【分析】
首先我们先明确题目要求：从给出的6个备选词中选5个用适当形式填空，存在1个多余词。第一步先梳理所有备选词的词性和含义：clean（动词，擦/打扫）、bread（名词，面包）、have（动词，吃/拥有）、cook（动词，烹饪）、wash（动词，洗）、egg（名词，鸡蛋）。接下来逐句结合语法提示和语境推导：
1. 第一空后是名词soup（汤），需要词作定语修饰汤，结合常用饮食搭配，egg作定语表“鸡蛋”含义符合逻辑，名词作定语用单数即可。
2. 第二空句末有时间标志now，提示要用现在进行时（am/is/are+现在分词），主语是Helen和I两个人为复数，搭配动作clean the table（擦桌子）符合场景，直接按结构变形即可。
3. 第三空前有修饰词some，需要接名词，剩余备选词里不可数名词bread符合“男孩找食物”的语境。
4. 第四空谓语是likes，like后接动名词可表示长期爱好，结合语境爸爸的爱好是烹饪，把cook变为动名词形式即可。
5. 第五空谓语是want，want的固定搭配是want to do sth.表“想要做某事”，搭配some rice用have表示“吃”，变形为to have即可。最后验证剩余的多余词是wash，符合题目要求。
【解析】
1. 句意：我的祖父母正在煮鸡蛋汤。常用固定饮食搭配egg soup表示鸡蛋汤，名词egg作定语修饰soup，用单数形式即可，填egg。
2. 句意：我和海伦现在正在厨房里擦桌子。时间状语now提示句子用现在进行时，主语Helen and I是复数，be动词用are，动词clean的现在分词为cleaning，构成固定搭配clean the table（擦桌子），故填are cleaning。
3. 句意：这个男孩正在找一些面包。some后可接不可数名词，bread是不可数名词，符合找食物的语境，故填bread。
4. 句意：我的爸爸喜欢烹饪。固定搭配like doing sth.表示长期的爱好，cook的动名词形式是cooking，故填cooking。
5. 句意：——你想要吃一些米饭吗？——是的。固定搭配want to do sth.表示想要做某事，have some rice表示吃米饭，故填to have。
【答案】
1. egg 2. are cleaning 3. bread 4. cooking 5. to have
【知识点】
现在进行时，非谓语固定搭配，名词用法
【点评】
本题是小学高段/初中低年级英语的典型选词变形填空题，综合考察了现在进行时的结构规则、like和want的常用非谓语搭配，以及名词作定语、不可数名词的基础用法，解题时可以先标记所有备选词的词性含义，结合句子给出的语法提示和生活语境逐一推导，最后验证多余词未被使用就能避免失误。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查there be句型的相关用法，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空后面的名词juice，果汁是不可数名词，there be句型中be动词的单复数要和后面的名词匹配，不可数名词对应的be动词要用is，这样就能直接排除第一空是Are的B选项。第二步再看第二个空，there be句型存在就近原则，当be动词后面接多个并列的名词时，be动词的形式只和离它最近的第一个名词保持一致，这里离第二个空最近的名词是some juice，是不可数名词，所以be动词也要用is，这样就能排除用are的A选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：句中主语juice为不可数名词，there be句型中，不可数名词搭配的be动词要用单数形式Is，因此排除选项B。
2. 第二空：根据there be句型的就近原则，be动词的单复数由紧邻它的名词决定，本句中紧邻be动词的是some juice，为不可数名词，因此be动词用单数形式is，排除选项A。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；就近原则；不可数名词
【点评】
本题是there be句型的高频基础考题，易错点是部分同学看到第二空后面出现了复数名词eggs，就误选be动词are，解题时要牢记there be的就近规则，只需要看离be动词最近的名词的属性即可判断be动词形式。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先先观察题干中的提示信息，找到时间标志词now，它表示动作此刻正在发生，首先确定要使用现在进行时的相关结构。接下来回忆现在进行时的一般疑问句规则：要把对应人称的be动词放到句首，后面的实义动词需要使用现在分词doing的形式。之后逐一比对三个选项，排除不符合时态要求、语法结构错误的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断题干时态：句中出现时间状语now，说明询问的是此刻他弟弟是否正在读书，需要使用现在进行时。现在进行时的一般疑问句结构为「Be动词+主语+动词的现在分词+其他？」。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：用助动词Does引导，属于一般现在时的疑问句结构，和now提示的“正在进行”的语境不匹配，排除。
