零五网 全部参考答案 新编基础训练答案 2026年新编基础训练七年级语文下册人教版 第10页解析答案
1. 阅读下面的语段,完成(1)—(4)题。
使。其实,为了避免这种事情导致的
,可以多看看对方的目光,从眼睛认识人。
人们见到列夫·托尔斯泰之前,原以为会见到一位在任何地方都显得
的、尊贵的、
的美髯公,谁知看到的却是一个脸膛黝(yǒu)黑、皮肤
的侏儒。可是,突然一道黑豹似的
犀利
目光,瞬间让他们屏(bǐng)息敛声,无法动弹。这好似一把锃(zhèng)亮钢刀的目光,便是列夫·托尔斯泰外貌中最要紧的特点,它既可以满含
粲然
笑意,又可以神秘莫测。
这样的例子还有很多。曾有北大新生把穿着朴素、背手踱步的季羡林先生当作校工,殊不知他曾在
惨绝人寰
的第二次世界大战前后留学十年……可是当他们的目光与你相交,那灵魂的偶然一瞥(piē),或许就能让你认识到他们的伟大。
(1)语段中汉字注音不正确的一项是(
C
)
A. 黝(yǒu)
B. 屏(bǐng)
C. 锃(zhèng)
D. 瞥(piē)
(2)语段中加点词语有错别字的一项是(
C
)
A. 尴尬
B. 鹤立鸡群
C. 宣昂
D. 藏污纳垢
(3)语段中横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(
B
)
A. 尖锐 粲然 惨不忍睹
B. 犀利 粲然 惨绝人寰
C. 尖锐 欣然 惨绝人寰
D. 犀利 欣然 惨不忍睹
(4)对语段中画线句子的修改,最恰当的一项是(
C
)
A. 在如今的社会环境,使很多人似乎都学会了以貌取人。
B. 如今的社会环境下,使很多人似乎都学会了以貌取人。
C. 在如今的社会环境下,很多人似乎都学会了以貌取人。
D. 如今的社会环境,很多人都似乎学会了以貌取人。
答案:1. (1)C (2)C (3)B (4)C
2. 你的班级举行以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的专题学习活动,请你参与并完成下列题目。
(1)班级掀起阅读列夫·托尔斯泰著作的热潮,同学们都以极高的热情积极开展读书活动。请你为这次读书活动写一则宣传标语。
(2)用列夫·托尔斯泰的作品名称仿写画线句。
奇迹,需要的不仅是幸运的垂青,更需要不懈的努力和辛勤的付出。《使结晶;
《复活》
它是列夫·托尔斯泰撕下教会伪善面纱的战戟

答案:2. (1)(示例)阅读托尔斯泰文学著作,仰望文学史上不朽丰碑。
(2)(示例)《复活》是奇迹 它是列夫·托尔斯泰撕下教会伪善面纱的战戟
阅读下文,完成 3—6 题。(15 分)
文本一
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像 X 射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
(节选自茨威格《列夫·托尔斯泰》)
文本二
伟大而孤独的作家——列夫·托尔斯泰
韩显阳
①从 1852 年开始,《现代人》杂志上发表了托尔斯泰的自传体中篇小说《童年》,这是他步入文坛的处女作。到 1864 年,托尔斯泰已经跻身于俄罗斯一流作家的行列。随着《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》两部长篇巨著的先后问世,托尔斯泰开始赢得世界声誉,成为一代文学巨匠。罗曼·罗兰说,《战争与和平》是“我们的时代最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》”。从 1873 年到 1877 年,托尔斯泰用 5 年的时间完成了《安娜·卡列尼娜》。陀思妥耶夫斯基对此书十分推崇,称“《安娜·卡列尼娜》是欧洲文坛上没有任何一部作品可以与之媲美的、白璧无瑕的艺术珍品。作者本人是空前绝后的艺术大师”。
