(
—That's amazing. As students of this school, we our team.
A.are satisfied with
B.are proud of
C.are interested in
D.are friendly to
B
)5.—Our school's robot team won first prize in the national competition.—That's amazing. As students of this school, we our team.
A.are satisfied with
B.are proud of
C.are interested in
D.are friendly to
答案：5. B 【点拨】be satisfied with 对……感到满意;be proud of 为……感到自豪;be interested in 对……感兴趣;be friendly to 对……很友好。根据语境可知选 B。
解析：
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读题干，抓取核心语境信息——前者告知对方自己学校的机器人团队在国家级比赛中获得了一等奖，后者对此表示惊叹，需要选出符合本校学生身份的恰当表达。第二步先明确四个选项对应的固定短语的各自含义，第三步将四个选项逐一代入语境匹配，排除语义不符合场景的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项短语的含义：
A. are satisfied with 意为“对……感到满意”
B. are proud of 意为“为……感到自豪”
C. are interested in 意为“对……感兴趣”
D. are friendly to 意为“对……友好”
结合题干语境，学校的队伍拿到了国家级比赛的最高奖项，作为同校的学生，最贴合情绪的表达是为这支队伍感到自豪，其余选项均不符合该场景的逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查初中英语常见的“be+形容词+介词”类固定搭配的词义辨析，结合真实语境选择恰当表达，整体难度不高，学生只要熟练掌握四个基础短语的含义，结合“获奖”的场景很容易做出正确判断，日常学习中要注意多积累这类同结构的固定搭配，结合语境区分用法。
【难度系数】
0.9
首先梳理解题思路：第一步先通读题干，抓取核心语境信息——前者告知对方自己学校的机器人团队在国家级比赛中获得了一等奖，后者对此表示惊叹，需要选出符合本校学生身份的恰当表达。第二步先明确四个选项对应的固定短语的各自含义，第三步将四个选项逐一代入语境匹配，排除语义不符合场景的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项短语的含义：
A. are satisfied with 意为“对……感到满意”
B. are proud of 意为“为……感到自豪”
C. are interested in 意为“对……感兴趣”
D. are friendly to 意为“对……友好”
结合题干语境，学校的队伍拿到了国家级比赛的最高奖项，作为同校的学生，最贴合情绪的表达是为这支队伍感到自豪，其余选项均不符合该场景的逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查初中英语常见的“be+形容词+介词”类固定搭配的词义辨析，结合真实语境选择恰当表达，整体难度不高，学生只要熟练掌握四个基础短语的含义，结合“获奖”的场景很容易做出正确判断，日常学习中要注意多积累这类同结构的固定搭配，结合语境区分用法。
【难度系数】
0.9
(
—I knew it. It's a pity that I was on business then.
A.has held
B.would hold
C.was held
D.held
C
)6.(2025·江苏扬州二模)—The Music Festival several weeks ago.—I knew it. It's a pity that I was on business then.
