四、判断下列每组单词画线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
(
(
(
(
(
(
(
√
) 1. she shoe(
×
) 2. drink tree(
√
) 3. get next(
×
) 4. chair shirt(
×
) 5. near pear(
×
) 6. left he答案：1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. ×
解析：
【解析】
1. she中画线部分sh发音为/ʃ/，shoe中画线部分sh发音为/ʃ/，发音相同，打√。
2. drink中画线部分dr发音为/dr/，tree中画线部分tr发音为/tr/，发音不同，打×。
3. get中画线部分e发音为/e/，next中画线部分e发音为/e/，发音相同，打√。
4. chair中画线部分ch发音为/tʃ/，shirt中画线部分sh发音为/ʃ/，发音不同，打×。
5. near中画线部分ear发音为/ɪə(r)/，pear中画线部分ear发音为/eə(r)/，发音不同，打×。
6. left中画线部分e发音为/e/，he中画线部分e发音为/iː/，发音不同，打×。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. ×
【知识点】
辅音字母组合发音、元音字母发音、字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的发音辨析，要求学生掌握不同字母及组合在单词中的发音规则，需平时积累发音规律，提升辨音能力。
【难度系数】
0.7
1. she中画线部分sh发音为/ʃ/，shoe中画线部分sh发音为/ʃ/，发音相同，打√。
2. drink中画线部分dr发音为/dr/，tree中画线部分tr发音为/tr/，发音不同，打×。
3. get中画线部分e发音为/e/，next中画线部分e发音为/e/，发音相同，打√。
4. chair中画线部分ch发音为/tʃ/，shirt中画线部分sh发音为/ʃ/，发音不同，打×。
5. near中画线部分ear发音为/ɪə(r)/，pear中画线部分ear发音为/eə(r)/，发音不同，打×。
6. left中画线部分e发音为/e/，he中画线部分e发音为/iː/，发音不同，打×。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. ×
【知识点】
辅音字母组合发音、元音字母发音、字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的发音辨析，要求学生掌握不同字母及组合在单词中的发音规则，需平时积累发音规律，提升辨音能力。
【难度系数】
0.7
五、翻译下列短语或句子。
1. 问路
2. 向……求助
3. 在……旁边
4. 在你的右侧
5. 向左转
6. 对不起；劳驾
7. 交通信号灯
8. 一会儿见。
9. 到达
10. 下车
1. 问路
ask the way
2. 向……求助
ask... for help
3. 在……旁边
next to...
4. 在你的右侧
on your right
5. 向左转
turn left
6. 对不起；劳驾
excuse me
7. 交通信号灯
traffic lights
8. 一会儿见。
See you later.
9. 到达
get to
10. 下车
get off
答案：1. ask the way 2. ask... for help 3. next to... 4. on your right 5. turn left 6. excuse me 7. traffic lights 8. See you later. 9. get to 10. get off
解析：
【解析】
本题为汉译英题型，考查日常出行相关的英语固定短语与常用交际句子，均为英语学习中的基础实用表达，需掌握此类固定搭配以提升日常交际能力。
【答案】
1. ask the way
2. ask... for help
3. next to...
4. on your right
5. turn left
6. excuse me
7. traffic lights
8. See you later.
9. get to
10. get off
【知识点】
固定短语搭配、日常交际英语、汉译英基础
【点评】
这些短语和句子均为出行场景中的高频用语，是英语日常交际的核心基础内容，牢记其固定表达形式，可有效提升英语实际应用能力。
【难度系数】
0.9
本题为汉译英题型，考查日常出行相关的英语固定短语与常用交际句子，均为英语学习中的基础实用表达，需掌握此类固定搭配以提升日常交际能力。
【答案】
1. ask the way
2. ask... for help
3. next to...
