3.捡塑料袋有助于环境保护和资源节约。下面是明德小学一年级各班学生捡拾塑料袋的情况。看图列式计算。
(1)
(2)
垃圾分类
(1)
(2)
垃圾分类
答案：3.(1)$45-30=15$(个)
(2)$36+8=44$(个)
【提示】(1)求一(2)班比一(1)班多捡多少个塑料袋,就是在45里面去掉和30同样多的部分,用减法计算。(2)求一(4)班捡了多少个塑料袋,就是将和一(3)班同样多的36个与比一(3)班多的8个合起来,用加法计算。
(2)$36+8=44$(个)
【提示】(1)求一(2)班比一(1)班多捡多少个塑料袋,就是在45里面去掉和30同样多的部分,用减法计算。(2)求一(4)班捡了多少个塑料袋,就是将和一(3)班同样多的36个与比一(3)班多的8个合起来,用加法计算。
4.垃圾分类能够减少环境污染,还能有效利用资源。某个社区运来了一些分类垃圾桶。
(1)其中可回收物垃圾桶有36个,投放了27个后,剩下的可回收物垃圾桶比运来的有害垃圾桶少3个。这个社区运来有害垃圾桶多少个?
(2)运来的厨余垃圾桶比可回收物垃圾桶多9个,这个社区运来了多少个厨余垃圾桶?
(1)其中可回收物垃圾桶有36个,投放了27个后,剩下的可回收物垃圾桶比运来的有害垃圾桶少3个。这个社区运来有害垃圾桶多少个?
(2)运来的厨余垃圾桶比可回收物垃圾桶多9个,这个社区运来了多少个厨余垃圾桶?
答案：4.(1)$36-27=9$(个)
$9+3=12$(个)
【提示】先求出剩下的可回收物垃圾桶个数,再加上比有害垃圾桶少的3个就是运来有害垃圾桶的个数。
(2)$36+9=45$(个)【提示】求运来了多少个厨余垃圾桶,就是求比一个数多几的数是多少,用加法计算。
$9+3=12$(个)
【提示】先求出剩下的可回收物垃圾桶个数,再加上比有害垃圾桶少的3个就是运来有害垃圾桶的个数。
(2)$36+9=45$(个)【提示】求运来了多少个厨余垃圾桶,就是求比一个数多几的数是多少,用加法计算。