1. 直接写出得数。
11-2=
13-5=
13-4=
12-3=
16-7=
12-4=
14-5=
11-5=
11-2=
13-5=
13-4=
12-3=
16-7=
12-4=
14-5=
11-5=
答案：1. 9 8 9 9 9 8 9 6
2. 在〇里填上"＞""＜"或"="。
12-3〇8
12-4〇7
8〇14-9
15-6〇9
11-7〇5
6〇12-3
19-9〇10
7〇14-6
12-3〇8
12-4〇7
8〇14-9
15-6〇9
11-7〇5
6〇12-3
19-9〇10
7〇14-6
答案：2. ＞ ＞ ＞ = ＜ ＜
= ＜
【提示】先计算出得数,再比较○两边得数
的大小。
= ＜
【提示】先计算出得数,再比较○两边得数
的大小。
3. 在里填上合适的数。
3+=11
+5=12
4+=13
3+=12
12-=8
4+=11
3+=11
+5=12
4+=13
3+=12
12-=8
4+=11
答案：3. 8 7 9 9 4 7
(1) 实验班原创 运算能力 如果 "1□-4"是一道退位减法算式,那么□里最大填(
①2 ②3 ③4
②
)。①2 ②3 ③4
答案：4. (1)② 【提示】当十几减一位数是退位减
法时,十几的个位上最大要比减数少1。
法时,十几的个位上最大要比减数少1。
(2) 实验班原创 运算能力 小兰在做一道减法算式时,先算10-5=5,再算5+1=6,她计算的算式是(
①11-5 ②15-5 ③11-6
①
)。①11-5 ②15-5 ③11-6
答案：(2)① 【提示】$15-5$,个位直接相减,$11-$
6,先算$10-6=4$,再算$4+1=5$;$11-5$先算
$10-5=5$,再算$5+1=6$,故选①。
6,先算$10-6=4$,再算$4+1=5$;$11-5$先算
$10-5=5$,再算$5+1=6$,故选①。
5. 看图列式计算。
(1)
□○□=□(
(2)
□○□=□(
(1)
□○□=□(
支
)(2)
□○□=□(
只
)答案：5. (1)$17-8=9$(支) (2)$12-5=7$(只)
【提示】(1)用笔的总支数减去文具盒外面
的支数等于文具盒里面的支数。(2)用小鸟
的总只数减去笼子外面的只数等于笼子里
面的只数。
【提示】(1)用笔的总支数减去文具盒外面
的支数等于文具盒里面的支数。(2)用小鸟
的总只数减去笼子外面的只数等于笼子里
面的只数。
6. 新考法 数字谜 把3、4、5、6填入下面的〇里,使每个三角形上3个数相加的和是11。(每个数只能用一次)
答案：
6.
（答案不唯一）
【提示】因为每个三角形上的3个数相加的
和是11,中间○里的数是"2",所以另外两个
○里的数相加的和是$11-2=9$,$3+6=4+$
$5=9$,据此填数即可。
6.
（答案不唯一）【提示】因为每个三角形上的3个数相加的
和是11,中间○里的数是"2",所以另外两个
○里的数相加的和是$11-2=9$,$3+6=4+$
$5=9$,据此填数即可。