答案：1.（1）秋 件 孩 会 解析：第一幅图是左右结构，左边是禾苗，可知左边是“禾”字，右边是火苗，可知右边是“火”字，所以汉字是“秋”。第二幅图是左右结构，图中是一个人拿鞭子赶牛，“单人旁”右边一“牛”字，所以汉字为“件”。第三幅图为左右结构，根据十二生肖可知，子鼠、亥猪，所以左侧是“子”，右侧为“亥”，汉字为“孩”。第四幅图为上下结构，云彩上面有一个小孩儿，小孩儿是一个“人”，所以汉字为“会”。
（2）弱不禁风 虎头蛇尾 见缝插针 口是心非 解析：第一幅图上有个“弱”字，且周围有表示风的线条，呈现出“弱”被风吹的状态，对应成语“弱不禁风”。第二幅图中的动物头部像老虎，而身体是蛇的形态。依据这样的外形特征，对应成语“虎头蛇尾”。第三幅图中有“针”和“缝”两个字，并且“针”的末笔竖插在“缝”字之中，对应成语“见缝插针”。第四幅图中“口”的旁边标注了“√”，“心”的旁边标注了“×”，通过这样的符号，体现出“口”和“心”不同的态度，对应成语“口是心非”。
2. C 解析：结合谜面“走到岔路口”可知谜底是“赵”（“赵”中的“×”就是指岔路口）。“百姓里头我为首”（《百家姓》中“赵”排首位）可以进一步印证。
方法归纳
猜字谜的答题技巧
1. 分析字形结构：（1）拆解：将汉字拆分为几个部件或单个笔画。（2）合并：把几个字或部件组合成新字。（3）关注笔画变化：留意增减笔画后的字形。
2. 理解字义关联：（1）同义替换：利用近义词或同义词暗示谜底。（2）反义暗示：通过反义词提示谜底。（3）描述特征：根据事物特征关联汉字。
3. 留意谐音线索：（1）读音相同或相近。（2）谐音双关：利用字词谐音形成双重含义。
4. 结合方位指示：根据“上、下、左、右、前、后、里、外”等方位选取部件。
5. 联想、象形、比喻：（1）笔画象形：将笔画比作具体事物。（2）整体象形：把汉字整体比作某物。
6. 运用排除法：（1）排除不可能项：根据谜面限制条件缩小范围。（2）逐步筛选：结合多个线索排除不符合的字，最终锁定谜底。
3. 日 解析：“东海有大鱼，无头又无尾（‘鱼’去头去尾是‘田’），丢了脊梁骨（‘田’去中间一竖），一去直到底”的谜底是“日”；“出东海，入西山（日东升西落），写时方，画时圆（“日”字书写方，一般画成圆）”的谜底也是“日”。

答案：B 解析：A项，外甥打灯笼——照旧（舅），主要表达的是“照旧”或“保持原样”的意思，与四大名著“享有盛誉”没有直接联系。B项，隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外，指人或事物有影响，有一定知名度。这与四大名著在世界文学之林中享有盛誉非常吻合。C项，唐僧的书——一本正（真）经，主要用于形容某人说话或做事很认真，一本正经，它并没有直接描绘出四大名著享有盛誉。D项，四月的冰河——开动（冻）了，形容事物开始运转或行动即将展开，与四大名著享有盛誉没有直接联系。

答案：枇杷 工夫 琵琶 功夫

答案：C 解析：对联的特点是上下联字数相等，平仄相合，音调和谐。上联“红点桃花千朵嫩”中，“红点”为颜色加动作的组合，描述桃花被点染成红色的情景；“桃花”为名词，是主体；“千朵嫩”为数量词加形容词，形容桃花的数量和娇嫩状态。整体结构为“颜色动作＋名词＋数量词＋形容词”。A项，结构为“名词＋名词＋动词＋名词＋形容词”，与上联不符。B项，结构为“名词＋名词＋动词＋名词＋形容词”，与上联不符。C项，结构为“颜色动作＋名词＋数量词＋形容词”，与上联完全一致。“青描”对应“红点”，“柳色”对应“桃花”，“万枝新”对应“千朵嫩”，既符合结构又符合对仗要求。D项，结构为“名词＋动词＋名词＋形容词”，整体结构与上联不符，且“春雨洒来”与上联的“红点桃花”在情境和意象上差异较大。