4. on your right
5. turn left
6. excuse me
7. traffic lights
8. See you later.
9. get to
10. get off
【知识点】
固定短语搭配、日常交际英语、汉译英基础
【点评】
这些短语和句子均为出行场景中的高频用语，是英语日常交际的核心基础内容，牢记其固定表达形式，可有效提升英语实际应用能力。
【难度系数】
0.9
六、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Bobby would like
2. Let’s hurry. The bus is
3. I want
4. Tom
5. Let her
6. Mike
7. My father is a
1. Bobby would like
to ride
(ride) the bike in the park.2. Let’s hurry. The bus is
coming
(come).3. I want
to get
(get) off at the third
(three) stop.4. Tom
doesn't
(not) like running
(run) in the morning.5. Let her
take
(take) the bus to the park.6. Mike
shows
(show) his pictures to them
(they).7. My father is a
worker
. He works
at a big factory. (work)答案：1. to ride 2. coming 3. to get, the third 4. doesn't, running 5. take 6. shows, them 7. worker, works
解析：
【解析】
1. “would like to do sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，所以填to ride。
2. 此处用现在进行时（be+doing）表示即将发生的动作，所以填coming。
3. “want to do sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，故第一空填to get；表示“第三站”要用序数词，且序数词前需加定冠词the，所以第二空填the third。
4. 主语Tom是第三人称单数，一般现在时的否定句要借助助动词doesn't；“like doing sth.”是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故第二空填running。
5. “let sb. do sth.”是固定搭配，意为“让某人做某事”，let后接不带to的动词不定式，所以填take。
6. 主语Mike是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式shows；介词to后接人称代词宾格，所以填them。
7. 第一空表示职业，“worker”意为“工人”；第二空主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式works。
【答案】
1. to ride 2. coming 3. to get, the third 4. doesn't, running 5. take 6. shows, them 7. worker, works
【知识点】
动词固定搭配、第三人称单数变化、序数词用法
【点评】
本题考查小学阶段常见的英语语法点，涵盖动词不定式、动名词、现在进行时表将来、词性转换、人称代词宾格等内容，重点考查固定搭配和一般现在时的用法，需要学生熟练掌握相关语法规则和常用搭配。
【难度系数】
0.6
1. “would like to do sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，所以填to ride。
2. 此处用现在进行时（be+doing）表示即将发生的动作，所以填coming。
3. “want to do sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，故第一空填to get；表示“第三站”要用序数词，且序数词前需加定冠词the，所以第二空填the third。
4. 主语Tom是第三人称单数，一般现在时的否定句要借助助动词doesn't；“like doing sth.”是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故第二空填running。
5. “let sb. do sth.”是固定搭配，意为“让某人做某事”，let后接不带to的动词不定式，所以填take。
6. 主语Mike是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式shows；介词to后接人称代词宾格，所以填them。
7. 第一空表示职业，“worker”意为“工人”；第二空主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式works。
【答案】
1. to ride 2. coming 3. to get, the third 4. doesn't, running 5. take 6. shows, them 7. worker, works
【知识点】
动词固定搭配、第三人称单数变化、序数词用法
【点评】
本题考查小学阶段常见的英语语法点，涵盖动词不定式、动名词、现在进行时表将来、词性转换、人称代词宾格等内容，重点考查固定搭配和一般现在时的用法，需要学生熟练掌握相关语法规则和常用搭配。
【难度系数】
0.6
(
A. am
B. do
C. does
C
) 1.How Su Hai get to my school?A. am
B. do
C. does
答案：1. C
解析：
【解析】
这是一般现在时的特殊疑问句，主语Su Hai是第三人称单数形式，在一般现在时的特殊疑问句中，当主语为第三人称单数时，助动词要用does，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时特殊疑问句；第三人称单数助动词用法
【点评】
本题考查一般现在时中助动词的正确运用，需根据主语的人称和数选择合适的助动词，属于基础语法考点。
【难度系数】
0.8
这是一般现在时的特殊疑问句，主语Su Hai是第三人称单数形式，在一般现在时的特殊疑问句中，当主语为第三人称单数时，助动词要用does，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时特殊疑问句；第三人称单数助动词用法
【点评】
本题考查一般现在时中助动词的正确运用，需根据主语的人称和数选择合适的助动词，属于基础语法考点。
【难度系数】
0.8
(
A.ask; helps
B.asks; help
C.ask; help
B
) 2.Liu Tao can’t find the cinema. He Helen for .A.ask; helps
B.asks; help
