一、单项选择
(
A.soft
B.folk
C.country
D.fantastic
(
B
) 1.My grandfather loves traditional culture very much. He often listens to folk
music and tells stories about ancient China.A.soft
B.folk
C.country
D.fantastic
答案：1. B
解析：
【解析】
首先分析各选项词义：A. soft（轻柔的）；B. folk（民间的）；C. country（乡村的）；D. fantastic（极好的，奇异的）。根据题干中“loves traditional culture（热爱传统文化）”可知，民间音乐属于传统文化范畴，符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；文化词汇认知
【点评】
本题结合传统文化语境考查形容词词义辨析，要求考生准确理解各选项词汇含义，并结合语境做出判断，侧重对词汇应用能力的考查。
【难度系数】
0.7
首先分析各选项词义：A. soft（轻柔的）；B. folk（民间的）；C. country（乡村的）；D. fantastic（极好的，奇异的）。根据题干中“loves traditional culture（热爱传统文化）”可知，民间音乐属于传统文化范畴，符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；文化词汇认知
【点评】
本题结合传统文化语境考查形容词词义辨析，要求考生准确理解各选项词汇含义，并结合语境做出判断，侧重对词汇应用能力的考查。
【难度系数】
0.7
(
A.smell
B.sound
C.taste
D.look
C
) 2.If you want to know how good the soup is, you have to taste
it, not just look at it.A.smell
B.sound
C.taste
D.look
答案：2. C
解析：
【解析】
首先分析各选项词义：A. smell（闻）；B. sound（听）；C. taste（尝）；D. look（看）。根据语境“想要知道汤好不好”，只有品尝才能判断汤的味道好坏，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查感官动词的词义辨析及语境运用，结合生活常识即可做出判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先分析各选项词义：A. smell（闻）；B. sound（听）；C. taste（尝）；D. look（看）。根据语境“想要知道汤好不好”，只有品尝才能判断汤的味道好坏，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查感官动词的词义辨析及语境运用，结合生活常识即可做出判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.made by
B.made from
C.made of
D.made in
B
) 3.Different kinds of paper are made from
different kinds of wood.A.made by
B.made from
C.made of
D.made in
答案：3. B
解析：
【解析】
本题考查make相关短语的辨析：
be made by：表示“由（某人）制作”，后接动作的执行者；
be made from：表示“由……制成”，成品无法直接看出原材料；
be made of：表示“由……制成”，成品可以直接看出原材料；
be made in：表示“在（某地）制造”，后接地点。
纸是由木头制成的，成品无法直接看出原材料，所以应选be made from。
【答案】
B
【知识点】
make短语辨析
【点评】
本题主要考查make相关固定短语的词义辨析，需准确区分各短语的适用场景，结合语境选择合适的短语，是英语基础题中的常见考点。
【难度系数】
0.6
本题考查make相关短语的辨析：
be made by：表示“由（某人）制作”，后接动作的执行者；
be made from：表示“由……制成”，成品无法直接看出原材料；
be made of：表示“由……制成”，成品可以直接看出原材料；
be made in：表示“在（某地）制造”，后接地点。
纸是由木头制成的，成品无法直接看出原材料，所以应选be made from。
【答案】
B
【知识点】
make短语辨析
【点评】
本题主要考查make相关固定短语的词义辨析，需准确区分各短语的适用场景，结合语境选择合适的短语，是英语基础题中的常见考点。
【难度系数】
0.6
(
—Sure. It's made of silk.
A.show it to me
B.show me it
C.show it for me
D.show for me it
A
) 4.—How amazing that lantern looks! Can you show it to me
?—Sure. It's made of silk.
A.show it to me
B.show me it
C.show it for me
D.show for me it
答案：4. A
解析：
【解析】
本题考查动词show的固定搭配。show的常用结构为“show sb. sth.”或“show sth. to sb.”，当直接宾语是代词（如it）时，只能使用“show sth. to sb.”的结构，不能用“show sb. sth.”。选项B中“show me it”不符合代词作直接宾语的搭配规则；选项C、D中的“show...for...”为错误搭配，不存在这种用法。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
show的固定搭配、双宾语动词用法
【点评】
本题聚焦动词show的核心搭配用法，重点考查双宾语结构中代词的正确位置，提醒学生区分双宾语动词的两种结构差异，避免因代词位置错误或搭配误用失分，是基础的词汇用法考查题。
【难度系数】
0.7
本题考查动词show的固定搭配。show的常用结构为“show sb. sth.”或“show sth. to sb.”，当直接宾语是代词（如it）时，只能使用“show sth. to sb.”的结构，不能用“show sb. sth.”。选项B中“show me it”不符合代词作直接宾语的搭配规则；选项C、D中的“show...for...”为错误搭配，不存在这种用法。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
show的固定搭配、双宾语动词用法
【点评】
本题聚焦动词show的核心搭配用法，重点考查双宾语结构中代词的正确位置，提醒学生区分双宾语动词的两种结构差异，避免因代词位置错误或搭配误用失分，是基础的词汇用法考查题。
【难度系数】
0.7
(
A.an old traditional beautiful
B.an old beautiful traditional
C.a traditional old beautiful
D.a beautiful old traditional
D
) 5.It was a beautiful old traditional
Chinese kite. I loved the colours and patterns!A.an old traditional beautiful
B.an old beautiful traditional
C.a traditional old beautiful
D.a beautiful old traditional
答案：5. D
解析：
【解析】
多个形容词修饰名词时，通常遵循以下顺序：描绘性形容词（如beautiful）→ 年龄类形容词（如old）→ 表属性/文化的形容词（如traditional）。同时，Chinese是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a。结合选项，只有D选项符合该顺序，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词作定语的顺序
【点评】
本题考查多个形容词修饰名词的排列规则，需牢记描绘性、年龄、属性类形容词的先后顺序，避免因语序混淆选错答案。
【难度系数】
0.6
多个形容词修饰名词时，通常遵循以下顺序：描绘性形容词（如beautiful）→ 年龄类形容词（如old）→ 表属性/文化的形容词（如traditional）。同时，Chinese是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a。结合选项，只有D选项符合该顺序，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词作定语的顺序
【点评】
本题考查多个形容词修饰名词的排列规则，需牢记描绘性、年龄、属性类形容词的先后顺序，避免因语序混淆选错答案。
【难度系数】
0.6
(
A.Great changes in the past.
