. two B. three C. four D. five
(
B
)2. Mr Zhang often eats in the morning.A. egg soup and bread B. eggs and bread
C. milk and bread D. orange juice and bread
(
A
)3. Mr Zhang is probably(很可能) on Monday noon.A. busy B. happy C. sad D. ill
(二)新考法 开放式谈饮食习惯 Please tell us about your daily diet.
I often eat fruit, rice, meat and vegetables for lunch.（答案不唯一）
答案：六、（一）1~3 B B A
1. 由表格可知 Mr Zhang 星期一、星期四和星期五这三天晚上吃米饭，故选 B。
2. 由表格可知 Mr Zhang 早餐经常吃鸡蛋和面包，故选 B。
3. Mr Zhang 星期一中午吃方便面和苹果，可以推断出那天他很可能忙碌，故选 A。
（二）I often eat fruit, rice, meat and vegetables for lunch.（答案不唯一）
1. 由表格可知 Mr Zhang 星期一、星期四和星期五这三天晚上吃米饭，故选 B。
2. 由表格可知 Mr Zhang 早餐经常吃鸡蛋和面包，故选 B。
3. Mr Zhang 星期一中午吃方便面和苹果，可以推断出那天他很可能忙碌，故选 A。
（二）I often eat fruit, rice, meat and vegetables for lunch.（答案不唯一）
解析：
【分析】
对于选择题部分，我们需要逐一对照表格内的每日三餐信息来定位答案：
1. 第1题需统计周一到周五晚餐吃米饭的次数，要逐个查看Dinner列的内容，找出包含rice的日期并计数。
2. 第2题要找出早餐经常吃的食物，需查看Breakfast列所有内容，统计各类食物的出现频率，找出高频组合。
3. 第3题根据周一午餐的食物（方便面）进行推理，结合方便面是快捷餐食的特点，推断对应的状态。
对于开放式问答，需要结合自身日常饮食，用通顺合理的英语进行描述即可。
【解析】
（一）1. 查看表格Dinner列：周一晚餐是rice, chicken，周四晚餐是rice, a vegetable salad，周五晚餐是chicken wings, rice, a fruit salad，这三天晚餐都吃米饭，共3次，因此选B。
2. 查看Breakfast列：bread在周一、周二、周三、周五的早餐中出现，共4次；eggs在周三、周四、周五的早餐中出现，共3次，二者是早餐中出现频率较高的组合，对应选项B。
3. 周一午餐是方便面，方便面是方便快捷的餐食，一般是在忙碌没有时间准备正餐时选择的食物，由此推断Mr Zhang很可能忙碌，选A。
（二）这是开放式题目，只要用英语合理描述自己的日常饮食即可，示例答案符合要求。
【答案】
六、（一）1~3 B B A
（二）I often eat fruit, rice, meat and vegetables for lunch.（答案不唯一）
【知识点】
表格信息提取、推理判断、日常饮食英语表达
【点评】
本题借助饮食表格考查学生提取信息、逻辑推理的能力，开放式题目则考查学生的英语表达能力，内容贴近日常生活，能引导学生将英语运用到实际场景中。
【难度系数】
0.7
对于选择题部分，我们需要逐一对照表格内的每日三餐信息来定位答案：
1. 第1题需统计周一到周五晚餐吃米饭的次数，要逐个查看Dinner列的内容，找出包含rice的日期并计数。
2. 第2题要找出早餐经常吃的食物，需查看Breakfast列所有内容，统计各类食物的出现频率，找出高频组合。
3. 第3题根据周一午餐的食物（方便面）进行推理，结合方便面是快捷餐食的特点，推断对应的状态。
对于开放式问答，需要结合自身日常饮食，用通顺合理的英语进行描述即可。
【解析】
（一）1. 查看表格Dinner列：周一晚餐是rice, chicken，周四晚餐是rice, a vegetable salad，周五晚餐是chicken wings, rice, a fruit salad，这三天晚餐都吃米饭，共3次，因此选B。
2. 查看Breakfast列：bread在周一、周二、周三、周五的早餐中出现，共4次；eggs在周三、周四、周五的早餐中出现，共3次，二者是早餐中出现频率较高的组合，对应选项B。
3. 周一午餐是方便面，方便面是方便快捷的餐食，一般是在忙碌没有时间准备正餐时选择的食物，由此推断Mr Zhang很可能忙碌，选A。
（二）这是开放式题目，只要用英语合理描述自己的日常饮食即可，示例答案符合要求。
【答案】
六、（一）1~3 B B A
（二）I often eat fruit, rice, meat and vegetables for lunch.（答案不唯一）
【知识点】
表格信息提取、推理判断、日常饮食英语表达
【点评】
本题借助饮食表格考查学生提取信息、逻辑推理的能力，开放式题目则考查学生的英语表达能力，内容贴近日常生活，能引导学生将英语运用到实际场景中。
【难度系数】
0.7