一、亲近自然，欣赏美景。根据拼音写字词。
漫步春日，微风拂过，带来花草的清香。湖面上，yuān yāng在嬉戏。岸边浅滩上，蒌蒿已长得满地都是，lú yá探出水面。忽然，几只 yàn子掠过冰雪消 róng的大地。不远处的树上，黄鹂正唱着清亮的歌。

二、古诗中的字词含义丰富。下列加点字词解释的是()。

A.江山丽(春日)
B.飞燕子(泥土变得湿软)
C.正是河豚欲时(指河豚逆江而上)
D.小溪泛尽山行(可是)

三、品析诗句，感受美好。下面理解正确的是()。(多选)

A.在《绝句》中，诗人用“迟日”“江山”“春风”“花草”等词语勾勒出明丽的春日景色。
B.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，描写了画中的竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦苇和河豚，再现了江南早春景色。
C.《三衢道中》前两句点明出游的天气和路线，后两句描写归途中的所见所闻。“晴”为全诗赋予了明丽的色彩。

四、古诗的世界，别样的意境。读读古诗，完成练习。
绝 句
[宋]志 南
古木阴中系^①短篷^②，杖藜^③扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨^④，吹面不寒杨柳风^⑤。
【注释】① 系(xì)：拴。② 短篷：小船。篷，船帆，船的代称。③ 杖藜(lí)：藜做的拐杖。藜，一年生草本植物，茎秆直立，长老了可做拐杖。④ 杏花雨：清明前后杏花盛开时节的雨。⑤ 杨柳风：古人把应花期而来的风，称为“花信风”。从小寒到谷雨共二十四候，每候应一种花信，总称“二十四花信风”。其中清明节尾期的花信是柳花，所以称“杨柳风”。
1. “杖藜扶我过桥东”中“扶”字用得极妙，下面理解最准确的是()。
A. “扶”字强调藜杖很结实，能够帮助诗人轻松过桥。
B. “扶”字形象地写出诗人年迈体弱，过桥艰难。
C. “扶”字与“系”“过”连用，简洁有力地写出诗人从古木下到桥东的连贯动作，画面感强。
2. 诗句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”写了、两种景物，它们的特点分别是、。从诗句中可以感受到诗人此时的心情。