(三)(2024·江苏南京期中)阅读下面的文言，完成题目。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
詹懋举①者，守颍州。偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否②者。使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，
(选自王士禛《池北偶谈》，有删改)
【注释】① 詹懋(mào)举：人名。 ② 否(pǐ)：坏。 ③ 囊：用袋子装。 ④ 直：同“值”，价值。
8. 参考表格提示的方法，解释下列句子中加点的词。
9. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)我亦无他，惟手熟尔。
(2)闻其弹，心复悦之，遂受学耳。
10. 下列对乙文内容理解
A. 詹懋举在颍州做官，一次召来木工干活，木工来时，詹懋举刚巧在弹琴。
B. 木工站在门外，昂着头比画手指，好像在评价詹懋举的琴艺高低。
C. 木工主动要求把詹懋举刚刚弹奏的曲子重新弹一遍，而且弹得非常好。
D. 木工说他曾看见一位老人进城卖柴，常常把琴装在口袋里挂在担头。
11. 小语和小文读完甲、乙两文后进行了交流，请你补全对话。
小语：卖油翁和木工虽然都只是普通人，但他们的技术都非常高超。
小文：两文对人物的描写也非常高超。甲文中卖油翁面对陈尧咨的质问，回答“无他，但手熟尔”，一个“尔”字表现出卖油翁(1)
小语：我觉得这两篇文章能带给我们不同的启示。
小文：是的，(3)
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，
但
手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐
以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
詹懋举①者，守颍州。偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否②者。使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，
诘
所自。工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，担头常囊③此，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予金，不受，曰：“某，贱工也，受工之直④而已。”詹乃从竟学，一时琴师莫能及
。(选自王士禛《池北偶谈》，有删改)
【注释】① 詹懋(mào)举：人名。 ② 否(pǐ)：坏。 ③ 囊：用袋子装。 ④ 直：同“值”，价值。
8. 参考表格提示的方法，解释下列句子中加点的词。
9. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)我亦无他，惟手熟尔。
我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
(2)闻其弹，心复悦之，遂受学耳。
听他弹奏,心里又对琴声很喜欢,就向他学琴。
10. 下列对乙文内容理解
有
误
的一项是(C
)A. 詹懋举在颍州做官，一次召来木工干活，木工来时，詹懋举刚巧在弹琴。
B. 木工站在门外，昂着头比画手指，好像在评价詹懋举的琴艺高低。
C. 木工主动要求把詹懋举刚刚弹奏的曲子重新弹一遍，而且弹得非常好。
D. 木工说他曾看见一位老人进城卖柴，常常把琴装在口袋里挂在担头。
11. 小语和小文读完甲、乙两文后进行了交流，请你补全对话。
小语：卖油翁和木工虽然都只是普通人，但他们的技术都非常高超。
小文：两文对人物的描写也非常高超。甲文中卖油翁面对陈尧咨的质问，回答“无他，但手熟尔”，一个“尔”字表现出卖油翁(1)
从容自若
的态度；乙文中木工没有接受詹懋举额外赠予的钱财，他回话中的“而已”一词，表现了木工(2)老实本分(或:不贪心)
的品质。小语：我觉得这两篇文章能带给我们不同的启示。
小文：是的，(3)
甲文告诉我们熟能生巧的道理,乙文告诉我们要虚心向别人学习。
答案：8. (1) 只是 (2) 慢慢地 (3) 询问 (4) 比得上
9. (1) 我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。 (2) 听他弹奏,心里又对琴声很喜欢,就向他学琴。
10. C 【解析】 由“使之弹”可知,是詹懋举让木工弹琴,而非木工主动要求弹奏。
11. (1) 从容自若 (2) 老实本分(或:不贪心) (3) 甲文告诉我们熟能生巧的道理,乙文告诉我们要虚心向别人学习。
【参考译文乙】
詹懋举担任颍州的太守。有一次,他偶然召来一名木工,詹懋举这时恰好在弹琴,木工站在门外,昂着头比画手指,好像在评价他弹奏的优劣。詹懋举让他弹琴,木工就将刚才的曲子弹了一遍,弹得非常美妙。詹懋举非常讶异,问他师承何处。木工说:“我家住在西城外,常常看见一位老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在担头,于是我便请求他让我看看琴。听他弹奏,心里又对琴声很喜欢,就向他学琴。”詹懋举要给他钱(酬答他的琴艺),木工不要,他说:“我不过是个贫贱的木工,只接受我做工应得的酬劳就可以了。”于是詹懋举便跟着木工学琴,学完以后,当时的琴师没有一个人能比得上他。
9. (1) 我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。 (2) 听他弹奏,心里又对琴声很喜欢,就向他学琴。
10. C 【解析】 由“使之弹”可知,是詹懋举让木工弹琴,而非木工主动要求弹奏。
11. (1) 从容自若 (2) 老实本分(或:不贪心) (3) 甲文告诉我们熟能生巧的道理,乙文告诉我们要虚心向别人学习。
【参考译文乙】
詹懋举担任颍州的太守。有一次,他偶然召来一名木工,詹懋举这时恰好在弹琴,木工站在门外,昂着头比画手指,好像在评价他弹奏的优劣。詹懋举让他弹琴,木工就将刚才的曲子弹了一遍,弹得非常美妙。詹懋举非常讶异,问他师承何处。木工说:“我家住在西城外,常常看见一位老人进城卖柴,总把琴装在口袋里挂在担头,于是我便请求他让我看看琴。听他弹奏,心里又对琴声很喜欢,就向他学琴。”詹懋举要给他钱(酬答他的琴艺),木工不要,他说:“我不过是个贫贱的木工,只接受我做工应得的酬劳就可以了。”于是詹懋举便跟着木工学琴,学完以后,当时的琴师没有一个人能比得上他。