一、单项选择
(
A.something
B.anything
C.nothing
D.everything
(
D
) 1.I can't teach you everything
. Sometimes I can only help you learn how to think.A.something
B.anything
C.nothing
D.everything
答案：1. D
解析：
【解析】
这道题考查不定代词的用法。根据后句“Sometimes I can only help you learn how to think.”可知，前句表达的是“我不能教你所有东西”。A选项something通常用于肯定句，意为“某事，某物”；B选项anything常用于否定句或疑问句，意为“任何事物”，代入句中不符合语境；C选项nothing意为“没有什么”，与句意相悖；D选项everything意为“所有事物，一切”，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词用法
【点评】
本题主要考查不定代词在语境中的辨析，需结合句意准确判断不同不定代词的适用场景，平时要积累不定代词的用法差异。
【难度系数】
0.6
这道题考查不定代词的用法。根据后句“Sometimes I can only help you learn how to think.”可知，前句表达的是“我不能教你所有东西”。A选项something通常用于肯定句，意为“某事，某物”；B选项anything常用于否定句或疑问句，意为“任何事物”，代入句中不符合语境；C选项nothing意为“没有什么”，与句意相悖；D选项everything意为“所有事物，一切”，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词用法
【点评】
本题主要考查不定代词在语境中的辨析，需结合句意准确判断不同不定代词的适用场景，平时要积累不定代词的用法差异。
【难度系数】
0.6
(
A.takes
B.costs
C.spends
D.pays
B
) 2.Playing computer games costs
much of my time and is bad for my eyes. I won't play it any more.A.takes
B.costs
C.spends
D.pays
答案：2. B
解析：
【解析】
本题考查动词辨析。
- 选项A：“takes”通常用于“It takes sb. some time to do sth.”结构，表示“做某事花费某人多长时间”。
- 选项B：“costs”主语通常是物，表示“某物花费（多少钱或时间等）”。
- 选项C：“spends”主语是人，常用结构“spend time/money (in) doing sth.”或“spend time/money on sth.”。
- 选项D：“pays”主语是人，常用结构“pay for”，表示“为……付款”。
本句主语“Playing computer games”（玩电脑游戏）是物，且表示“花费时间”，所以用“costs”。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析、主谓一致、固定搭配
【点评】
本题考查动词的用法辨析，需要学生掌握不同动词表示“花费”时的主语及搭配。
【难度系数】
0.6
本题考查动词辨析。
- 选项A：“takes”通常用于“It takes sb. some time to do sth.”结构，表示“做某事花费某人多长时间”。
- 选项B：“costs”主语通常是物，表示“某物花费（多少钱或时间等）”。
- 选项C：“spends”主语是人，常用结构“spend time/money (in) doing sth.”或“spend time/money on sth.”。
- 选项D：“pays”主语是人，常用结构“pay for”，表示“为……付款”。
本句主语“Playing computer games”（玩电脑游戏）是物，且表示“花费时间”，所以用“costs”。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析、主谓一致、固定搭配
【点评】
本题考查动词的用法辨析，需要学生掌握不同动词表示“花费”时的主语及搭配。
【难度系数】
0.6
(
—But the film is really worth
A.to get; to see
B.to get; seeing
C.getting; to see
D.getting; seeing
B
) 3.—You don't know how hard it is to get
these two tickets.—But the film is really worth
seeing
twice.A.to get; to see
B.to get; seeing
C.getting; to see
D.getting; seeing
答案：3. B
解析：
【解析】
