第二单元素养测评卷
卷首语：为传承中华经典名著，增强文化自信，学校要在图书馆举办“传承经典，筑梦未来”围读会。快参与其中，和大家一同感受古典名著的魅力吧！
【环节一：围读邀请函】
一、学校向同学们发出了活动邀请，请你阅读下面的邀请函，完成相关练习。(9 分)
亲爱的同学们：
三国烽烟，梁山好汉，取经艰难，红楼梦断。我们在古典名著中遇到了许多熠熠生辉的人物：武松袒着 xiōng táng()上冈，持 bàn jié()梢棒打虎，是 wǔ yì()高强的打虎英雄；诸葛亮 shén jī miào suàn()，胆略过人，却遭周瑜 dù jì()；唐僧相貌堂堂，爱憎分明，菩萨心肠慈悲心，不改初衷得真经……我们随着情节欢笑、落泪。本次围读会，我们诚邀大家共读名著，探讨 yí huò()，传承经典。愿我们能从中洞 xī()为人处世的智慧，一路乘风破浪，迎接崭新的未来！
××小学
5 月 8 日
1. 根据语境，看拼音，写字词。（7 分）
2. 将下面的动词填到语段对应的横线上。（填字母）（2 分）
A. 叹
B. 识
C. 惜
D. 观

1. 下面加点字的读音完全的一项是()
A.促(dū) 拿(qíng) 痒(náo)
B.胯下(kuā) 猴(mí) 发(chāi)
C.抽(shì) 门(qiào) 喊(nà)
D.弓(nǔ) 靠(yǐ) 麻(zhī)

2. 阅读名著内容，结合语境猜测词语的意思，下面理解的一项是()
A.行者见那和尚被捆得四马揽蹄，丢在廊下，忍不住近前伸手去。(解开绳子)
B.那差拨不见银子，登时。(脸色突然变得难看)
C.孔明帐，仰观天文，大骇曰：“吾命在旦夕矣！”(扶着病人走出营帐)
D.凤姐邢夫人用茶饭，笑道：“太太略坐一坐，赏脸尝些野意儿。”(殷勤挽留)

3. 下列加点词语运用的一项是()
A.宋江命令兄弟们提高警惕，在东京城里不要惹事，。
B.听到唐僧转危为安的消息，三人。
C.皇帝上朝了，文武百官一个个，高呼万岁。
D.孙悟空跳下筋斗云，，跳进无底洞。