B.Good luck and happiness.
C.Joy on one's birthday.
D.Celebrations during the holidays.
B
) 6.Which of the following shares the similar meaning with the picture on the right?A.Great changes in the past.
B.Good luck and happiness.
C.Joy on one's birthday.
D.Celebrations during the holidays.
答案：6. B
解析：
【解析】
图片中的是汉字“福”，在中国文化里，“福”象征着好运与幸福。分析各选项：A选项意为“过去的巨大变化”；B选项意为“好运和幸福”；C选项意为“生日的喜悦”；D选项意为“节日期间的庆祝活动”。只有B选项与“福”的含义相符。
【答案】
B
【知识点】
文化常识，词义理解
【点评】
本题考查对中国传统文化符号含义的理解，需结合文化背景知识，辨析各选项语义来选出正确答案，注重对文化常识与英语语义结合的考查。
【难度系数】
0.8
图片中的是汉字“福”，在中国文化里，“福”象征着好运与幸福。分析各选项：A选项意为“过去的巨大变化”；B选项意为“好运和幸福”；C选项意为“生日的喜悦”；D选项意为“节日期间的庆祝活动”。只有B选项与“福”的含义相符。
【答案】
B
【知识点】
文化常识，词义理解
【点评】
本题考查对中国传统文化符号含义的理解，需结合文化背景知识，辨析各选项语义来选出正确答案，注重对文化常识与英语语义结合的考查。
【难度系数】
0.8
二、词汇运用
Mike likes collecting teapots. He loves to find pieces that are both beautiful and useful. Some of
Mike likes collecting teapots. He loves to find pieces that are both beautiful and useful. Some of
Mike's
1 (Mike) teapots are special. Each of them takes weeks to make
2 (make) by hand. Mike even uses different teapots
3 (teapot) to make tea. He wants to see if tea tastes
4 (taste) different. His favourite teapot is made
5 (make) of china. He thinks tea tastes best in it. Collecting teapots brings him joy, and he enjoys sharing his collection with friends and family.答案：1. Mike's 2. to make 3. teapots 4. tastes 5. made
解析：
【解析】
1. 第1空：此处需用名词所有格修饰名词teapots，表所属关系，故填Mike's。
2. 第2空：考查固定句型“It takes some time to do sth.”，表示“做某事花费多长时间”，故填to make。
3. 第3空：different后接可数名词复数形式，teapot的复数为teapots，故填teapots。
4. 第4空：tea是不可数名词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式，故填tastes。
5. 第5空：考查固定搭配“be made of”，表示“由……制成”，故填made。
【答案】
1. Mike's 2. to make 3. teapots 4. tastes 5. made
【知识点】
名词所有格用法、固定句型运用、主谓一致
【点评】
本题考查词汇与语法在语境中的综合运用，涵盖多个基础语法点，既考查学生对语法规则的掌握，也要求结合语境准确作答，能有效提升学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.8
1. 第1空：此处需用名词所有格修饰名词teapots，表所属关系，故填Mike's。
2. 第2空：考查固定句型“It takes some time to do sth.”，表示“做某事花费多长时间”，故填to make。
3. 第3空：different后接可数名词复数形式，teapot的复数为teapots，故填teapots。
4. 第4空：tea是不可数名词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式，故填tastes。
5. 第5空：考查固定搭配“be made of”，表示“由……制成”，故填made。
【答案】
1. Mike's 2. to make 3. teapots 4. tastes 5. made
【知识点】
名词所有格用法、固定句型运用、主谓一致
【点评】
本题考查词汇与语法在语境中的综合运用，涵盖多个基础语法点，既考查学生对语法规则的掌握，也要求结合语境准确作答，能有效提升学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.8