选项B：be动词Is后面直接接动词原形read，不符合现在进行时“be+现在分词”的谓语结构，语法错误，排除。
选项C：主语his brother是第三人称单数，对应的be动词用Is，后面接现在分词reading，完全符合现在进行时疑问句的结构要求。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，一般疑问句
【点评】
本题是现在进行时的基础考题，解题核心是抓住题干的时间标志词now快速锁定时态，区分一般现在时和现在进行时的疑问句结构差异，规避“be动词后接动词原形”的常见入门语法错误，适合刚学习现在进行时知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先拆分两个空分别判断：第一步看第一空，句中“ready”是形容词，表达“准备好的”含义，说明句子是主系表结构，需要搭配be动词，主语Dinner是单数第三人称，be动词要用is，直接排除用助动词does的B选项。第二步看第二空，空格前的can是情态动词，根据语法规则情态动词后面必须接动词原形，所以这里要填eat，就可以排除用eating的C选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句子表达“晚饭准备好了”，形容词ready作表语，需要使用be动词构成主系表结构，主语Dinner为第三人称单数，对应的be动词形式为is，因此排除选项B。
2. 分析第二空：情态动词can的语法规则为后面必须接动词原形，因此此处要填入动词原形eat，排除使用现在分词eating的选项C。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
be动词的用法；情态动词后接动词原形
【点评】
本题是小学英语的基础语法题，重点考察主系表结构的基本用法和情态动词can的固定搭配，只要牢记“形容词前搭配be动词、情态动词后接动词原形”的基础规则就可以轻松选出正确答案，属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先看到题干的核心结构It's time，先回忆这个句型的相关固定用法：It's time有两个常见的表达“到了……的时间”的结构，我们只需要判断空格后面的成分是名词还是动词，就能匹配对应的介词。本题中空格后是名词school，不需要接动词原形，因此可以快速匹配对应的搭配，排除不符合的选项。
【解析】
英语中表达“到了做某事的时间”有两个核心固定结构：
1. It's time to + 动词原形，意为“到了做某事的时间了”；
2. It's time for + 名词/代词，意为“到了……的时间了”。
本题空格后接的是名词school，符合第二个结构的使用要求：
选项A的to后面需要接动词原形，不能直接接名词school，排除；
选项B的at无法和It's time构成符合语义的正确搭配，排除；
选项C的for符合It's time for + 名词的结构要求，正确。
【答案】
C
【知识点】
固定句型搭配，介词辨析
【点评】
本题是英语基础的固定句型考察题，难度很低，只要学生熟记It's time的两个常用结构的差异，根据空格后的成分就能直接选出正确答案，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9

【分析】
拿到这道题首先先找题干里的特殊提示信息，看到句首的"Listen!"，这是现在进行时非常典型的提示标志，说明句子描述的是说话此时此刻正在发生的动作，对应的时态要使用现在进行时。接下来回忆现在进行时的谓语结构是"be动词+动词的现在分词"，再比对三个选项，同时注意疑问词who作主语时通常默认按单数概念处理，搭配be动词is，就可以顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先确定时态：题干开头的"Listen!"是现在进行时的标志性提示语，说明动作是说话当下正在发生的，需要使用现在进行时，该时态的标准谓语结构为"am/is/are + 动词的现在分词形式"。
2. 逐一甄别选项：
选项B的sings是一般现在时的第三人称单数形式，仅用于描述经常性、习惯性发生的动作，不符合“此刻正在唱歌”的语境，直接排除；
选项C的sing是一般现在时的动词原形，多用于主语为非第三人称单数、描述常规动作的场景，和本题语境不匹配，排除；
选项A的is singing完全符合现在进行时的结构，同时疑问词who作主语时通常视为单数概念，搭配be动词is的用法完全正确。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时；动词时态辨析
【点评】
