二、阅读《大道之行也》，完成练习。
3. 请你结合文章内容，具体说说古人心中的理想社会——大同社会的基本特征。
4. 请从修身立德的角度谈谈你对“货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己”的认识。

阅读下面的文言文，完成练习。
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸①，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面②，所以尊师也。
善学者，师逸而功倍，又从而庸之③；不善学者，师勤而功半，又从而怨之④。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。
(选自《礼记・学记》)
【注释】①尸：古代祭祀时代表死者受祭的人。②无北面：古时天子上朝面南而坐，臣子面北而朝。若天子到学校向老师请教，则面东，老师面西，不以臣子相待，以表示尊师重道。③庸之：归功于他。④怨之：怨恨于他。
5. 下列加点词解释有误的一项是()
A. 师为难(严厉)
B. 是故君之所不于其臣者二(以……为臣)
C. 师而功倍(闲适)
D. 其久也(等到)
6. 下列句中加点的“以”，与“叩之以小者则小鸣”中“以”的意义及用法相同的一项是()
A. 卷石底出
B. 其境过清
C. 去六月息者也
D. 生物之息相吹也
7. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)当其为师，则弗臣也。
(2)不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
8. 结合本文，谈谈你在学习上受到的启发。