第一空考查“it is + 形容词 + to do sth.”结构，it为形式主语，真正的主语是后面的不定式，故填to get；第二空考查固定搭配“be worth doing sth.”，意为“值得做某事”，故填seeing。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
it作形式主语；be worth doing结构
【点评】
本题考查英语固定句型与短语搭配，需准确掌握it作形式主语的句式以及be worth doing的用法，区分不定式与动名词在不同结构中的使用。
【难度系数】
0.8
第一空考查“it is + 形容词 + to do sth.”结构，it为形式主语，真正的主语是后面的不定式，故填to get；第二空考查固定搭配“be worth doing sth.”，意为“值得做某事”，故填seeing。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
it作形式主语；be worth doing结构
【点评】
本题考查英语固定句型与短语搭配，需准确掌握it作形式主语的句式以及be worth doing的用法，区分不定式与动名词在不同结构中的使用。
【难度系数】
0.8
(
A.is; is
B.is; are
C.are; is
D.are; are
D
) 4.On the left of the playground are
the new library and the reading rooms. There are
a number of useful books for us to read.A.is; is
B.is; are
C.are; is
D.are; are
答案：4. D
解析：
【解析】
第一空：该句为倒装句，主语是"the new library and the reading rooms"，表复数概念，故be动词用are；第二空："a number of + 可数名词复数"作主语时，谓语动词用复数形式，故be动词用are。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致；a number of的用法
【点评】
本题考查主谓一致的核心知识点，需掌握倒装句中主语的判定以及"a number of"短语作主语时的谓语动词规则，是英语基础语法的常考内容。
【难度系数】
0.7
第一空：该句为倒装句，主语是"the new library and the reading rooms"，表复数概念，故be动词用are；第二空："a number of + 可数名词复数"作主语时，谓语动词用复数形式，故be动词用are。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致；a number of的用法
【点评】
本题考查主谓一致的核心知识点，需掌握倒装句中主语的判定以及"a number of"短语作主语时的谓语动词规则，是英语基础语法的常考内容。
【难度系数】
0.7
(
A.The Olympic Park.
B.The Red Square.
C.The Brighton i360 tower.
D.The Opera House.
A
) 5.Which is the most suitable (合适的) to fill in the blank “ ▲ ”?A.The Olympic Park.
B.The Red Square.
C.The Brighton i360 tower.
D.The Opera House.
答案：5. A
解析：
【解析】
本题要求选择适合填入空白处的北京景点，结合“Travel around Beijing”的主题分析选项：A选项奥林匹克公园是北京的景点；B选项红场位于俄罗斯莫斯科，C选项布莱顿i360塔位于英国，D选项歌剧院（悉尼歌剧院）位于澳大利亚，均不属于北京，因此A选项最符合要求。
【答案】
A
【知识点】
北京景点识记，中外景点辨识
【点评】
本题考查对中外著名景点所属地的认知，需结合题目主题筛选符合要求的选项，引导学生积累地理文化常识。
【难度系数】
0.8
本题要求选择适合填入空白处的北京景点，结合“Travel around Beijing”的主题分析选项：A选项奥林匹克公园是北京的景点；B选项红场位于俄罗斯莫斯科，C选项布莱顿i360塔位于英国，D选项歌剧院（悉尼歌剧院）位于澳大利亚，均不属于北京，因此A选项最符合要求。
【答案】
A
【知识点】
北京景点识记，中外景点辨识
【点评】
本题考查对中外著名景点所属地的认知，需结合题目主题筛选符合要求的选项，引导学生积累地理文化常识。
【难度系数】
0.8
(
—That's very kind of you. I really need your help and support.
A.Let's
B.Why don't
C.Why not
D.How about
C
) 6.—Don't keep your problem to yourself. Why not
share it with me?—That's very kind of you. I really need your help and support.