②从 1889 年开始,托尔斯泰耗时 10 年,在 71 岁的时候完成了《复活》这一他晚年最重要的作品。孤独而内省的托尔斯泰将作品中的聂赫留朵夫塑造为一个为自己和本阶级的罪恶而忏悔,决心用自己的行动来赎罪的形象。这是 19 世纪末批判现实主义的杰作之一,它撕去了俄国贵族资产阶级的一切假面具,无情地批判了俄国社会的虚伪本质。
③综观托尔斯泰的一生,他不仅仅是一位文学巨匠,更是一位有世界影响力的思想家。
④托尔斯泰从没放弃对人生真谛的执着追求。他一直在思考,社会上层与下层、地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里,农民贫困的根源何在,这突出反映了他的人道主义思想。1847 年托尔斯泰退学回家,在自己的庄园尝试改革,设计了一个庄园改造计划。他给贫苦农民送茅草、修房子。然而,这位年轻伯爵的梦想在俄国社会的现实面前成了泡影。不服输的托尔斯泰在 1859 年到 1862 年之间几乎中断了自己的文学创作,先后在自己的庄园及附近其他农村为农民子弟创办了 20 多所学校。他的教育方法就是同孩子自由交谈。
⑤1861 年,他维护农民权益,因而受到贵族农奴主的敌视并引起了沙皇政府的注意。这期间同农民的频繁接触,为他后来世界观的转变奠定了基础。在 1879 年写成的《忏悔录》中,他谈到了当时的情况:“我感到迷茫,不知所措,人也变得忧郁了……”
⑥在人生的最后几年,托尔斯泰发誓要改变自己的贵族化生活方式,不时地参加体力劳动,自己耕地、缝鞋,为农民盖房子、砌炉子。为实现平民化夙愿,孤独的他曾三次离家出走。结果在第三次出走的时候,他因为不幸患上肺炎,出走 10 天后在阿斯塔波沃车站的站长室逝世……
⑦1910 年,最后一次出走的托尔斯泰被送回雅斯纳亚·波良纳,因为生于兹葬于兹,这个庄园被称作托尔斯泰的“摇篮和墓地”。
(选自《光明日报》,有删改)
3. 小语对比阅读了文本一和文本二后,聚焦“眼睛”写了一段阅读心得,你觉得他理解不准确的一项是(3 分)(
A
)
A. 当托尔斯泰发表处女作,逐渐跻身于俄罗斯一流作家的行列时,他的眼睛因感动而像村妇那样热泪涟涟。
B. 当他在自己的庄园尝试改革,给贫苦农民送茅草、修房子时,他在精神上感到满足自在,眼睛闪闪发光。
C. 当他为实现平民化生活方式,三次离家出走时,路上见闻让他的眼睛因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉。
D. 当他耗时 10 年创作《复活》时,孤独而内省的他眼睛冷酷锐利,像手术刀、像 X 射线那样揭开隐藏的秘密。
4. 文本二从两个方面介绍了列夫·托尔斯泰,请你梳理文本内容,完成下面的表格。(4 分)

5. 文本二第①段引用罗曼·罗兰和陀思妥耶夫斯基的话有什么作用?(4 分)
6. 同是写托尔斯泰的传记,文本一和文本二的语言风格有什么不同?请结合文章内容简要概括。(4 分)
拓展型任务群 拓展与探究
答案:3. A
4. (1)《童年》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》《忏悔录》 (2)思想家 (3)持续思考社会各阶层之间的隔阂与矛盾 (4)有世界影响力的思想家,坚持人道主义
5. 通过写他们对托尔斯泰作品的评价之高,侧面表现了托尔斯泰在文学上的卓越成就。多角度印证作者观点,使托尔斯泰的形象更丰满,使文章更具有真实性,更有说服力。
6. 文本一聚焦列夫·托尔斯泰的脸庞,大量运用比喻和夸张,语言典雅优美,文气酣畅,将列夫·托尔斯泰的外貌刻画得细致入微;文本二重点突出列夫·托尔斯泰的伟大和孤独,语言平白朴实,通俗易懂,字里行间流露出作者对列夫·托尔斯泰的敬仰和赞美之情。
上一页 下一页