一、单项选择
(
A.at
B.in
C.of
D.for
(
D
) 1.Learning and practising in groups is good for
us to master English.A.at
B.in
C.of
D.for
答案：1. D
解析：
【解析】
本题考查固定搭配的用法。“be good for sb.”是固定表达，意为“对某人有好处”，符合句子“小组学习和练习对我们掌握英语有好处”的语义。其他选项：“be good at”意为“擅长……”；“be good in”通常指在某方面表现出色（较少用）；“be good of sb.”常用于“It's good of sb. to do sth.”结构，意为“某人做某事真好”，均不符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
be good相关固定搭配
【点评】
本题聚焦be good系列固定搭配的辨析，属于基础词汇用法考查，需准确记忆不同搭配的含义与适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8
本题考查固定搭配的用法。“be good for sb.”是固定表达，意为“对某人有好处”，符合句子“小组学习和练习对我们掌握英语有好处”的语义。其他选项：“be good at”意为“擅长……”；“be good in”通常指在某方面表现出色（较少用）；“be good of sb.”常用于“It's good of sb. to do sth.”结构，意为“某人做某事真好”，均不符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
be good相关固定搭配
【点评】
本题聚焦be good系列固定搭配的辨析，属于基础词汇用法考查，需准确记忆不同搭配的含义与适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
—She is tall and has lovely short black hair.
A.does; look
B.does; like
C.does; look like
D.is; looking like
C
) 2.—What does
your sister look like
?—She is tall and has lovely short black hair.
A.does; look
B.does; like
C.does; look like
D.is; looking like
答案：2. C
解析：
【解析】
本题考查询问外貌的固定句型。根据答语“She is tall and has lovely short black hair.”可知，问句是询问对方姐姐的外貌特征。询问某人外貌的固定句型为“What does sb. look like?”，look like用于描述外貌；like单独使用表示“喜欢”，不符合语境；look单独使用不能表达“看起来像”的含义；is looking like是现在进行时，不符合询问外貌的常用句型。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
询问外貌句型；look like的用法
【点评】
本题主要考查固定句型的辨析，需区分“look like（询问外貌）”与“like（表示喜欢）”的不同用法，牢记询问外貌的常用句式，避免混淆。
【难度系数】
0.8
本题考查询问外貌的固定句型。根据答语“She is tall and has lovely short black hair.”可知，问句是询问对方姐姐的外貌特征。询问某人外貌的固定句型为“What does sb. look like?”，look like用于描述外貌；like单独使用表示“喜欢”，不符合语境；look单独使用不能表达“看起来像”的含义；is looking like是现在进行时，不符合询问外貌的常用句型。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
询问外貌句型；look like的用法
【点评】
本题主要考查固定句型的辨析，需区分“look like（询问外貌）”与“like（表示喜欢）”的不同用法，牢记询问外貌的常用句式，避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
—Yes. I can
A.speak; say
B.talk; say
C.say; speak
D.tell; speak
C
) 3.—Carrie, can you say
this word in French?—Yes. I can
speak
a little French.A.speak; say
B.talk; say
C.say; speak
D.tell; speak
答案：3. C
解析：
【解析】
表示“说”的几个动词用法不同：say后接具体的说话内容（如单词、句子）；speak后常接某种语言；talk侧重双方交谈；tell侧重讲述、告知。第一空后是具体内容“this word”，用say；第二空后是语言“French”，用speak，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查表“说”的高频动词的用法差异，需明确不同动词的搭配习惯，是英语基础阶段的典型考点。
【难度系数】
0.8
表示“说”的几个动词用法不同：say后接具体的说话内容（如单词、句子）；speak后常接某种语言；talk侧重双方交谈；tell侧重讲述、告知。第一空后是具体内容“this word”，用say；第二空后是语言“French”，用speak，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查表“说”的高频动词的用法差异，需明确不同动词的搭配习惯，是英语基础阶段的典型考点。
【难度系数】
0.8
(
—
A.She is a teacher
B.She is reading books
C.She does some shopping
D.She helps me with my English
A
) 4.—What does your mother do?—
She is a teacher
.A.She is a teacher
B.She is reading books
C.She does some shopping
D.She helps me with my English
答案：4. A
解析：
【解析】
问句“What does your mother do?”用于询问职业，需回答职业相关内容。分析选项：A选项“She is a teacher”表示“她是一名教师”，是职业表述；B选项回答正在进行的动作，C、D选项回答日常行为，均不符合问句语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
询问及回答职业
【点评】
本题考查询问职业的常用句型及对应答语，需准确区分询问职业与询问正在做的事、日常行为等不同语境的答语，掌握基础的职业问答表达。
【难度系数】
0.9