A.has held
B.would hold
C.was held
D.held
答案：6. C 【点拨】主语“The Music Festival”和谓语动词 hold 是被动关系,应用被动语态;根据“several weeks ago”可知,此句用一般过去时的被动语态,其构成为“was/were+动词过去分词”。故选 C。
解析：
【分析】
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先找句子里的时间提示词，看到"several weeks ago"（几周前），这是典型的一般过去时的时间标志，说明事件发生在过去；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是The Music Festival（音乐节），它是“举办”这个动作的承受者，音乐节不能主动发出“举办”的动作，所以需要使用被动语态，结合过去时态的要求，就能匹配到正确选项。
【解析】
1. 先判断语态：主语"The Music Festival"和谓语动词hold（举办）是被动关系，音乐节是被人们举办的，因此要使用被动语态，选项A（现在完成时主动）、B（过去将来时主动）、D（一般过去时主动）都是主动语态，直接排除。
2. 再判断时态：句中时间状语"several weeks ago"表示几周前，是明确的过去时间，因此要使用一般过去时的被动语态，结构为"was/were + 动词过去分词"，主语是单数的音乐节，be动词用was，hold的过去分词是held，组合起来就是was held，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时被动语态，被动语态判断，时态标志词
【点评】
本题是时态语态结合的基础考点题，最容易出错的地方是不少同学只看到过去时间标志就直接选主动形式held，忽略了主语和动作的被动逻辑关系，解题时养成先判断主被动、再结合时间确定时态的顺序，就能避开这类易错陷阱。
【难度系数】
0.7
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先找句子里的时间提示词，看到"several weeks ago"（几周前），这是典型的一般过去时的时间标志，说明事件发生在过去；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是The Music Festival（音乐节），它是“举办”这个动作的承受者，音乐节不能主动发出“举办”的动作，所以需要使用被动语态，结合过去时态的要求，就能匹配到正确选项。
【解析】
1. 先判断语态：主语"The Music Festival"和谓语动词hold（举办）是被动关系，音乐节是被人们举办的，因此要使用被动语态，选项A（现在完成时主动）、B（过去将来时主动）、D（一般过去时主动）都是主动语态，直接排除。
2. 再判断时态：句中时间状语"several weeks ago"表示几周前，是明确的过去时间，因此要使用一般过去时的被动语态，结构为"was/were + 动词过去分词"，主语是单数的音乐节，be动词用was，hold的过去分词是held，组合起来就是was held，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时被动语态，被动语态判断，时态标志词
【点评】
本题是时态语态结合的基础考点题，最容易出错的地方是不少同学只看到过去时间标志就直接选主动形式held，忽略了主语和动作的被动逻辑关系，解题时养成先判断主被动、再结合时间确定时态的顺序，就能避开这类易错陷阱。
【难度系数】
0.7
四、根据中文意思完成句子。
1. 感谢在飞机上给他们做手术。Thanks for
2. 医生应该耐心对待病人。Doctors should
3. 红十字会力争做到帮助在自然灾害中的人们。The Red Cross
4. 志愿者在尽力改善贫穷人们的生活条件。The volunteers are trying to
5. 扬州人为他们城市悠久的历史感到自豪。(be proud of)
1. 感谢在飞机上给他们做手术。Thanks for
operating on them
on the plane.2. 医生应该耐心对待病人。Doctors should
be patient with
the patients.3. 红十字会力争做到帮助在自然灾害中的人们。The Red Cross
aims to help people
in natural disasters.4. 志愿者在尽力改善贫穷人们的生活条件。The volunteers are trying to
improve the living conditions
of the poor.5. 扬州人为他们城市悠久的历史感到自豪。(be proud of)
答案：四、1. operating on them 2. be patient with 3. aims to help people 4. improve the living conditions 5. People in Yangzhou are proud of their city's long history.
解析：
【分析】
这是英语汉译英完成句子题型，解题时首先对照剩余中文含义和已给出的英文片段，先定位对应的固定短语，再结合句中的语法约束（比如介词后接动名词、情态动词后接动词原形、主谓一致等规则）调整形式，最后整句翻译题要覆盖所有中文信息点，严格使用题目指定的提示短语，确保语义通顺、语法正确。逐题思考逻辑：1. 看到空前的介词for，立刻想到后面动词要变动名词，对应“做手术”的短语搭配代入即可；2. 空前有情态动词should，后面直接跟动词原形，对应“对病人耐心”的固定搭配即可；3. 主语是单数专有名词，一般现在时谓语动词要变形，对应“力争做某事”的结构补充内容；4. 空前try to后面接动词原形，对应“改善生活条件”的固定表达；5. 整合所有中文要素，用上指定的be proud of结构组合成完整句子。
【解析】
1. 表示“给某人做手术”的固定短语是operate on sb，句中介词for后接动词需要使用动名词形式，“他们”作on的宾语使用宾格them，因此填入operating on them。
2. 表示“对……耐心”的固定短语是be patient with，句中情态动词should后必须接动词原形，因此直接填入be patient with。
3. 主语The Red Cross是单数第三人称，句子描述客观事实使用一般现在时，“力争做到做某事”的固定表达为aim to do sth，“帮助人们”对应help people，主谓一致下aim变为第三人称单数形式aims，因此填入aims to help people。
4. 表示“改善生活条件”的固定表达是improve the living conditions，句中try to do结构的to后接动词原形，因此填入improve the living conditions。
5. 按照题目要求使用指定短语be proud of，梳理全部信息点：“扬州人”译为People in Yangzhou，“为……感到自豪”用be proud of，主语为复数be动词用are，“他们城市悠久的历史”译为their city's long history，组合得到完整句子。