本题是小学英语时态模块的基础常考题，核心考点是现在进行时标志性提示词的识别，学生只要牢记"Listen/Look"这类提示词出现时要使用现在进行时，就能快速选出答案，能够很好地帮助学生区分现在进行时和一般现在时的适用场景。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题是英语汉译英补全句子题型，解题思路是先结合给出的上下文判断句子时态、所用句型，再对应中文提示匹配正确的英文表达：
1. 第一题先看问句用了现在进行时，答句时态要和问句保持一致，主语是复数They，对应be动词选are，再把“帮助孩子们”转成现在分词形式的短语即可；
2. 第二题根据答句“味道很好”，回忆询问食物味道的常用特殊疑问句型，对应翻译“汤的味道怎么样”；
3. 第三题表达“某地有某物”要用There be句型，注意后面的名词“西红柿”是复数，be动词要和复数主语匹配；
4. 第四题是现在进行时的一般疑问句，空前已经有be动词Are，后面的动词要使用现在分词形式，对应翻译“煮土豆炖肉”即可；
5. 第五题空前是be动词is，后面直接跟名词短语作表语，翻译“一名很棒的厨师”即可。
【解析】
1. 问句时态为现在进行时，结构为"am/is/are + 动词现在分词"，主语They是复数，be动词用are，“帮助孩子们”译为help children，help的现在分词为helping，因此填入are helping children。
2. 询问食物味道的常用情景表达为"How's + 食物名词"，对应中文“汤的味道怎么样”，填入How's the soup，和答句语义匹配。
3. 表达“某地存在某物”使用There be句型，“一些西红柿”是some tomatoes，为复数可数名词，be动词选用are，因此填入There are some tomatoes。
4. 句子时态为现在进行时，空前已有be动词Are，后面的实义动词要变为现在分词形式，“煮土豆炖肉”译为cook meat with potatoes，cook的现在分词为cooking，因此填入cooking meat with potatoes。
5. “一名很棒的厨师”直接译为a great cook，在句中跟在be动词后作表语，符合语法规则，因此填入a great cook。
【答案】
1. are helping children 2. How's the soup
3. There are some tomatoes 4. cooking meat with potatoes 5. a great cook
【知识点】
现在进行时；There be句型；情景交际问答
【点评】
本题属于英语基础题型，全部围绕教材核心的时态、常用句型和固定短语展开，易错点是tomato的复数变形、现在分词的正确拼写，学生只要牢记基础语法规则和课本常用表达，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时首先通读全文，明确对话核心是Mike和Nancy商量相约去新公园的合适时间，再逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项：
1. 第一空上文问句是"What are you doing?"，询问对方正在做什么，直接找能回应正在做的事的选项即可；
2. 第二空上文Nancy询问出行的时间，需要选一个提出具体时间建议的句子；
3. 第三空后文Mike说自己有音乐课，说明没法赴约周日上午，选表达无法前往含义的句子；
4. 第四空后文Mike用"Yes, I'm free."做肯定回答，说明此处是询问是否有空的一般疑问句；
5. 第五空上文问句是"What time?"询问具体时刻，直接选回答具体时间的选项，最后验证剩余的A选项不符合对话任意空的语境，是多余项。
【解析】
1. 根据上句"What are you doing?（你正在做什么？）"，答句需要描述正在进行的动作，E选项"I’m reading a storybook.（我正在读故事书）"符合语境。
2. 根据上句"But when?（但是什么时候去？）"，此处需要给出时间建议，B选项"What about Saturday morning?（周六早上怎么样？）"是提出时间邀约，符合语境。
3. 根据后文"I’ve got a Music lesson.（我有一节音乐课）"，说明周日上午没法赴约，D选项"I’m afraid I can’t go.（恐怕我去不了）"符合语境。
4. 根据后文答句"Yes，I’m free.（是的，我有空）"，可知此处是询问是否有空的一般疑问句，C选项"Are you free on Sunday afternoon?（你周日下午有空吗？）"符合问答逻辑。
5. 根据上文问句"What time?（几点？）"，此处需要回答具体的时间点，F选项"At one o’clock in the afternoon.（下午一点）"符合语境。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. C 5. F
【知识点】
情景交际，对话补全，日常用语
【点评】
本题属于日常邀约类的补全对话题，整体逻辑清晰，问答对应关系明确，重点考查学生对日常交际场景下对话逻辑的理解能力，解题时抓住上下句的问答提示就能快速匹配正确选项，整体难度较低。
【难度系数】
0.8