一、读一读下面的母爱小故事，完成练习。
月亮躲进云层里休息了，fán xīng(
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 根据语境，看拼音，写字词，并从括号内选出适合语境的词填在横线上。
3. 给下面的“漫”字选择正确的解释。(填序号)
“大雾漫天”的“漫”应选解释
漫：① 水过满，漾出来；② 满，遍；③ 没有限制，没有约束；④ 淹没。
月亮躲进云层里休息了，fán xīng(
繁星
)漫
(mǎn màn)天，远处的灯光明miè(灭
)可见。晚风拂过，松涛
(tāo dāo)阵阵，téng luó(藤萝
)的叶子也沙沙作响。我趴在母亲的 xī(膝
)上，回顾与母亲相处的时光，不禁思潮
(思绪 思潮)起伏。直到听到母亲温柔的呼唤，我才慢慢将思绪
(思绪 思潮)收回。1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 根据语境，看拼音，写字词，并从括号内选出适合语境的词填在横线上。
3. 给下面的“漫”字选择正确的解释。(填序号)
“大雾漫天”的“漫”应选解释
②
，“大水漫过房子了”中的“漫”应选解释④
，“大雨过后，河水漫出来了”的“漫”应选解释①
。漫：① 水过满，漾出来；② 满，遍；③ 没有限制，没有约束；④ 淹没。
答案：1. màn tāo 2. 繁星 灭 藤萝 膝 思潮 思绪 3. ② ④ ①
二、品读诗歌，完成练习。
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1. 用“/”给诗句划分朗读节奏。
2. “天上的风雨”指的是(
A. 自然界中的风和雨
B. 各种各样的传言
C. 现实生活中遇到的各种烦恼、痛苦等
D. 纷纷的议论
3. 这句话运用了
4. 仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1. 用“/”给诗句划分朗读节奏。
2. “天上的风雨”指的是(
A
)；“心中的风雨”指的是(C
)。A. 自然界中的风和雨
B. 各种各样的传言
C. 现实生活中遇到的各种烦恼、痛苦等
D. 纷纷的议论
3. 这句话运用了
比喻
的修辞手法，诗人把自己比作鸟儿
，把母亲的怀抱
比作鸟儿的巢
，表达了对母亲的依恋与赞美
之情。4. 仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，
示例：蜜蜂躲进它的蜂巢里
。答案：1. 天上的/风雨/来了，鸟儿/躲到/它的/巢里；心中的/风雨/来了，我/只躲到/你的/怀里。
方法归纳
如何划分现代诗歌的朗读节奏
1. 句子成分划分法。一个完整的句子通常是由主、谓、宾、定、状、补等成分组成。我们通常按主、谓、宾、定、状、补的先后顺序划分朗读节奏，主谓之间、动宾之间一般都需要停顿，关联词前后和总领性的词语后一般也需要停顿。
2. 助词依附法。将表示时态、动态的助词如“的”“了”“着”等划在前面的成分内。
3. 语意单位划分法。一个词语或者意思相对独立的词组就是一个单位，不能断开。
4. 语感检验法。凭语感划分停顿，然后朗读一遍，检验一下是否影响表达，是否影响诗歌的意境。
2. A C 3. 比喻 鸟儿 母亲的怀抱 鸟儿的巢 母亲的依恋与赞美 4. 示例：蜜蜂躲进它的蜂巢里
方法归纳
如何划分现代诗歌的朗读节奏
1. 句子成分划分法。一个完整的句子通常是由主、谓、宾、定、状、补等成分组成。我们通常按主、谓、宾、定、状、补的先后顺序划分朗读节奏，主谓之间、动宾之间一般都需要停顿，关联词前后和总领性的词语后一般也需要停顿。
2. 助词依附法。将表示时态、动态的助词如“的”“了”“着”等划在前面的成分内。
3. 语意单位划分法。一个词语或者意思相对独立的词组就是一个单位，不能断开。
4. 语感检验法。凭语感划分停顿，然后朗读一遍，检验一下是否影响表达，是否影响诗歌的意境。
2. A C 3. 比喻 鸟儿 母亲的怀抱 鸟儿的巢 母亲的依恋与赞美 4. 示例：蜜蜂躲进它的蜂巢里