【答案】
1. operating on them
2. be patient with
3. aims to help people
4. improve the living conditions
5. People in Yangzhou are proud of their city's long history.
【知识点】
固定短语搭配，介词用法，主谓一致
【点评】
本题属于初中英语基础题型，侧重考察常见场景的固定短语识记和基础语法应用，只要熟记课标要求的常用搭配，留意介词、情态动词的后续动词形式变化，整句翻译时不遗漏信息点、正确使用指定提示词，就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.7
这是英语汉译英完成句子题型，解题时首先对照剩余中文含义和已给出的英文片段，先定位对应的固定短语，再结合句中的语法约束（比如介词后接动名词、情态动词后接动词原形、主谓一致等规则）调整形式，最后整句翻译题要覆盖所有中文信息点，严格使用题目指定的提示短语，确保语义通顺、语法正确。逐题思考逻辑：1. 看到空前的介词for，立刻想到后面动词要变动名词，对应“做手术”的短语搭配代入即可；2. 空前有情态动词should，后面直接跟动词原形，对应“对病人耐心”的固定搭配即可；3. 主语是单数专有名词，一般现在时谓语动词要变形，对应“力争做某事”的结构补充内容；4. 空前try to后面接动词原形，对应“改善生活条件”的固定表达；5. 整合所有中文要素，用上指定的be proud of结构组合成完整句子。
【解析】
1. 表示“给某人做手术”的固定短语是operate on sb，句中介词for后接动词需要使用动名词形式，“他们”作on的宾语使用宾格them，因此填入operating on them。
2. 表示“对……耐心”的固定短语是be patient with，句中情态动词should后必须接动词原形，因此直接填入be patient with。
3. 主语The Red Cross是单数第三人称，句子描述客观事实使用一般现在时，“力争做到做某事”的固定表达为aim to do sth，“帮助人们”对应help people，主谓一致下aim变为第三人称单数形式aims，因此填入aims to help people。
4. 表示“改善生活条件”的固定表达是improve the living conditions，句中try to do结构的to后接动词原形，因此填入improve the living conditions。
5. 按照题目要求使用指定短语be proud of，梳理全部信息点：“扬州人”译为People in Yangzhou，“为……感到自豪”用be proud of，主语为复数be动词用are，“他们城市悠久的历史”译为their city's long history，组合得到完整句子。
【答案】
1. operating on them
2. be patient with
3. aims to help people
4. improve the living conditions
5. People in Yangzhou are proud of their city's long history.
【知识点】
固定短语搭配，介词用法，主谓一致
【点评】
本题属于初中英语基础题型，侧重考察常见场景的固定短语识记和基础语法应用，只要熟记课标要求的常用搭配，留意介词、情态动词的后续动词形式变化，整句翻译时不遗漏信息点、正确使用指定提示词，就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.7
五、缺词填空。(每空一词)
One day, a poor boy, Howard Kelly, who was trying to pay his way through school by sending newspapers door to door, was so hungry that he decided to ask for a meal at the next house. However, he lost his c 1 when a lovely young woman opened the door. Instead of a meal, he a 2 for some water. The young woman found him hungry, so she brought him a large glass of milk. He drank it s 3, and then asked, "How much do I owe you?"