A.Let's
B.Why don't
C.Why not
D.How about
答案：6. C
解析：
【解析】
本题考查提建议的常用句型：
A选项Let's后接动词原形，但Let's引导的是祈使句，结尾应用句号，不符合句末问号的要求；
B选项Why don't后需接主语（如you），再接动词原形，本空后直接是动词share，缺少主语，故排除；
C选项Why not后直接接动词原形，构成提建议的句型“Why not do sth.?”，符合句子结构和语境；
D选项How about后接动名词形式，而句中share是动词原形，不符合要求。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
提建议的句型
【点评】
本题主要考查提建议的几种常用句型的结构差异，需准确掌握不同句型的搭配形式，结合语境和句子结构进行判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查提建议的常用句型：
A选项Let's后接动词原形，但Let's引导的是祈使句，结尾应用句号，不符合句末问号的要求；
B选项Why don't后需接主语（如you），再接动词原形，本空后直接是动词share，缺少主语，故排除；
C选项Why not后直接接动词原形，构成提建议的句型“Why not do sth.?”，符合句子结构和语境；
D选项How about后接动名词形式，而句中share是动词原形，不符合要求。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
提建议的句型
【点评】
本题主要考查提建议的几种常用句型的结构差异，需准确掌握不同句型的搭配形式，结合语境和句子结构进行判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
二、完形填空
Helen: What is it? How sweet the air
Li Na: You mean the osmanthus flowers (桂花)? Can you see those small white, yellow or orange flowers on the trees
Helen: I love it too. But I've never seen such flowers in my
Li Na: Well, it's said that
Helen: That's impressive (令人印象深刻的)! I want to take some osmanthus flowers home for my parents as
Li Na: Great idea! I suggest you
Helen: Cool! It's such a treat that makes me wish it were
(
B. smells
C. feels
D. tastes
(
B. around
C. above
D. along
(
B. sound
C. scent
D. sign
(
B. workplace
C. neighbourhood
D. hometown
(
B. British
C. Russian
D. Japanese
(
B. usually
C. carefully
D. really
(
B. poor
C. dry
D. wet
(
B. flower
C. taste
D. history
(
B. teachers
C. poets
D. workers
(
B. gifts
C. friends
D. flags
(
B. take
C. carry
D. hold
(
B. her
C. him
D. them
(
B. enough
C. famous
D. ready
(
B. summer
C. autumn
D. winter
(
B. always
C. seldom
D. never
Helen: What is it? How sweet the air
smells
!Li Na: You mean the osmanthus flowers (桂花)? Can you see those small white, yellow or orange flowers on the trees
along
the sides of the street? The sweet scent (香味) comes from them! I love the scent
! It's one of the reasons why I love autumn.Helen: I love it too. But I've never seen such flowers in my
hometown
. Do they only grow in China?Li Na: Well, it's said that
Chinese
people began to grow osmanthus flowers over 2,500 years ago. Now they're widely
planted in many areas in China. The plant is easy to grow as long as there is rich
soil and enough sunshine. Cities like Suzhou, Hangzhou and Guilin even honour (给予称号) it as the “city flower
”. Many ancient Chinese poets
liked it and wrote about it in their poems.Helen: That's impressive (令人印象深刻的)! I want to take some osmanthus flowers home for my parents as
gifts
from China.Li Na: Great idea! I suggest you
bring
some dried osmanthus flowers for your family and friends. They can be used to make honey, wine and tea. My mum used to make them
into syrup (糖浆). It not only adds a pleasant flavour to the dishes and desserts, but also it is good