问句“What does your mother do?”用于询问职业，需回答职业相关内容。分析选项：A选项“She is a teacher”表示“她是一名教师”，是职业表述；B选项回答正在进行的动作，C、D选项回答日常行为，均不符合问句语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
询问及回答职业
【点评】
本题考查询问职业的常用句型及对应答语，需准确区分询问职业与询问正在做的事、日常行为等不同语境的答语，掌握基础的职业问答表达。
【难度系数】
0.9
二、判断下列短语是否需要连读，需要的打“√”，不需要的打“×”
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
√
) 1. he is(
√
) 2. in it(
√
) 3. look at(
√
) 4. too easy(
√
) 5. take care(
√
) 6. made of(
√
) 7. some men(
√
) 8. worry about(
√
) 9. more eggs(
√
) 10. an umbrella(
×
) 11. after dinner(
√
) 12. stop playing答案：1 - 5 √√√√√ 6 - 10 √√√√√ 11 - 12 ×√
解析：
【解析】
连读的核心规则为：当前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以元音音素开头，或前一个单词以元音音素结尾、后一个单词以元音音素开头时，通常需要连读；若前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词也以辅音音素开头，则无需连读。各短语判断依据如下：
1. he is：he以元音音素/iː/结尾，is以元音音素/ɪ/开头，需连读，打√；
2. in it：in以辅音音素/n/结尾，it以元音音素/ɪ/开头，需连读，打√；
3. look at：look以辅音音素/k/结尾，at以元音音素/æ/开头，需连读，打√；
4. too easy：too以元音音素/uː/结尾，easy以元音音素/iː/开头，需连读，打√；
5. take care：take以辅音音素/k/结尾，care以元音音素/eə/开头，需连读，打√；
6. made of：made以辅音音素/d/结尾，of以元音音素/ə/开头，需连读，打√；
7. some men：some以辅音音素/m/结尾，men以元音音素/e/开头，需连读，打√；
8. worry about：worry以辅音音素/r/结尾，about以元音音素/ə/开头，需连读，打√；
9. more eggs：more以元音音素/ɔː/结尾，eggs以元音音素/e/开头，需连读，打√；
10. an umbrella：an以辅音音素/n/结尾，umbrella以元音音素/ʌ/开头，需连读，打√；
11. after dinner：after以辅音音素(r)结尾，dinner以辅音音素/d/开头，无需连读，打×；
12. stop playing：stop以辅音音素/p/结尾，playing以元音音素/eɪ/开头，需连读，打√。
【答案】
1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 11. × 12. √
【知识点】
英语连读规则、辅音元音连读、元音元音连读
【点评】
本题聚焦英语连读规则的实际应用，要求考生准确识别单词首尾的音素类型，通过音素组合判断连读需求，既考查对语音规则的掌握，也有助于提升口语发音的流畅度与规范性。
【难度系数】
0.6
连读的核心规则为：当前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以元音音素开头，或前一个单词以元音音素结尾、后一个单词以元音音素开头时，通常需要连读；若前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词也以辅音音素开头，则无需连读。各短语判断依据如下：
1. he is：he以元音音素/iː/结尾，is以元音音素/ɪ/开头，需连读，打√；
2. in it：in以辅音音素/n/结尾，it以元音音素/ɪ/开头，需连读，打√；
3. look at：look以辅音音素/k/结尾，at以元音音素/æ/开头，需连读，打√；
4. too easy：too以元音音素/uː/结尾，easy以元音音素/iː/开头，需连读，打√；
5. take care：take以辅音音素/k/结尾，care以元音音素/eə/开头，需连读，打√；
6. made of：made以辅音音素/d/结尾，of以元音音素/ə/开头，需连读，打√；
7. some men：some以辅音音素/m/结尾，men以元音音素/e/开头，需连读，打√；
8. worry about：worry以辅音音素/r/结尾，about以元音音素/ə/开头，需连读，打√；
9. more eggs：more以元音音素/ɔː/结尾，eggs以元音音素/e/开头，需连读，打√；
10. an umbrella：an以辅音音素/n/结尾，umbrella以元音音素/ʌ/开头，需连读，打√；
11. after dinner：after以辅音音素(r)结尾，dinner以辅音音素/d/开头，无需连读，打×；
12. stop playing：stop以辅音音素/p/结尾，playing以元音音素/eɪ/开头，需连读，打√。
【答案】
1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 11. × 12. √
【知识点】
英语连读规则、辅音元音连读、元音元音连读
【点评】
本题聚焦英语连读规则的实际应用，要求考生准确识别单词首尾的音素类型，通过音素组合判断连读需求，既考查对语音规则的掌握，也有助于提升口语发音的流畅度与规范性。
【难度系数】
0.6
三、根据首字母提示完成短文，每空一词
If you are in a supermarket and find no cashiers (收银员) in it, will you give m 1 for the things you want to buy? M 2 neighbours are having a test of honesty (诚信) now. The supermarket in our n 3 has a special area. People can buy small things l 4 pens and pencils in this area. They need to scan (扫描) their things, and then p 5 the money into a box themselves. N 6 watches them. All of them like to be honest persons. The special area is running very w 7 now. Hundreds of people s 8 here every week. The manager of the supermarket says he will not c 9 this area.
