【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心思路是先通读全句理解句意，再分析空格处的语法功能，判断需要的词性、数/语态/非谓语属性，最后结合提示词的变形规则推导答案，最后代入句子验证语法和逻辑是否通顺：
1. 第一题先判断空格是名词，结合“地上铺满”的语境可知要用复数，再对应leaf的复数变形规则即可；
2. 第二题看到动词start，回忆它的固定搭配就能得出正确形式；
3. 第三题表达泛指一类食物，可数名词要变复数；
4. 第四题判断逻辑主语和提示词的被动关系，确定用过去分词作后置定语；
5. 第五题发现空格部分是句子主语，动词作主语要变为动名词形式，再对应lie的动名词变形即可。
【解析】
1. 句意：地面铺满了红黄的树叶。leaf是可数名词，语境表示大量树叶，需要用复数形式，leaf变复数要改f为v加es，得出leaves。
2. 句意：看教学楼上面的旗子！它开始在风中飘扬了。固定搭配start doing sth.和start to do sth.都表示“开始做某事”，所以waving和to wave都符合要求。
3. 句意：现在很多中国的年轻人喜欢吃三明治。此处表示三明治这类食物，可数名词表泛指一类常用复数形式，sandwich变复数直接加es，得出sandwiches。
4. 句意：这个很棒的建筑是国家体育馆，也被叫做鸟巢。主语National Stadium和call是被动关系，用过去分词called作后置定语表被动含义。
5. 句意：躺在阳光下的草地上让我觉得很舒服。句子谓语是makes，空格部分是句子的主语，动词作主语要变为动名词形式，lie表示“躺”的动名词是lying，句首首字母大写，得出Lying。
【答案】
1. leaves 2. waving/to wave 3. sandwiches 4. called 5. Lying
【知识点】
名词单复数，非谓语动词，固定搭配
【点评】
本题是初中英语高频的词形变换基础题型，覆盖了特殊名词复数变形、start的固定搭配、过去分词作定语、动名词作主语多个核心基础考点，易错点在于leaf、sandwich的特殊复数拼写，以及lie变动名词的拼写规则，学生解题时要养成先分析句子成分、再对应语法规则推导的习惯，避免凭直觉写答案的错误。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查冠词的用法，解题思路分两步走：第一步先判断第一个空的冠词，空格后是11-year-old修饰的可数名词单数boy，此处是泛指“一个11岁的男孩”，我们需要判断11-year-old的发音开头音素，11对应的英文eleven以元音音素开头，所以要用an，直接排除用a和the的A、D选项；第二步判断第二个空的冠词，空格后是可数名词单数bridge，此处表达“一座东西方之间的桥梁”，同样是泛指任意一座桥梁，bridge以辅音音素开头，要用不定冠词a，排除零冠词的C选项，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：此处表示“一个11岁的男孩”，表泛指，要用不定冠词；复合形容词11-year-old的发音以元音音素 /ɪ/ 开头，因此不定冠词用an。
2. 分析第二空：此处表示“一座桥梁”，表泛指，修饰可数名词单数bridge，bridge的发音以辅音音素 /b/ 开头，因此不定冠词用a。
两空分别填an和a，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词用法
冠词辨析
【点评】
本题是初中英语冠词部分的基础常考题，核心易错点是部分同学会误将首字母是否为元音字母作为a/an的判断标准，忽略了判断依据是单词实际发音的开头音素，同时要注意可数名词单数表泛指时，不能随意省略不定冠词。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查冠词的用法辨析，解题时首先要判断空格后名词的指代属性：空格后的man有后置定语"in a white T-shirt"修饰，是特指前文家庭照片里穿白T恤的特定男性，不是泛指任意一位男性。接下来我们逐一对应冠词的使用规则：不定冠词a/an用于泛指，不符合此处特指的语境，零冠词也不适用于被限定的单数可数名词，因此只有定冠词the符合要求，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查冠词的使用规则：
1. 定冠词the可用于特指被修饰限定的特定人/事物，本题中名词man后有后置定语"in a white T-shirt"限定，明确指代家庭照片里穿白色T恤的那一位男士，属于特指场景，因此要用the。
2. 选项A的a用于泛指辅音音素开头的单数可数名词，表达“一个”的泛指含义；选项B的an用于泛指元音音素开头的单数可数名词，同样是泛指含义，二者都不符合本题特指的语境，直接排除。
3. 选项D的零冠词不适用于此处被特定修饰的单数可数名词，用法错误，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
冠词辨析，定冠词the的用法
【点评】
本题是初中英语冠词模块的经典基础考题，核心考察特指语境下定冠词的识别，只要学生掌握“名词带限定修饰成分表特指时用the”的规则，就可以快速得出答案，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们先梳理解题思路：第一步先提取题干给出的位置信息：Millie在我的左侧，Daniel在我的右侧，由此可以直接判断出我的位置处于两个人的中间。第二步逐一回忆四个选项的方位介词含义，结合空格后出现的“Millie and Daniel”的并列结构，匹配对应的介词固定搭配，就可以排除不符合位置逻辑的错误选项，选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：米莉在我的左边，丹尼尔在我的右边，所以我在米莉和丹尼尔的______位置。