"You don't owe me anything," she r 4. "Then I thank you from the bottom of my heart." With these words, Howard left that house. He thought her k 5 might help billions of people feel warm if more people did like this.
Years later, the woman became badly ill and needed to be o 6 on. She was finally sent to a hospital in a big city. Dr Kelly, now famous, was called in. When he heard the name of the town she came from, a strange light f 7 his eyes. Dressed in his doctor's clothes, Dr Kelly went into her room and recognized her at o 8. From that day on, he gave special attention to her, and decided to do his best to save her life.
At last, the woman was saved. She worried she couldn't a 9 the treatment. Dr Kelly asked the hospital's business office to pass the final bill to him. He looked at it and then wrote something on the side. The bill was sent to her room. She was afraid to open it, but finally she did. The note on the side said, "P 10 in full with a glass of milk, Dr Kelly." Tears of joy flooded her eyes.
1.
6.
One day, a poor boy, Howard Kelly, who was trying to pay his way through school by sending newspapers door to door, was so hungry that he decided to ask for a meal at the next house. However, he lost his c 1 when a lovely young woman opened the door. Instead of a meal, he a 2 for some water. The young woman found him hungry, so she brought him a large glass of milk. He drank it s 3, and then asked, "How much do I owe you?"
"You don't owe me anything," she r 4. "Then I thank you from the bottom of my heart." With these words, Howard left that house. He thought her k 5 might help billions of people feel warm if more people did like this.
Years later, the woman became badly ill and needed to be o 6 on. She was finally sent to a hospital in a big city. Dr Kelly, now famous, was called in. When he heard the name of the town she came from, a strange light f 7 his eyes. Dressed in his doctor's clothes, Dr Kelly went into her room and recognized her at o 8. From that day on, he gave special attention to her, and decided to do his best to save her life.
At last, the woman was saved. She worried she couldn't a 9 the treatment. Dr Kelly asked the hospital's business office to pass the final bill to him. He looked at it and then wrote something on the side. The bill was sent to her room. She was afraid to open it, but finally she did. The note on the side said, "P 10 in full with a glass of milk, Dr Kelly." Tears of joy flooded her eyes.
1.
courage
2. asked
3. slowly
