(二)阅读课外短文，完成后面题目。
雅拉香波
阿 来
① 雅拉香波雪山海拔 6636 米。就是这座雪山，哺育了全长 68 千米的雅砻河。但就是这段短促的河流，在高原河谷中哺育了辉煌灿烂的吐蕃文明。
② 太阳出来了，我们正穿越河谷中的田野，顺雅砻河而上。河流的下游，青稞与小麦都收割了，土豆也收获过了。羊群四散在田野中间。相对于荒芜山坡上那坚硬多刺的耐旱植物，田地里，田地边那些草肥嫩又多汁，这样的季节，真是羊群们的节日。我在冬天到过同样的河谷地带。那时，植被都脱尽了叶子，河流干涸，风把河滩上的沙吹到山坡跟前，又把山坡跟前的沙尘扬到天上，使得河谷中的村庄与日子，都笼罩在灰蒙蒙的尘土之下。而现在，大自然正呈现出它最美好的一面，阳光明亮，植物碧绿，河流丰沛而宽广，一个个掩映在绿树丛中的村庄都显得自足而安详，那就是幸福的模样。
③ 田野尽头是村庄，村庄背后，在雅砻河闪闪发光的水流的尽头，雪山庄重地升起。
④ 雅拉香波雪山现身了！在碧蓝的天空下面！那是一座金字塔形的雪山，随着汽车的行进，正在眼前缓缓升起。
⑤ 我期待着，有一个地方，这座雪山会显露出它的全貌，它全部的雄伟与高大。但是，再往前走，反倒是近处的没有积雪的山梁升起，渐渐把雪山挡在了后面。我下了车，走向田野。田野里沉甸甸的青稞穗子从我的腿上一一拂过，那种触感带着感动与温暖。想起少年时代，春天里土地解冻苏醒，一个少年人牵着两头用木枷并肩相连的犏牛，后面是一个扶犁的长辈，在用一种特殊的调子歌唱，一些简单的口令也融入这歌唱中：直行，转弯，快，慢。犁的两边，黑土唰唰地波浪一样翻涌。鸟儿起起落落，在啄食刚从泥地里翻出来的虫子。暖烘烘的阳光下，熏蒸起浓烈的泥土香气。
⑥ 又往前行几千米，因为过于抵近山前，雪峰从眼前消失了。
⑦ 有好几千米，公路穿行在那些干旱而土质瘠薄的山坡。但这只是一个过渡地带，越往山上去，山间谷地越来越宽阔，越来越湿润，其间开满了黄色的花朵。我知道，那一团团鲜亮的黄色是喜欢湿润的斑唇马先蒿。两边的山坡上绿草也越来越茂密了，没有高大的树。但那些金露梅和杜鹃灌丛散布在山坡上，也有相当的美感。我停下来观察植物。小小一块地方，还在开花的就有肉果草、虎耳草、委陵菜、黄芪、红景天、金露梅、臭党参、橐吾、狗娃花、火绒草……竟有十一种之多。在它们的根部翻掘一下，立即就显现出了湿润肥沃的黑色土。这一切说明，这座山依然充满活力。
⑧ 再次停车，已经到了 4800 米的高度上。那是一片碧绿的草坡。上面有牧人的帐幕和羊群，但看不见雪山，于是转而去看脚下的植被。浅浅的牧草中间，星星点点的蓝色花在盛开。这是属于秋天的龙胆花在贴地开放。伏下身来，细细地拍摄这些美丽的蓝色花。那是比背后的洁净深邃的天空更深的蓝。眼前有两种龙胆，花朵大的那种我认识，华丽龙胆。一簇簇紧挨着，花丝伸出花冠，还顶着紫红花药的那种是第一次看见。满坡都是半球形的垫状点地梅。它们的花期已过，但那一团团垫状植株依然颜色苍绿，缀满了草坡。在这样的高度上，植物都改变了形态。低矮，多毛，紧挤在一起，变成了垫状。
⑨ 第三次停留盘桓的地方，是公路经过的山口。这里的海拔高度是 5200 多米，到处都是风化中的巨大岩石。太阳照耀着，岩石中夹杂的云母与石英碎屑闪闪发光。
⑩ 雪山仍然隐身于一些青色的岩石山峰后面，不能看见。
⑪ 这个地带，除了裸露的岩石，植被相当稀疏，但居然还有漂亮的开花植物。多刺绿绒蒿开着一朵朵硕大的蓝色花。癣状雪灵芝那半圆状球体上开满的是细碎洁白的小花。用广角镜头，这些花朵在近景里清晰呈现，同时，那些逶迤的远山，深远的蓝空也得以在背景里呈现。这是属于高山之山才能得到的视角。
⑫ 我提醒自己是来看雅拉香波，但雪山并没有在眼前显现。
⑬ 意料之外，是在这山上看见那么多正在开放的花朵，以此看到了生态脆弱的高山草甸还生机勃勃。在自然中，可以想起人类文明的消长与命运。在这里，我想起美国人利奥波德的话：“像山一样思考。”(选自《西高地行记》，有删改)
7. 阅读全文，梳理游踪，完成下图。

8. 本文写雅砻河河谷的田野，这是眼前所见，为什么作者还要写回忆中冬天的河谷地带和回忆中少年时代的田野？请结合文本说明理由。



9. 本文第⑦段简单罗列了一些花草名，第⑧段则具体描绘了龙胆花，请分析这两种写法表达效果的异同。



10. 作者一路寻觅雅拉香波雪山，直到最后“雪山并没有在眼前显现”，但看到了别样的风景，旅途中常常会有这样的境遇。下面两首诗，哪一首诗的意境与此相似，请结合诗文内容简要分析。
寻南溪常道士
[唐] 刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。
白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。