对每个选项逐一分析：
选项A：behind意为“在……后面”，和题干给出的左右站位逻辑完全不符，排除；
选项B：in front of意为“在……前面”，同样不符合题干描述的位置关系，排除；
选项C：between意为“在（两者）之间”，固定搭配between...and...表示“在……和……两者之间”，完全匹配我处在米莉和丹尼尔中间的位置描述，符合题意；
选项D：below意为“在……下方”，和题干场景完全不匹配，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】方位介词辨析；between固定搭配
【点评】本题属于方位介词的基础应用型题目，解题门槛很低，只要准确读懂题干给出的人物位置关系，区分常见基础方位介词的词义，牢记between...and...的固定搭配就可以快速选出正确答案，适合用来巩固方位介词相关的入门知识点。
【难度系数】0.9

【分析】
首先先理解题干给出的前提：影片是PG-13级，这类分级的含义是13岁以下儿童需家长陪同才可观看。接下来我们需要辨析四个选项中介词的含义和适用场景，选出能和13 years old搭配、符合后半句“无家长陪同不能观看”语义的介词：先排除不能用来描述年龄的B、D选项，再结合分级规则排除语义相反的A选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：《星球大战：原力觉醒》是一部PG-13级的电影，______13岁的儿童没有家长陪同不能观看该影片。
逐个分析选项：
1. 选项A over：意为“超过、多于”，over 13 years old表示13岁以上，不符合PG-13的观影规则，语义矛盾，排除；
2. 选项B on：意为“在……表面上、关于”，无法用于修饰年龄，用法错误，排除；
3. 选项C under：意为“低于、少于”，under 13 years old表示13岁以下，完全符合PG-13级影片“13岁以下儿童需家长陪同观影”的规则，语义通顺，用法正确；
4. 选项D behind：意为“在……（方位）后面”，不能用于描述年龄，不符合语境，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析，年龄表达
【点评】
本题结合影视分级的生活化常识，考察基础介词的词义和搭配用法，属于基础应用型题目，只要掌握常见介词的基本含义，结合题干给出的分级提示就可以快速选出正确答案，同时也能帮助学生积累英文影视分级的相关文化常识。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题的核心要求是找出四个单词中重音所在音节和其他三个不一样的选项。解题思路非常清晰：第一步先回忆每个选项单词的标准发音，标记出各自的重音位置；第二步对比四个单词的重音所在的音节序数，就能快速找出和其他三个规律不一致的选项。我们也可以先观察选项特征，前三个都是以-ful结尾的常见多音节形容词，这类形容词的重音大多落在词根的首音节，最后一个是时间类名词，重音位置大概率不同，再逐一验证即可得到结果。
【解析】
我们逐个标注每个单词的重音位置：
1. 选项A：favourite 音标为 /ˈfeɪvərɪt/，重音落在第1个音节上；
2. 选项B：wonderful 音标为 /ˈwʌndəfl/，重音落在第1个音节上；
3. 选项C：beautiful 音标为 /ˈbjuːtɪfl/，重音落在第1个音节上；
4. 选项D：tomorrow 音标为 /təˈmɒrəʊ/，重音落在第2个音节上。
对比可知，A、B、C三个单词的重音都在第一个音节，只有D的重音位置和其余三个不同。
【答案】
D
【知识点】
英语单词重音规则
【点评】
本题侧重考察学生记忆单词时对发音细节的掌握，很多同学背单词只关注拼写和中文释义，忽略重音位置的记忆，很容易误选。提醒大家在积累单词的过程中要结合标准发音记忆，养成正确的拼读习惯。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先我们先抓住题干的关键提示信息：回答者说自己根本看不到排球运动员，说明视线被前方的人完全遮挡，我们可以先据此排除不符合视线遮挡逻辑的选项，再进一步辨析易混的方位短语的用法，就能锁定正确答案。首先先判断位置关系：站在旁边、对面都不可能完全挡住看前方赛场的视线，剩下两个表示“在前面”的短语，再区分“外部的前方”和“内部的前部”的差异，就能选出符合语境的选项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A next to 含义为“在……旁边”，如果高个子站在我身侧，不会完全遮挡我看向赛场的视线，和后文“完全看不到运动员”的描述矛盾，排除A；
2. 选项B across from 含义为“在……对面”，站在我的对面完全不会阻挡我看前方的球员，不符合语境，排除B；
3. 选项C in front of 含义为“在……（范围外部的前方）”，指在某人/某物体本身的范围之外的靠前位置，此处表示高个子站在我视线正前方，完全挡住我的视线，符合题意；
4. 选项D in the front of 含义为“在……（范围内部的前部）”，指代在同一个封闭空间内部的靠前区域，比如“在教室的前排”，不能用来表示站在我个人身体前方的位置，用法错误，排除D。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
