课外拓展训练
荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食
(选自《晋书·列女传》，有删改)
【注释】①获免：这里指没有被敌人追上。②抚：人名，指周访长子周抚。③史乘(shèng)：史书的泛称。
9. 新趋势 方法借鉴 根据表格中的方法提示，解释下列句子中加点的词。
10. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
贼闻兵至，散走，灌之力也。
11. 时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。
12. 新趋势 关联教材 本文和课文《木兰诗》塑造的都是女英雄形象，为何本文具体翔实地描写了荀灌突围救父的战斗经过，而课文对木兰沙场征战的场面却一笔带过？请谈谈你的理解。
荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食
尽
，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉
将士，且战且前，得入鲁阳山获免①。自诣览乞师，又为崧书
与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚②率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走
，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘③中，得未曾有。”(选自《晋书·列女传》，有删改)
【注释】①获免：这里指没有被敌人追上。②抚：人名，指周访长子周抚。③史乘(shèng)：史书的泛称。
9. 新趋势 方法借鉴 根据表格中的方法提示，解释下列句子中加点的词。
10. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
贼闻兵至，散走，灌之力也。
贼军听说救兵到了,四散奔逃,这都是荀灌的功劳。
11. 时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。
① 率领将士突出重围,勇武过人。
② 见石览、请援兵,代父写信给周访,智谋过人。
12. 新趋势 关联教材 本文和课文《木兰诗》塑造的都是女英雄形象，为何本文具体翔实地描写了荀灌突围救父的战斗经过，而课文对木兰沙场征战的场面却一笔带过？请谈谈你的理解。
本文对荀灌突围救父的过程进行了详细的描写,意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格,突出其“奇”。
课文对木兰的征战生活一笔带过,重点铺陈战前及战后情况,意在突出木兰孝敬父母、勇于担当、不恋富贵、淡泊名利的高洁品性。
答案：9. (1) 完 (2) 同“励”,勉励,激励 (3) 写信 (4) 跑
10. 贼军听说救兵到了,四散奔逃,这都是荀灌的功劳。
11. ① 率领将士突出重围,勇武过人。② 见石览、请援兵,代父写信给周访,智谋过人。③ 年纪虽小,却敢于挺身而出,有胆有识。
12. 本文对荀灌突围救父的过程进行了详细的描写,意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格,突出其“奇”。课文对木兰的征战生活一笔带过,重点铺陈战前及战后情况,意在突出木兰孝敬父母、勇于担当、不恋富贵、淡泊名利的高洁品性。
【参考译文】
荀崧的小女儿荀灌,幼年就有非凡的气节。荀崧担任襄城太守时,被杜曾围困在城中,兵力薄弱,粮食吃尽,想向自己以前的部下平南将军石览求救,但是没有突围求援的办法。荀灌当时十三岁,就率领几十名勇士,越过城墙,趁夜晚冲出重围。贼军追得很紧急,荀灌督率勉励将士们,一边战斗一边前进,得以进入鲁阳山,没有被敌人追上。她亲自拜访石览,请求派兵救援,又替荀崧写信给南中郎将周访请求援助,并且(许诺荀崧和周访)结为兄弟,周访立即派儿子周抚率领三千人与石览会合一同救援荀崧。贼军听说救兵到了,四散奔逃,这都是荀灌的功劳。当时的人们感叹道:“凭借十三岁的弱女子的身份,自己能够挺身而出,突出重围,寻求援助,像这样的奇女子,寻遍古今的史书,都未曾有过。”
10. 贼军听说救兵到了,四散奔逃,这都是荀灌的功劳。
11. ① 率领将士突出重围,勇武过人。② 见石览、请援兵,代父写信给周访,智谋过人。③ 年纪虽小,却敢于挺身而出,有胆有识。
12. 本文对荀灌突围救父的过程进行了详细的描写,意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格,突出其“奇”。课文对木兰的征战生活一笔带过,重点铺陈战前及战后情况,意在突出木兰孝敬父母、勇于担当、不恋富贵、淡泊名利的高洁品性。
【参考译文】
荀崧的小女儿荀灌,幼年就有非凡的气节。荀崧担任襄城太守时,被杜曾围困在城中,兵力薄弱,粮食吃尽,想向自己以前的部下平南将军石览求救,但是没有突围求援的办法。荀灌当时十三岁,就率领几十名勇士,越过城墙,趁夜晚冲出重围。贼军追得很紧急,荀灌督率勉励将士们,一边战斗一边前进,得以进入鲁阳山,没有被敌人追上。她亲自拜访石览,请求派兵救援,又替荀崧写信给南中郎将周访请求援助,并且(许诺荀崧和周访)结为兄弟,周访立即派儿子周抚率领三千人与石览会合一同救援荀崧。贼军听说救兵到了,四散奔逃,这都是荀灌的功劳。当时的人们感叹道:“凭借十三岁的弱女子的身份,自己能够挺身而出,突出重围,寻求援助,像这样的奇女子,寻遍古今的史书,都未曾有过。”