for health.Helen: Cool! It's such a treat that makes me wish it were
autumn
all year round! And it will always
bring to mind the sweet memories (记忆) of China, the home of osmanthus flowers.(
B
) 7. A. looksB. smells
C. feels
D. tastes
(
D
) 8. A. acrossB. around
C. above
D. along
(
C
) 9. A. sightB. sound
C. scent
D. sign
(
D
) 10. A. schoolB. workplace
C. neighbourhood
D. hometown
(
A
) 11. A. ChineseB. British
C. Russian
D. Japanese
(
A
) 12. A. widelyB. usually
C. carefully
D. really
(
A
) 13. A. richB. poor
C. dry
D. wet
(
B
) 14. A. artB. flower
C. taste
D. history
(
C
) 15. A. paintersB. teachers
C. poets
D. workers
(
B
) 16. A. greetingsB. gifts
C. friends
D. flags
(
A
) 17. A. bringB. take
C. carry
D. hold
(
D
) 18. A. itB. her
C. him
D. them
(
A
) 19. A. goodB. enough
C. famous
D. ready
(
C
) 20. A. springB. summer
C. autumn
D. winter
(
B
) 21. A. sometimesB. always
C. seldom
D. never
答案：7 - 11 BDCDA 12 - 16 AABCB 17 - 21 BDACB
解析：
【解析】
7. B。根据前句“How sweet the air”可知是描述空气闻起来很香，smell表示“闻起来”，符合语境。
8. D。“along the sides of the street”是固定搭配，意为“沿着街道两边”，符合句意。
9. C。前文提到了桂花的sweet scent，此处指代这个香味，scent符合语境。
10. D。Helen说从未见过这种花，结合语境是指在自己的家乡没见过，hometown意为“家乡”。
11. A。根据上下文可知是中国人在2500多年前开始种植桂花，Chinese符合文意。
12. A。句意为现在桂花在中国很多地区被广泛种植，widely表示“广泛地”，符合语境。
13. A。桂花容易种植，需要肥沃的土壤和充足阳光，rich soil意为“肥沃的土壤”。
14. B。一些城市把桂花列为“市花”，city flower是固定表达。
15. C。根据后文“wrote about it in their poems”可知是古代诗人喜欢桂花，poets意为“诗人”。
16. B。Helen想带桂花回家作为来自中国的礼物，gifts表示“礼物”。
17. B。“take sth for sb”是固定搭配，意为“为某人带某物”，符合建议带干桂花的语境。
18. D。此处指代前文的“dried osmanthus flowers”，是复数，用them。
19. A。“be good for health”是固定搭配，意为“对健康有好处”。
20. C。前文提到桂花是喜欢秋天的原因之一，所以Helen希望全年都是秋天，autumn符合语境。
21. B。句意为它会总是让Helen想起在中国的甜蜜回忆，always表示“总是”，符合语境。
【答案】
7-11 BDCDA；12-16 AABCB；17-21 BDACB
【知识点】
固定搭配运用、语境推理、词汇辨析
【点评】
本文以对话形式介绍了中国的桂花，内容贴近生活且融入中国文化元素。题目主要考查学生对常用词汇、固定搭配的掌握，以及结合上下文语境推理判断的能力，有助于学生在解题中了解传统文化。
【难度系数】
0.6
7. B。根据前句“How sweet the air”可知是描述空气闻起来很香，smell表示“闻起来”，符合语境。
8. D。“along the sides of the street”是固定搭配，意为“沿着街道两边”，符合句意。
9. C。前文提到了桂花的sweet scent，此处指代这个香味，scent符合语境。
10. D。Helen说从未见过这种花，结合语境是指在自己的家乡没见过，hometown意为“家乡”。
11. A。根据上下文可知是中国人在2500多年前开始种植桂花，Chinese符合文意。
12. A。句意为现在桂花在中国很多地区被广泛种植，widely表示“广泛地”，符合语境。
13. A。桂花容易种植，需要肥沃的土壤和充足阳光，rich soil意为“肥沃的土壤”。
14. B。一些城市把桂花列为“市花”，city flower是固定表达。
15. C。根据后文“wrote about it in their poems”可知是古代诗人喜欢桂花，poets意为“诗人”。
16. B。Helen想带桂花回家作为来自中国的礼物，gifts表示“礼物”。
17. B。“take sth for sb”是固定搭配，意为“为某人带某物”，符合建议带干桂花的语境。
18. D。此处指代前文的“dried osmanthus flowers”，是复数，用them。
19. A。“be good for health”是固定搭配，意为“对健康有好处”。
20. C。前文提到桂花是喜欢秋天的原因之一，所以Helen希望全年都是秋天，autumn符合语境。
21. B。句意为它会总是让Helen想起在中国的甜蜜回忆，always表示“总是”，符合语境。
【答案】
7-11 BDCDA；12-16 AABCB；17-21 BDACB
【知识点】
固定搭配运用、语境推理、词汇辨析
【点评】
本文以对话形式介绍了中国的桂花，内容贴近生活且融入中国文化元素。题目主要考查学生对常用词汇、固定搭配的掌握，以及结合上下文语境推理判断的能力，有助于学生在解题中了解传统文化。
【难度系数】
0.6