1. 植物直接由等营养器官脱离母体，产生新个体的生殖方式叫作繁殖，属于生殖。

2. 营养繁殖是通过母体的营养器官产生新个体，后代可保持母体的。常用的人工营养繁殖方法有、和等。

3. 甘薯进行营养繁殖的器官是，马铃薯进行营养繁殖的器官是，草莓进行营养繁殖的器官是。

4. 在嫁接的植物体中，接上去的枝或芽叫作，被接的植物体叫作。

5. 利用组织培养技术，不仅能快速繁殖植物，保持品种的，还可以防止植物病毒的危害。植物的组织培养是一种快速进行植物性生殖的技术。

1. 南瓜的根系发达，很多果农将西瓜的芽接到南瓜茎上，收获的西瓜又大又甜。这运用的方法是()

A.嫁接
B.扦插
C.杂交
D.克隆

2. 人们常用嫁接、扦插等方法来繁殖花卉和果树，这些方法的主要优点是()

A.提高成活率
B.使后代具有更大的变异性
C.保持母体的优良性状
D.有利于获得新的物种

3. 某果园的苹果树品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，你的合理化建议是()

A.种子繁殖
B.幼苗换栽
C.果枝扦插
D.果枝嫁接

4. 在植物园里，小王同学看到了一株开出三种颜色花朵的月季，培育这一新品种所采用的技术是()

A.自花传粉
B.扦插
C.嫁接
D.植物组织培养

5. (2024·济南天桥段考)下列不是组织培养的优点的是()

A.可以用来培养新的植物品种
B.可以防止植物病毒的危害
C.可以保持母体的优良性状
D.可以在短时间内大量繁殖植物

6. 杨树外形高大，树形优美，是城市绿化的主要树种。园艺工人通常采用扦插的方式育苗，既能加快繁殖，又能()

A.保持品种的优良性状
B.促进发生变异
C.避免病虫害的发生
D.保持高产

7. 小王同学为了探究“温度对扦插枝条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是()

A.低温、室温
B.高温、室温
C.高温、低温
D.高温、室温、低温

8. 如图是一些植物的繁殖方法，请据图回答问题。

(1)图A中①②的结构名称依次为、。
(2)写出图中植物的繁殖方法：A；B；C。
(3)图D是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过进行繁殖，这种繁殖方式属于(填“有性”或“无性”)生殖。无性生殖与有性生殖相比，最主要的区别是。