4. replied
5. kindness
6.
operated
7. filled
8. once
9. afford
10. Paid
答案：五、1. courage 2. asked 3. slowly 4. replied 5. kindness 6. operated 7. filled 8. once 9. afford 10. Paid
解析：
【分析】
这是一篇故事类首字母提示缺词填空题，解题思路如下：1. 首先通读全文，梳理出“男孩年少时受陌生女士一杯牛奶的善意相助，多年后男孩成为医生，恰好救治了重病的女士，最终用当年的牛奶抵消全部医药费”的完整故事脉络，明确全文整体叙事时态为一般过去时。2. 逐空结合上下文语境、给出的首字母提示，搭配对应的固定短语、词性变化规则推导答案，同时验证填入后语义通顺、逻辑连贯。3. 填完所有空后回读全文，检查时态、词形、拼写是否全部正确。
【解析】
1. 前文提到男孩本来饥饿想要讨一顿饭，但是当年轻女士开门后他失去了开口要饭的勇气，首字母c，courage意为“勇气”，符合语境。
2. 固定搭配ask for表示“索要、请求得到”，这里描述他没有要饭，而是索要了一些水，全文叙事为一般过去时，ask变为过去式asked。
3. 空格修饰动词drank，需要用副词，结合语境他慢慢喝下这一大杯牛奶，首字母s，slowly意为“缓慢地”，符合语义。
4. 前文男孩问“我欠你多少钱”，这里是女士做出回应，首字母r，reply意为“回答、回应”，过去式为replied。
5. 前文女士免费给男孩牛奶的行为是善意的，空格前是形容词性物主代词her，后面需要接名词，首字母k，kindness意为“善意”，符合语境。
6. 固定搭配operate on sb. 表示“给某人做手术”，这里女士得了重病，需要“被做手术”，是被动语态，需要用过去分词operated。
7. 语境是他听到女士来自的小镇名字后，眼里充满了异样的光芒，首字母f，fill意为“充满”，过去式为filled，符合语义。
8. 固定搭配at once意为“立刻、马上”，这里表示他立刻就认出了对方，首字母o，符合搭配要求。
9. 语境是女士担心自己付不起治疗的费用，情态动词couldn't后面接动词原形，首字母a，afford意为“负担得起”，符合语境。
10. 这里是账单旁的字条内容，表达“用一杯牛奶全额付清”，是被动含义，用Pay的过去分词Paid，首字母P，符合要求。
【答案】
1. courage 2. asked 3. slowly 4. replied 5. kindness 6. operated 7. filled 8. once 9. afford 10. Paid
【知识点】
首字母填空，动词时态，固定短语
【点评】
本题选取经典的温情叙事短文作为载体，考点覆盖名词、动词过去式、副词、固定搭配等核心知识点，解题时需要结合故事上下文逻辑推导词义，同时注意全文统一的一般过去时的词形变化要求，整体难度适中，能够有效考察学生的语篇理解能力和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6
这是一篇故事类首字母提示缺词填空题，解题思路如下：1. 首先通读全文，梳理出“男孩年少时受陌生女士一杯牛奶的善意相助，多年后男孩成为医生，恰好救治了重病的女士，最终用当年的牛奶抵消全部医药费”的完整故事脉络，明确全文整体叙事时态为一般过去时。2. 逐空结合上下文语境、给出的首字母提示，搭配对应的固定短语、词性变化规则推导答案，同时验证填入后语义通顺、逻辑连贯。3. 填完所有空后回读全文，检查时态、词形、拼写是否全部正确。
【解析】
1. 前文提到男孩本来饥饿想要讨一顿饭，但是当年轻女士开门后他失去了开口要饭的勇气，首字母c，courage意为“勇气”，符合语境。
2. 固定搭配ask for表示“索要、请求得到”，这里描述他没有要饭，而是索要了一些水，全文叙事为一般过去时，ask变为过去式asked。
3. 空格修饰动词drank，需要用副词，结合语境他慢慢喝下这一大杯牛奶，首字母s，slowly意为“缓慢地”，符合语义。
4. 前文男孩问“我欠你多少钱”，这里是女士做出回应，首字母r，reply意为“回答、回应”，过去式为replied。
5. 前文女士免费给男孩牛奶的行为是善意的，空格前是形容词性物主代词her，后面需要接名词，首字母k，kindness意为“善意”，符合语境。
6. 固定搭配operate on sb. 表示“给某人做手术”，这里女士得了重病，需要“被做手术”，是被动语态，需要用过去分词operated。
7. 语境是他听到女士来自的小镇名字后，眼里充满了异样的光芒，首字母f，fill意为“充满”，过去式为filled，符合语义。
8. 固定搭配at once意为“立刻、马上”，这里表示他立刻就认出了对方，首字母o，符合搭配要求。
9. 语境是女士担心自己付不起治疗的费用，情态动词couldn't后面接动词原形，首字母a，afford意为“负担得起”，符合语境。
10. 这里是账单旁的字条内容，表达“用一杯牛奶全额付清”，是被动含义，用Pay的过去分词Paid，首字母P，符合要求。
【答案】
1. courage 2. asked 3. slowly 4. replied 5. kindness 6. operated 7. filled 8. once 9. afford 10. Paid
【知识点】
首字母填空，动词时态，固定短语
【点评】
本题选取经典的温情叙事短文作为载体，考点覆盖名词、动词过去式、副词、固定搭配等核心知识点，解题时需要结合故事上下文逻辑推导词义，同时注意全文统一的一般过去时的词形变化要求，整体难度适中，能够有效考察学生的语篇理解能力和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6