一、跟着法布尔做实验，探寻石蜂认路的奥秘。
为了 yàn zhèng石蜂不是靠记忆力认路，法布尔将做了 jì hào的石蜂带到四公里外放飞。他担心石蜂找不到家了，但 jiǎn chá蜂窝时发现，尽管 nì fēng飞行且环境 mò shēng，多数石蜂仍能准确返回。实验证明，石蜂认路靠的是特殊能力而非记忆力。
1. 根据拼音写词语。
2. 填写表格，把实验记录补充完整。

二、品读语句，感受科学观察的魅力。
1. 二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
下面对这句话的理解，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“二十只左右”体现了描述的准确性，说明不是精确的“二十只”。()
(2)“好像”说明这是作者的推测，并非确定的事实，体现了语言表达的严谨。()
(3)这句话中的“左右”和“好像”是多余的，去掉后句子更简洁。()

2. 这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
法布尔观察到的现象是：。由此想到的问题是：？