I think the supermarket is doing a great j 10. Don't you?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
If you are in a supermarket and find no cashiers (收银员) in it, will you give m 1 for the things you want to buy? M 2 neighbours are having a test of honesty (诚信) now. The supermarket in our n 3 has a special area. People can buy small things l 4 pens and pencils in this area. They need to scan (扫描) their things, and then p 5 the money into a box themselves. N 6 watches them. All of them like to be honest persons. The special area is running very w 7 now. Hundreds of people s 8 here every week. The manager of the supermarket says he will not c 9 this area.
I think the supermarket is doing a great j 10. Don't you?
1.
money
2.
My
3.
neighbourhood
4.
like
5.
put
6.
Nobody
7.
well
8.
shop
9.
close
10.
job
答案：1. money 2. My 3. neighbourhood 4. like 5. put 6. Nobody 7. well 8. shop 9. close 10. job
解析：
【解析】
1. 根据“在超市买东西”的语境及首字母m，填money，意为“钱”，表示为商品付钱。
2. 修饰名词neighbours，结合首字母M，填My，意为“我的”，指代“我的邻居们”。
3. 结合前文提到的neighbours及首字母n，填neighbourhood，意为“社区”，表示“我们社区的超市”。
4. 此处用于举例小物品，结合首字母l，填like，意为“像”，列举钢笔、铅笔这类商品。
5. 根据“把钱放进盒子”的语境及首字母p，填put，put...into...是固定搭配，意为“把……放进……”。
6. 结合“自行付钱”的描述及首字母N，填Nobody，意为“没有人”，表示无人监督。
7. 修饰动词running，结合首字母w，填well，意为“很好地”，表示该区域运行顺利。
8. 根据“人们每周来此”的语境及首字母s，填shop，意为“购物”，主语为复数，一般现在时用动词原形。
9. 结合前文对该区域的正面评价及首字母c，填close，意为“关闭”，表示经理不会关闭这个区域。
10. 结合“doing a great...”的固定表达及首字母j，填job，do a great job意为“做得很棒”。
【答案】
1. money
2. My
3. neighbourhood
4. like
5. put
6. Nobody
7. well
8. shop
9. close
10. job
【知识点】
语境猜词、固定搭配、时态运用
【点评】
本文以社区超市的诚信自助购物区为话题，考查学生结合语境和首字母提示补全单词的能力，既夯实词汇基础，又传递了诚信的价值观，贴近生活实际。
【难度系数】
0.7
1. 根据“在超市买东西”的语境及首字母m，填money，意为“钱”，表示为商品付钱。
2. 修饰名词neighbours，结合首字母M，填My，意为“我的”，指代“我的邻居们”。
3. 结合前文提到的neighbours及首字母n，填neighbourhood，意为“社区”，表示“我们社区的超市”。
4. 此处用于举例小物品，结合首字母l，填like，意为“像”，列举钢笔、铅笔这类商品。
5. 根据“把钱放进盒子”的语境及首字母p，填put，put...into...是固定搭配，意为“把……放进……”。
6. 结合“自行付钱”的描述及首字母N，填Nobody，意为“没有人”，表示无人监督。
7. 修饰动词running，结合首字母w，填well，意为“很好地”，表示该区域运行顺利。
8. 根据“人们每周来此”的语境及首字母s，填shop，意为“购物”，主语为复数，一般现在时用动词原形。
9. 结合前文对该区域的正面评价及首字母c，填close，意为“关闭”，表示经理不会关闭这个区域。
10. 结合“doing a great...”的固定表达及首字母j，填job，do a great job意为“做得很棒”。
【答案】
1. money
2. My
3. neighbourhood
4. like
5. put
6. Nobody
7. well
8. shop
9. close
10. job
【知识点】
语境猜词、固定搭配、时态运用
【点评】
本文以社区超市的诚信自助购物区为话题，考查学生结合语境和首字母提示补全单词的能力，既夯实词汇基础，又传递了诚信的价值观，贴近生活实际。
【难度系数】
0.7