六、周四(5 月 20 日)学校在操场上开运动会。三(2)班小马虎同学在运动会结束后,不小心把自己的蓝色外套丢在了观看台上,等他放学想起来找的时候已经不见了。周五,请你帮小马虎写一则寻物启事,注意格式要正确。
答案：六、示例：
寻物启事
昨天运动会结束后，我不小心把蓝色外套丢在了观看台上。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！
三(2)班 小马虎
5月21日
寻物启事
昨天运动会结束后，我不小心把蓝色外套丢在了观看台上。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！
三(2)班 小马虎
5月21日
七、同学们,我们的身边有许多有特点的人——可能是每天埋头看书的“小书虫”,也许是总帮忙排忧解难的“热心肠”,或是点子特别多的“智多星”……请选择一位最有特点的同学或家人,用文字为他“画一幅像”,让大家读完就能立刻认出他来。
要求:
1. 用一个贴切的词语概括人物特点(如“飞毛腿”“幽默大王”),并围绕这一特点选择一两件具体事例。
2. 通过对人物的语言、动作、神态等细节描写表现特点。
3. 可以学习《我不能失信》中通过对话展开故事的方式,让人物“活”起来。(请另附纸)
要求:
1. 用一个贴切的词语概括人物特点(如“飞毛腿”“幽默大王”),并围绕这一特点选择一两件具体事例。
2. 通过对人物的语言、动作、神态等细节描写表现特点。
3. 可以学习《我不能失信》中通过对话展开故事的方式,让人物“活”起来。(请另附纸)
答案：我的“热心肠”同桌
我的同桌李小雨是个“热心肠”。
记得上周三数学考试，我翻遍书包也找不到尺子，急得额头直冒汗。“怎么办？画图题肯定要扣分了！”我紧锁眉头，声音都带了哭腔。李小雨听见了，立刻从文具盒里拿出一把崭新的尺子，双手递给我：“别慌，用我的！我还有一把旧的。”她的眼睛亮晶晶的，嘴角向上扬着，露出了两个浅浅的酒窝。我接过尺子，连声道谢，她却摆摆手：“同学之间互相帮助是应该的呀！”
还有一次大扫除，我负责擦窗户，够不到最高的玻璃，踮着脚晃来晃去。李小雨看见了，搬来一张椅子放在我脚下，自己则站在旁边扶着椅子：“小心点，我帮你扶着！”她仰着头，眼睛紧紧盯着我，生怕我摔下来。擦完后，我刚想说谢谢，她已经跑去帮别的同学搬沉重的垃圾桶了，马尾辫在背后一甩一甩的，像只快活的小蝴蝶。
这就是我的“热心肠”同桌，她总像小太阳一样温暖着身边的人。
我的同桌李小雨是个“热心肠”。
记得上周三数学考试，我翻遍书包也找不到尺子，急得额头直冒汗。“怎么办？画图题肯定要扣分了！”我紧锁眉头，声音都带了哭腔。李小雨听见了，立刻从文具盒里拿出一把崭新的尺子，双手递给我：“别慌，用我的！我还有一把旧的。”她的眼睛亮晶晶的，嘴角向上扬着，露出了两个浅浅的酒窝。我接过尺子，连声道谢，她却摆摆手：“同学之间互相帮助是应该的呀！”
还有一次大扫除，我负责擦窗户，够不到最高的玻璃，踮着脚晃来晃去。李小雨看见了，搬来一张椅子放在我脚下，自己则站在旁边扶着椅子：“小心点，我帮你扶着！”她仰着头，眼睛紧紧盯着我，生怕我摔下来。擦完后，我刚想说谢谢，她已经跑去帮别的同学搬沉重的垃圾桶了，马尾辫在背后一甩一甩的，像只快活的小蝴蝶。
这就是我的“热心肠”同桌，她总像小太阳一样温暖着身边的人。