方位介词短语辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题是情景类的介词考察题，核心考点是区分两组易混方位短语，尤其是in front of和in the front of的核心差异，解题时先抓后文的关键提示快速缩小选项范围，再结合短语的使用场景辨析即可得出答案，属于基础高频考点题型，部分学生容易混淆两个和front相关的短语选错。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查英语动词短语的语境辨析，解题思路分两步走：第一步先明确题干核心语义，对话询问端午节的起源，答句需要填入表达“这个节日始于/追溯到2000多年前”含义的内容；第二步逐一比对四个选项的短语含义和适用场景，排除语义不符、搭配不当的干扰项，就能选出正确答案，解题时要重点区分相近含义短语的搭配对象差异。
【解析】
我们先翻译题干明确语境：——李华，你能告诉我端午节的起源吗？——这个节日________两千多年前。接下来逐一辨析选项：
1. 选项A：comes from意为“来自、产自”，通常后接地点、人物等来源对象，不能直接搭配过去的时间点“more than 2,000 years ago”，不符合语境要求。
2. 选项B：dates from是固定常用短语，意为“追溯到、始于”，专门用于表述事物的起源时间，后可直接接过去的时间点，完全契合本题表达节日起源于两千多年前的语义。
3. 选项C：takes from意为“从……中选取、从……拿走”，语义和本题语境完全不匹配。
4. 选项D：records from不是规范常用固定搭配，其表意“从……记录”也不符合对话逻辑。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题结合传统节日文化的情景考查核心短语用法，易错点是不少同学会误选A项comes from，要注意区分相近含义短语的适用场景：comes from多搭配地点、人物类来源，不能直接接过去的时间点，而date from是专门表述事物起源时间的高频固定表达，平时要注意积累这类易混短语的用法差异。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查冠词和介词的运用，解题思路是：首先通读全文，先明确每个空的考点属性，再结合上下文的指代逻辑、给出的图片方位提示逐一判断：
1. 第一空前文已经提到过这条城市街道，再次特指这条街道，要使用定冠词；
2. 第二空是第一次泛指介绍一家花店，flower以辅音音素开头，用不定冠词；
3. 第三空结合常识，花是在花店内部，填表示“在里面”的介词；
4. 第四空观察图片，雨伞店和花店是相邻的位置，填表示相邻的方位介词短语；
5. 第五空看图，Martin没有进入雨伞店，是站在店铺外面，填对应方位介词；
6. 第六空特指商店橱窗里大家都能看到的这些雨伞，是特指，用定冠词；
7. 第七空看图，公交站的位置在面包店的前方，填对应方位短语；
8. 第八空后文出现了Janet和a tree两个对象，表达在两者之间的含义，用固定搭配between...and...；
9. 第九空这里特指前文图片里出现的那棵大树，是第二次提及的特指事物，用定冠词且句首首字母大写；
10. 第十空云朵在人物的正上方、不接触人物，填表示“在……正上方”的介词。
【解析】
1. 前文已经提到了"a nice city street"，此处特指前文提到的这条街道，定冠词the表示特指，故填the。
2. 此处第一次泛指“一家花店”，flower的发音以辅音音素开头，不定冠词A用于辅音音素开头的单数可数名词前表泛指，句首首字母大写，故填A。
3. 根据常识，鲜花是在花店的内部，介词in/inside都可以表示“在……里面”，故填inside/in。
4. 观察图片可知，雨伞店和花店是相邻的位置，短语next to表示“在……旁边，紧邻”，符合方位，故填next to。
5. 图中Martin站在雨伞店的门外，并没有进店，介词outside表示“在……外面”，符合场景，故填outside。
6. 此处特指雨伞店橱窗里的这些雨伞，是双方都明确指代的事物，定冠词the表特指，故填the。
7. 观察图片可知，公交站的位置在面包店的前方（不在面包店内部），短语in front of表示“在……（外部的）前面”，符合方位，故填in front of。
8. 后文出现了Janet和a tree两个对象，固定搭配between...and...表示“在……和……（两者）之间”，符合图中Kelly的位置，故填between。
9. 此处特指前文图片里出现的那棵大树，是第二次提及的特定事物，定冠词the表特指，句首首字母大写，故填The。
10. 图中的云朵在人物的正上方，没有接触人物，介词over表示“在……正上方（无接触）”，符合场景，故填over。
【答案】
1. the 2. A 3. inside/in 4. next to 5. outside 6. the 7. in front of 8. between 9. The 10. over
【知识点】
冠词的用法
方位介词辨析
固定介词搭配
【点评】
本题结合实景图片的方位提示，将冠词基础用法和常见方位介词的考察融入情境中，既需要学生掌握定冠词、不定冠词的基本使用规则，也需要结合图片信息判断方位逻辑，能够有效巩固学生对基础介词、冠词知识点的实际运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.7