C.ask; help
答案：2. B
解析：
【解析】
主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，故第一空填asks；“ask sb. for help”是固定搭配，意为“向某人求助”，help此处为不可数名词，用原形。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
第三人称单数谓语变化、固定搭配ask for help
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致及固定短语的用法，要求学生掌握第三人称单数的谓语变化规则和常用固定搭配。
【难度系数】
0.8
主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，故第一空填asks；“ask sb. for help”是固定搭配，意为“向某人求助”，help此处为不可数名词，用原形。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
第三人称单数谓语变化、固定搭配ask for help
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致及固定短语的用法，要求学生掌握第三人称单数的谓语变化规则和常用固定搭配。
【难度系数】
0.8
(
A.a bookshop
B.bookshops
C.any bookshops
A
) 3.There is in the street.A.a bookshop
B.bookshops
C.any bookshops
答案：3. A
解析：
【解析】
本题考查There be句型的用法及any的使用规则。There be句型中be动词的形式需与后面的主语保持一致，句中be动词为is，因此主语需为可数名词单数或不可数名词。选项B为复数名词，与is不匹配；选项C中any通常用于否定句或疑问句，本句为肯定句，不符合用法；选项A为可数名词单数形式，符合语法要求。
【答案】
A
【知识点】
There be主谓一致，any的用法
【点评】
本题为基础语法题，重点考查There be句型的主谓一致规则以及any在不同句式中的使用差异，学生需熟练掌握基础的句型和代词用法才能正确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查There be句型的用法及any的使用规则。There be句型中be动词的形式需与后面的主语保持一致，句中be动词为is，因此主语需为可数名词单数或不可数名词。选项B为复数名词，与is不匹配；选项C中any通常用于否定句或疑问句，本句为肯定句，不符合用法；选项A为可数名词单数形式，符合语法要求。
【答案】
A
【知识点】
There be主谓一致，any的用法
【点评】
本题为基础语法题，重点考查There be句型的主谓一致规则以及any在不同句式中的使用差异，学生需熟练掌握基础的句型和代词用法才能正确作答。
【难度系数】
0.8
(
A.wants to
B.want to
C.want
A
) 4.Tom visit Bobby’s new home.A.wants to
B.want to
C.want
答案：4. A
解析：
【解析】
主语Tom是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，故want需变为wants；且“想要做某事”的固定表达为want to do sth，结合选项可知选A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、want固定搭配
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致和固定短语的用法，需注意主语的人称和数对谓语动词形式的影响，以及“want to do sth”的固定结构。
【难度系数】
0.8
主语Tom是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，故want需变为wants；且“想要做某事”的固定表达为want to do sth，结合选项可知选A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、want固定搭配
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致和固定短语的用法，需注意主语的人称和数对谓语动词形式的影响，以及“want to do sth”的固定结构。
【难度系数】
0.8
(
A.at
B.on
C.in
B
) 5.You can see a shop your right.A.at
B.on
C.in
答案：5. B
解析：
【解析】
本题考查介词的固定搭配。“on one's right”是固定表达，意为“在某人的右边”，符合题意。at和in不能与“your right”搭配构成正确的方位表达，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题为基础题，考查常见的方位介词固定搭配，需要学生牢记“on one's right/left”这类表达，平时多积累此类固定用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查介词的固定搭配。“on one's right”是固定表达，意为“在某人的右边”，符合题意。at和in不能与“your right”搭配构成正确的方位表达，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题为基础题，考查常见的方位介词固定搭配，需要学生牢记“on one's right/left”这类表达，平时多积累此类固定用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
A.much; on
B.many; in
C.much; in
B
) 6.There are too cars the street.A.much; on
B.many; in
C.much; in
答案：6. B
解析：
【解析】
1. 第一空：cars是可数名词复数，much用于修饰不可数名词，many用于修饰可数名词复数，故用too many表示“太多”，排除A、C选项。
2. 第二空：“在街道上”可用in the street，符合选项B的搭配。
【答案】
B
【知识点】
可数名词修饰词、地点介词搭配
【点评】
本题考查可数名词修饰词的辨析及地点介词的固定搭配，需掌握many与much的用法区别，以及in the street的常用表达。
【难度系数】
0.8
1. 第一空：cars是可数名词复数，much用于修饰不可数名词，many用于修饰可数名词复数，故用too many表示“太多”，排除A、C选项。
2. 第二空：“在街道上”可用in the street，符合选项B的搭配。
【答案】
B
【知识点】
可数名词修饰词、地点介词搭配
【点评】
本题考查可数名词修饰词的辨析及地点介词的固定搭配，需掌握many与much的用法区别，以及in the street的常用表达。
【难度系数】
0.8